無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的欣賞作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞作文 篇1
我早聽說了西安黃河有多麼雄偉、壯觀。今日一見，果然名不虛傳。
在車上顛簸了五、六個小時，終於來到我所向往的黃河邊。一下車，我被驚呆了，擺在我面前的景象不過是些涓涓細流而已，與我所聽說的壯觀，根本搭不上邊。難道黃河只是徒有虛名？不，我往前走，一陣水霧迎面而來，帶有重重的泥土味，接着聽到了轟隆隆的響聲，在一剎那，河水從緩緩的流淌，一下子就成了洶涌澎湃，只見遇到了一個“迷你山谷”，水直往下衝，瀑布是單面向下衝，已讓人爲之驚歎，而這裏，是從四面八方向下，無法用文字來形容。我情不自禁看了天邊的晚霞，又看了看青山，幫媽媽照了張相，渴望把這美麗的景色永成定格。
黃河長又美，變化無窮，黃河——中國的母親河。她有着美麗的外表，讓外國人不禁豎起大拇指，她孕育着中華民族，沒有她，也不會有如此輝煌的中國。黃河，她的大部分是渾濁的，可她的心是清沏的。
今天，我來到了這裏，如此壯觀的西安黃河，她是無法用文字形容，如果要，是驚天動地。黃河，你果然名不虛傳。對不起，我誤會了你。你太美了！太壯觀！
欣賞作文 篇2
媽媽醫院裏一年一度的迎春晚會又要拉開序幕了。今天吃了晚飯，媽媽就帶着我來到醫院新建的多功能廳看晚會。一到那裏，我看到觀衆席上已經是人山人海，我和媽媽好不容易找了個座位坐下來。
晚會開始了，節目豐富多彩，有唱歌的，有跳舞的，演小品的……其中我覺得最好笑的是節目《非誠勿擾》，《非誠勿擾》是一個約會節目，首會出場的四位女嘉賓，這四位裏面其中有三位是男扮女裝，她們走起路來阿娜多姿，動作也很嫵媚，語言更是幽默搞笑，逗得臺下觀衆捧腹大笑。
最有創意就算歌曲《愛因爲在心中》了，起先是六個人在唱着歌，也沒什麼特別之處，忽然，舞臺前噴出耀眼的火花，頓時牆壁四周掛起紅紅的對聯，緊接着，觀衆席的走廊上站滿了漂亮的女演員，她們在做着優雅的動作，就像天使下凡一樣，節目精彩紛呈，贏得了臺下觀衆一片片熱烈的掌聲。
歡樂的時光總是那麼短暫，不知不覺節目就結束了，我們依依不捨的離開了多功能廳。
欣賞作文 篇3
我們的生活中到處都有科學的影子，只是平時我們沒有認真觀察、體會，總覺得科學離我們很遠，其實科學就在我們身邊！
星期二，我們上了一節科學課，這一節課科學老師給我們講了有關橋的建築。我們一邊聽課，一邊打開了書，發現科學書上的橋大都採用拱形結構建築，而不採用別的形狀來建築。這是爲什麼呢？科學老師給我們講：“之所以採用拱形結構建築，那是因爲拱形結構橋樑的承受力比其它結構橋樑的承受力大。”說完，老師帶我們做了一個實驗。首先，他搬來一達補充習題本放在講臺上，並把它們平均分成兩份，兩份補充習題之間間隔一定的距離；接着，老師拿出一張紙放在兩達補充習題本上，做成一座橋樑的形狀，然後老師把一支粉筆放在紙的中間位置，結果粉筆剛放在紙上，紙的中間位置就下沉了，就像橋樑坍塌了一樣。老師又把紙彎曲成拱形，夾在兩份習題本之間，模擬成一個拱形的橋樑，當老師再把粉筆放在紙的中間位置時，紙沒有下沉，形狀也沒有發生什麼變化，老師又放上一支粉筆，紙還是沒有下沉，直到放上第四支粉筆時，紙才下沉變形。最後老師說：“同學們，通過這兩個實驗的對比，我們能得出什麼結論呢”，大家異口同聲的說：“拱形結構的橋樑更堅固！”
通過這節課，我明白了一個道理，原來科學知識離我們並不遠，它就在我們身邊，需要我們平時多觀察、多思考，才能積累更多的科學知識。
欣賞作文 篇4
終於換上一支新筆了。
那隻舊的黑色簽字筆用了近兩年的時間。筆套早已不知去處，近來接口處也扭不緊了，每次更換筆芯對它來說都是殘酷的考驗。不過它帶給我的書寫感受卻是無比的愜意與舒適，每一次握住它就彷彿拿到了一件稱手的武器，在紙上恣意縱橫的感覺如馳騁疆場般酣暢淋漓。
每一個生命個體都得經受由新陳代謝帶來的衰老更替，我的這支筆也一樣具有生命。兩年對一支材料並不突出、做工並不精細的筆來說已經算是相當長的生命歷程了。
或許風燭殘年的它終於不能承受生命之輕，昨天班上的同學無意中將其碰翻在地，算是給它原本就不堪一擊的生命畫上了悲壯的句號。
望着筆頭缺了口的戰友，我呆了好久。
晚自習下到亞明超市想買一支同樣的筆，沒找到。又去了學生超市，辦公用品店，一樣無果。終於在文哲筆架最底層裝有各種不知名筆的盒子中找到了它。只剩下一支，花了兩塊錢買下了。
喜出望外的我回家後迫不及待地握上了這支筆，卻真切地有了一種生疏感。就好像握的依舊是那支舊筆，只不過中間隔了一層膜，如隔閡般使我頓覺生硬。
爲一支筆潑那麼多墨似乎有些不值，不過這倒讓我明白自己的確是個戀舊的的人。如今用的墊紙板還是三年前中考時用過的；高一時本可背上新書包，可我硬是把初二的書包背到了現在；自己的髮型出生至今就沒換過
這樣的性格反倒和守舊掛上了鉤，抱殘守缺的人永遠跟不上時代的步伐，我更傾向於把自己看做戀舊或是喜舊。不僅僅是古董，很多東西正是因爲舊纔有了價值。蜜愈釀愈濃，酒愈陳愈香。舊經受了時間的`考驗，也享受了歲月的洗禮。
我不想對新作太多的論述，正如不願對那隻新筆有太多的描繪。
我想，喜舊厭新也僅僅是一種感情狀態，舊的定會過去，新的終將來臨。
我們無法逃避，也無力抗拒。
或許我們可以期待時間把“新”變爲“舊”。
欣賞作文 篇5
我是一個既聰明可愛又能歌善舞的小女孩。
我有一雙大大的眼睛，很傳神，圓圓的臉蛋上面嵌着一張小小的嘴巴，我總喜歡扎着兩個小羊角辮，走起路來一甩一甩的，可愛極了。
我的興趣很廣泛，喜歡畫畫、彈琴，可我最喜歡的是跳舞了。因爲它讓我的體型更加完美，還讓我感受到了團結合作的快樂和集體的溫暖。每當我學了一個新的舞蹈，我都興奮的不知道如何形容。
有一次，媽媽要帶我出去玩，不讓我去跳舞，我賴在地上大哭起來說：“我不想出去玩，我要去學跳舞。”媽媽拿我沒辦法，只好帶我去。
到了老師那兒，我換好了鞋，準備跳舞了。老師說：“今天，我們學印度舞。”同學們聽了高興地跳起來，我一邊跳着笑着，一邊想：這可太好了，印度舞正是我夢寐以求的舞蹈。音樂開始了，在優美的旋律中，我們跟着老師一個一個的接着練動作。
先轉身，然後右手是九十度，左手一百八十度，手是花掌，順着手勢做一個大波浪。最後把觀音手放在頭上面，這樣一套動作就練下來了。雖然只學了這幾個簡單的動作，但要想連貫做好並不容易。於是，老師讓我們反覆練習。我練呀練呀，練了好幾遍都沒有把動作練到位。
我很懊惱，難道是我不認真嗎？我看看周圍的同學，大家都在練，我仔細地觀察了一下，發現了一些同學動作練得特別好看。我就走上前去，虛心向她們請教，那些姐姐毫無保留地耐心教我，我一下子就掌握了訣竅。
這下，我更有信心了，我繼續認真地練起來，老師看見了，誇獎我說：“江子學，你今天練得真好！”我笑了笑就繼續練，真要感謝那些幫助我的姐姐們呀！是她們溫暖的話語讓我今天的舞蹈練習事半功倍，團結合作多麼令人快樂呀！
一轉眼，時間就到了。我和同學們都覺得自己還沒有學夠，老師又讓我們和着音樂跳了一遍就放學了。我戀戀不捨的離開了舞蹈室。
現在，你們知道我有多喜歡跳舞了吧。
欣賞作文 篇6
自然中的四季是美麗的。春天發芽，夏天茂盛，秋天收穫，冬天休養，我們這個世界因有四季而豐富多彩。
春是一位畫家。“曉看紅溼處，花重錦官城。”當我吟誦這句詩時，春天的美景彷彿就在一張紙上，一隻畫筆在勾勒出春的輪廓：桃樹開出豔麗的花朵，農民種下新的水稻，小草鑽出黝黑的土地，柳樹吐出新的枝條。春天是一年的起點，“一年之計在於春”，處處生機勃勃，在地裏播下希望的種子。
夏是一位藝術家。“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片。”火紅的太陽高懸天空，特別炎熱耀眼，弄得大夥兒都不敢出家門，但是蟬兒卻忙得不亦樂乎，每時每刻都在放聲高唱。夜晚，憋在家裏一天的人們都出來乘涼。人們來到廣場，跳舞，唱歌。在田園，山上，自然的任何一個角落，動物們也不甘落後，它們聚在一起，舉辦森林交響樂會，青蛙、蟬成爲了主角。
秋是一位自然科學家。“春種一粒粟，秋收萬顆子。”秋是收穫的季節，農民們都在收穫稻穀，田野裏一片繁忙的景象。秋風瑟瑟，稻田豐收，樹葉紅得似火，天空藍得如海，秋的美景無處沒有這位自然科學家的功勞。
冬是一位攝影家。“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”白雪皚皚，銀裝素裹，大地彷彿都披上了一件白外套，她悄悄地攝下冬的潔白與寥廓，她用鏡頭留下冬天永恆美好的記憶。
自然的四季是迷人的，四季來自自然，自然受四季的影響而豐富多彩。自然更是神奇的，還有許許多多的美景、現象，等着我們去發現，探索。
欣賞作文 篇7
終於回到了女孩想念已久的家，她和男孩以爲女孩的父母會責罵他們，結果不但沒有怪罪，而且讓他們搬回家中住，女孩覺得自己太任性了，女孩知道自己給父母的傷害實在是太大了，怕那塊傷疤永遠撩在他們的身上了。女孩決定不在那麼的任性了，不在動不動就走了。女孩回到自己的家鄉，身邊又有心愛的人，感覺真的好幸福。可是往往在幸福的來臨之際就是暴風雨的來臨。一切都在變化着，男孩開始和女孩每天甜甜蜜蜜的，可是到後來脾氣日日見漲，有時還打罵女孩，那種甜蜜的日子就這樣消失了。女孩很怕男孩，她被罵了或被打了從不和父母說，女孩開始默默流淚，她的心像被刀子扎一樣的痛，她想和男孩好好聊聊，可是男孩始終不聽她說，女孩開始沉默了，靜靜地想倆人的一切經歷，那段不易的經歷。自己以爲很瞭解男孩，現在才知道不是單靠了解就可以在一起那麼簡單。原來愛一個人是要付出多大的勇氣啊。女孩就是愛他，甚至愛到骨子裏去了，再怎麼樣女孩因爲愛他，所以寧願付出一切。自己一天一天的過，男孩依舊如此。女孩知道自己不管再怎麼對他好，男孩不會好好珍惜她的。女孩開始恨他，但在他面前不敢表露出來。女孩恨自己太懦弱，太無能了。對於愛太難以割捨了。
欣賞作文 篇8
剛做完有趣的漢字的PPT，我們又做了“我愛你漢字”的研究報告。
在這組綜合性學習中，我們瞭解到了許多有關漢字的資料，比如：漢字是如何演變的、是誰創造了漢字、是誰發現了甲骨文、街頭上的錯別字······
令我印象最深的是：書法作品欣賞。
前幾頁是我搜集到的著名書法家的作品以及作者簡介，其中包括著名書法家顏真卿、蘇軾、王羲之的簡介和作品的欣賞。他們的作品既美觀又整潔，書寫非常工整，用筆勻稱，書寫流暢，讓人陶醉在其中，給人一種美好的感覺。
在這三位書法家中我最欣賞的是：王羲之。因爲他20年臨池寫書，洗筆的池都被他染成了黑色，纔在書法上有了成就。在20年裏，他不怕風吹雨打，天天在池邊不停地練書法，我爲他這種堅持不懈的精神感到敬佩。
書法是一種藝術，它讓人心靜，讓人悅目，它給人帶來舒暢的心情
我喜愛書法，它讓我感到一種不一樣的感覺，我一定還會了解有關書法作品的更多資料。
欣賞作文 篇9
秋光絢麗，金風送爽，金秋十月，秋風蕭瑟，如海的高粱舉起火把，無邊的大豆搖響銅鈴……
我漫步在林中小道上，看見一朵朵菊花迎風而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態……它的顏色有紅的、藍的、紫的還有的是白的……它千姿百態，大的像團團綵球，小的像盞盞花燈……真是婀娜多姿、各吐芬芳！我再看看它的葉子，形狀是卵形的，邊緣有鋸齒。菊花在百花凋零的季節獨自開放，爲大自然增添生趣，是悲愁的人們振作起精神。等到冬天來臨，它雖然葉落莖枯，但它根直與泥土之中，又孕育着新的生命。來年春天，它又蓬勃的生長起來，並且更多，更美……
秋天真美啊！我喜歡這個金色的秋天！
