無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的信任作文9篇，希望能夠幫助到大家。
信任作文 篇1
小時候的我，是一株稚嫩的小豆苗，如春天般的陽光開朗，對於事物感到新奇，純真的我，就像百合孕育出來的新生命，純潔可愛。但何時我由稚嫩到茁長了？那是一則人生的小插曲，不過它顛覆了我對人性單純的思想。
依稀在初一年級，有一位同學向我借錢。我哪知道他當時懷有邪念，非常大方的借了他五十元，並要他隔天立即還我錢。第二天我向他要五十元，可是他說他今天沒有帶錢，我瞥見他眼中閃過一絲狡猾的邪光，但我不以爲意。但他又可憐兮兮的請求我借他一百元，活像個破產的流浪漢，無助的大聲哭叫。我當時還道他家境清苦，便又慷慨的給他一百塊，不疑有他。
又隔了一天，我再次向他討債，不料他言語詭譎多變，否認他曾向我借錢。他那可憐的嘴臉早已消失殆盡，換上一副勝利的得意笑容，我還不清楚我的錢早就被詐騙，記得我當時還說：“你該不會忘了吧？”“我忘了？我可是連一毛錢都沒跟你借呢！”他冷然道。我愣住了，他沒跟我借錢？木訥的我，終於嚐到被欺騙的感覺。我被他的花言巧語耍得團團轉，我不敢相信有謊言的世界是如此險惡，我那小小的心靈被騙局給割了一刀，捶了一拳。
那次事件後，我瞭解人性多變，也知道要在社會上與人競爭，多少會被可怕的謊言矇騙。我心靈倍受打擊，我心中所想的童話社會，和真實的殘酷世界，簡直天差地別！我也悟到了人生的真諦，人類有謊言、邪惡、殘忍等多重性格，那次事件，我失去了一百五十元，也失去了一部分的童真，但我也從稚嫩的底層，攀高了一個人生層次。
進入了初三後，慢慢明白社會化的情況也越來越明顯，要兼顧繁重的課業，又要躲避社會的黑暗角落，這會使人鬱鬱寡歡。但我再也不是昔日被矇騙而不知的我了，我已經從小豆苗成長成蓊鬱的大樹，能承受人性邪惡的強烈風暴，昂首天穹。我，已經是會思考的青年，不是個無知的小學生；我，是一棵傲然挺立的大樹，不是一株小豆苗。我，由稚嫩到茁長了。
信任作文 篇2
最近共享汽車鬧得沸沸揚揚，共享單車已經不是新奇的玩意兒——在我們急速發展的中國。
人的之間缺乏信任。好比在你的祕密傳得人盡皆知時，你總歸會先去懷疑自己的好友——畢竟他們“共享”了你的祕密。所以“共享”這一件事想要推廣到全國，的確是不容易的，無論是大到國家之間的互惠互利地合作，小到同桌之間共用一塊橡皮。
借橡皮的確過於老套，我有過“借修正帶”的一次經歷。
我踏着鈴聲，走進考場，老師已經在髮捲子了，我倍感輕鬆地坐下，看着桌子上不簡單的語文試卷，並沒有太過擔憂。因爲我並沒有寫錯多少字，所以也沒有意識到我沒有帶修正帶。
我“唰唰”幾下，快速做完了基礎和閱讀題。翻到作文，苦思冥想一會兒，又提筆開始快速地寫。寫到一半，感覺不太對勁兒，反過來念一遍——糟了！這段我漏寫了一句！根本讀不通！於是我回身去包裏找修正帶，可我找了很久，久到老師都來問我在幹什麼了，我還是沒找到。考試只剩下十分鐘，我漏掉這一句，前後連接不通，至少扣去五分，但是我還有一半沒寫！我去問了問同桌，他把修正帶緊握在手中，抱歉地對我笑：“不好意思，我修正帶快沒用了。”我沒有心情去戳穿他，只是焦急擡眼，尋找着一個不會擔心我用完修正帶、用壞修正帶的人。
一秒、二秒、三秒。考試還剩七分鐘。
一個白色的修正帶拋了過來——我們班長衝着我笑，對我比口型：“剛剛我沒關注你，你是要這個嗎？”
我和班長離得很遠，空氣很涼，但呼吸很暖。我能感受到，兩顆心貼在一起的，滾燙溫暖的溫度。
我感激地對她笑笑。
那天考試我順利地完成了，我和她也成爲了很好的朋友。互相幫助，互相信任的摯友。
共享單車，共享汽車，這是時代飛速發展的證明，也是人們互相信任的證明。共享共享，共享的是資源，也是信任。
“嘿，共享下你的文具唄！”我如今和班長借東西時總是這麼調侃對方。共享，給我們泰來快速便捷，與之同行的，還有信任和愛。
信任作文 篇3
愛默生曾經說過：自我信任是成功的第一個祕訣。每當想起這句話，那件事就縈繞在心中。
二年級時，媽媽爲了提高我的作文水平，就給我報了一個作文班。一次，胡老師對大家說：“今天，誰發言的次數最多就獎勵給誰一朵大紅花!”同學們聽了，都“垂涎三尺”，生怕大紅花被別人搶走，於是紛紛舉手，而我則不同。我從小就是一個文靜、內向的女孩，讓我發言，簡直比大海撈針還難啊!這時胡老師又提了一個問題，她的眼睛透過樹林般的小手，看見了坐在角落裏一言不發的我。“劉姝琪，你來回答試試?”一句話彷彿把我從睡夢中拉了出來，我慢慢吞吞的站起來，心蓬蓬的跳個不停。此時，我的臉彷彿是個熟透了的紅蘋果，滾燙滾燙的。這時，本來像一鍋粥樣的教室變得鴉雀無聲。有的用諷刺的眼光望着我，有的在竊竊私語，還有的把手舉的高高的，想替我回答。“停!”平日一響溫和的胡老師突然一臉嚴肅，“請讓他把話說完!”頓時，教室裏又鴉雀無聲，如果地上掉了一根針，也能聽見吧!聽了老師的話，我更是緊張，看來是非回答不可了!可是，如果我回答錯了呢?又要遭同學們笑話了!正當我猶豫不決時，愛默生的哪句話浮現在眼前：自我信任，是成功的第一個祕訣!是啊，做一件事情，如果你連起碼的自信都沒有，那還談得上什麼?於是，我鼓起勇氣，聲音洪亮的說出了答案。只見同學們都啞口無言，我以爲我打錯了，正在我心跳加速時，胡老師帶頭鼓起了掌，頓時，掌聲覆蓋了整個教室，我在熱烈的掌聲中不好意思的坐下，真是有驚無險啊!
愛默生說的對，沒有自信，是談不上任何東西的。如果你想成功，首先就要相信自己，給予自己充分的信任，而不是僅靠努力與堅持就能得到的!我喜歡這句格言，是他讓我學會自信;我喜歡這句格言，是他讓我擺脫困難，遠離內向;我喜歡這句格言，是他讓我找回了真正的自己——一個健康、活潑、自信的女孩子!
信任作文 篇4
說起“信任”這個詞，這對我來說，還需要從一節發生在幾年前的科學課上說起：面對科學老師出的“難”題，我經過幾次的“思想鬥爭”，霎時，便“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”了。
我終於有勇氣，高高的舉起了手，老師讓我到臺上做這個實驗。並讓xxx來協助我，我心理想，她只是個永遠不開竅的榆木腦袋，讓她幫助我，這真是我“倒八輩子黴”了。 我和她快速的來到講臺上。 一切靜悄悄的，老師和同學都目不轉睛的看着我們。
一切準備工作就緒，我迅速的取出一支試管，用鑷子夾取幾塊黑色的氧化銅，放在試管口，慢慢豎直試管，讓它們輕輕的滑到管底。
她手腳挺快，爲我取出了稀硫酸和膠頭滴管。我拉緊膠頭，再將其伸入稀硫酸中，硫酸被吸上來了，我將膠頭滴管懸在試管的正上方，慢慢拉緊膠頭。一滴滴硫酸無色透明，黑色氧化銅像變魔術似的變成了藍色。
她笑了，老師讚許的點了點頭，同學們也不時的發出稱讚聲，我儼然的覺得自己是一個小科學家。
接下來……糟了，剛纔由於我太興奮了將思維搞亂了，我茫然不知所措，這回是：牽着羊走進照相館—盡出洋（羊）相。我想，她肯定幫不了我。在失敗面前，我不得不低頭。面對老師等待的目光，面對同學們詫異的眼神，我臉上火辣辣的。
“接下來應該使用氫氧化鈉呀！”，誰知，“繡花枕頭”提醒了我。頓時，思維閘門完全打開了。我舒了一口氣，她熟練的將氫氧化鈉滴入試管，藍色溶液果真變成了藍色沉澱！
我和她都笑了。一種極有力的聲音，在我心頭回蕩：合作需要信任。
信任作文 篇5
不知從何時起，我的抽屜上了鎖;不知從何時起，不再與媽媽撒嬌聊天;不知從何時起，變的任性嬌縱.把自己封鎖在屋裏，那個我自己以爲是屬於我的狹小空間中，和媽媽之間的代溝越來越深，快樂在這種暗淡的氣氛中越來越難找到安身之所，終於一件小事點燃了我的憤怒之火，而導火索竟是那本日記!
今天天氣不錯，我灰色的心情似乎也變的好起來.回到家，慣例朝自己房間徑直走去，卻看到我的日記本攤開在桌上，愉悅的心情立馬飛到九霄雲外去了.我氣憤的衝出屋子，朝媽媽大吼大叫：你偷看我日記本，你是小偷，我恨你!媽媽張着嘴，似乎要辯解，卻好象驚住了，說不出話來.我不由分說的認定了媽媽就是偷看了，最後甩下一句話：連日記都不能保管我的祕密，你讓我怎麼辦!我再也不寫日記了!然後跑回了臥室，狠狠的摔上了門.我趴在牀上，望着窗外電點點星光，絕望至極，我的媽媽竟然偷看我的日記，我不會原諒她了!夜深了，我似乎睡着了，卻被斷斷續續的抽泣聲驚醒，是媽媽在哭，我的心顫了一下，靜靜的聽着，媽媽說：我確實沒看她的日記，我甚至連她用什麼顏色筆寫的都沒看，我想解釋，可她根本不給我機會.爸爸安慰媽媽說：孩子大了，總會有點逆反心理嘛.別往心裏去，明天我教訓她.不要媽媽焦急的說：我不想讓她對我有愧疚感.爸爸感嘆地說：她什麼時候才能明白你的愛呀!媽媽哭的更厲害了：她爲什麼連我也不信，卻要依靠她的日記本呢!我聽到這淚水奪眶而出，想去和媽媽道歉，卻沒有勇氣.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒啊!對待生我養我的母親，我卻如此的不信任，甚至惡語相向，我太不孝了!母親爲我傾注了畢生的心血，我卻不知感恩，卻不信任她，枉費了她對我的信任啊!我想，我以後還會繼續寫日記，但我會把更多的心裏話傾訴給媽媽!
母愛就是信任啊!
信任作文 篇6
人與人之間互相信任，這本是很簡單的一件事情，現在卻成了一件稀罕事，成了一件可望而不可即的事，難道信任真的正在離我們越來越遠嗎？難道信任別人真的成了美好的往事？
的的確確，近幾年有很多事，很多人讓我們不敢再輕易給以別人信任了。
俗語說“民以食爲天”。我們最關心的也許就是食品安全的問題了。先是三鹿的奶粉問題，接着又是毒饅頭、瘦肉精、人工雞蛋等的問題接踵而來。這些問題讓人們感到震驚的同時又有幾分的失望甚至絕望。如果連最基本的.食品問題都保障不了的話，我們的老百姓還還能相信什麼呢？尤其像三鹿、雙匯這些響徹全國的知名品牌。這又讓我們如何去信任呢？一時間我們對這些所謂的大企業，對食品監管部門不敢信任了。
還有人與人之間。
前段在網上對“摔倒的老人我們該不該扶？”的問題人們爭論得很激烈。扶起摔倒的老人本來是人人都應該而且能做到的一件小事，可是年輕人被老人訛詐的現象屢見不鮮，這讓人們在這個小問題面前倍感煎熬和無助，也讓人們對信任更充滿了疑問。
難道信任真的離我們越來越遠了嗎，難道人與人之間真的沒有信任了嗎？難道我們真的不敢再對別人有信任了嗎？難道這些不和諧的現象真的是當前社會的主流嗎？我不信，我相信這個世界依然是美好的，信任依然和我們在一起！總有人因爲他們的互相信任在感動着我們，感動着這個社會，他們給了我們溫暖，給了我們希望。
鄭州市年過七旬的張景珍大娘賣饅頭從來不用守攤，5年來，買賣全憑市民的自覺。她對那些想買饅頭的人和那些不買饅頭的過路人有一種充分的信任。
一個叫做呂彥妮的網友稱，在機場，一個陌生的男子託自己把他女兒的護照送到北京，她表示一下飛機就會立刻送去。她輕輕鬆鬆的就做到了。就爲陌生人對她的信任，她也一定要辦到。
這些都是小事，小的不能再小的事，但這卻是正能量，這絕對是這個社會的主流。他們以自己的行爲證明着信任依然和我們在一起，緊緊相隨。
其實，信任別人我們何樂而不爲呢，如果不信任景大娘就要每天守在哪裏，如果不信任護照不能及時送到又給自己帶來多大的麻煩呢？信任別人，方便自己，溫暖社會，這是我們應該做到的。
我們應該看到有關部門正在加大監管力度，我們應該相信我們的食品一定會越來越安全；我們應該看到總有那麼一些人他們互相信任，傳遞着美好和感動。只要我們彼此真誠相待，只要我們相信人一定是善良的，只要我們堅守道德的信念，信任就一定永遠與我們在一起。
我相信，這世界一定會因信任而越來越美好！
信任作文 篇7
是什麼，悄無聲息，卻留下淡淡清香？
是什麼，無怨無悔，卻贏得陣陣讚美？
是什麼，默默無聞，卻飽含人間溫暖？
是信任，是饅頭老太對人們堅定的信任！
信任是雜技演員的默契配合，是陌生人之間的相互幫助，是跳水運動員郭晶晶與吳敏霞的完美后空翻。
唐太宗對魏徵充分信任，虛心納諫，改正過失，終於出現了國泰民安的局面，開創了中國歷史上著名的貞觀之治，爲後來的開元盛世奠定了堅實的基礎，也使自己留下了一代明君的威名。
劉備對諸葛亮充分信任，三顧茅廬，與諸葛孔明在草廬中暢談自己的宏偉藍圖，使諸葛亮無怨無悔的追隨自己，幫助自己打下了蜀漢江山。
新東方的創建者餘敏洪，曾經一個在大學校園裏默默無聞幫助室友們打水的樂觀青年，幾年後，那些同寢友人有的已是國外某些公司的精英與高管，但在餘敏洪的一句邀請之後都毫不猶豫地回國來幫助餘敏洪開創新東方，這些室友對餘敏洪的支持正是基於對餘敏洪的信任。
信任是架在人與人之間的橋樑，而今太多人的心靈上了枷鎖，當有人扶起路邊摔倒的老人而被欺詐時，人們開始質疑助人爲樂的傳統美德。面對路邊摔倒的老人，有人看了看猶豫地離去了，有人頭也不回冷漠地跨步離開了，有人甚至制止了將要上前幫助老人的孩子……信任度的降低，讓人與人之間的隔閡加深，世間失去了人與人之間的溫暖、友愛，增加了距離感。
只有互相信任才能拉近人與人之間漸行漸遠的距離。俗話說“用人不疑，疑人不用”，以信任爲前提才能讓我們贏得真心。如果商紂王不聽信讒言，而信任比干盡心穩固商湯偉業，有怎會落得失去江山葬身於火海；如果曹操信任華佗，讓華佗診治，又怎會病入膏肓不治而亡；如果宋主不聽信秦檜的讒言，而信任岳飛的忠心，重用岳飛，又怎會讓金兵一次次進犯，讓百姓流離失所，國無寧日。
信任是事業成功的基礎，是成就偉業的條件，是拉近人與人之間的紐帶。有信任，我們的生活才能更加美好和諧。
信任作文 篇8
信任，這個詞往往都是建立在誠信之上的，人與人之間，有了誠信的言行才能發展出可靠的信任。從步入社會開始，乃至一個人生，信任都是最可貴的財富，只要緊緊拉着他的手不放勝利的一天終究會到來;人與人之間的信任原自於誠信，而人與社會的交易來自於背叛和名利。誠信;名利。這兩個有這不同代價的砝碼，各立在天平的兩端。如果棄下名利旗開得勝只是時間問題;但是如果傾向名利，他就會丟下你，轟轟烈烈地奔跑而去，讓你永遠也追趕不上。
兩顆等重的砝碼無法分出勝負，在這最艱難的抉擇中，我們心中的那一克定義着最終的勝家。這是每個人必經的考驗，所以我也不例外。
那時一個仲夏的早晨，雖然只有八點，可陽光已經格外炎熱，毒辣得讓人受不了，因爲路遠，我得趕快買好回家，免得被正午的熱浪弄得中暑。
來到速食點，點餐、拿菜、走人。咦，怎麼好像少了一個很重要的步驟?算了吧，肯定是太陽太熱了，讓人頭暈轉向，我的疑心還重了，應該沒事阿!可是我有一種不妙的預感，，像我做錯了事一樣。
爲了加快速度，我趕快跑起來，可是隻要腳一落地，耳邊就會傳來一聲聲硬幣互相撞擊響聲。是有小孩在玩硬幣嗎?我想應該是的，我身上只有兩元伍角，而那也剛剛用掉了，現在沒有錢。
信任作文 篇9
那一年，我十二歲，現任四年七班副班。四年七班本是一個團結的集體，直到那一天這件事打破了原本的寧靜。
同學們最喜歡上PE課了(我當然也不例外)，盼星星，盼月亮，可把teacher給盼來了。剛進入操場，同學們一窩蜂的亂跑，作爲體育‘英雄’心裏的激情當然少不了，我和幾個死黨準備playfootball。
我先挑起戰爭一個‘火焰’射球令全場跪地求敗，可偏偏有人不怕死一個掃狼腿。“哎呀”有一位英雄遇害，我跑過去看傷員，沒想到他非但不領反而狗咬呂洞賓——不識好人心誣賴我是兇手。還有人跑去打小報告了，我真是啞巴吃黃蓮—— 有苦不能言。老師信任我，相信我不是兇手，還給了我一個將功贖罪的機會，命我捉拿兇手，我把死黨叫來，他們卻不理我，我想肯定是那件事，於是一個人去打聽，沒想到他自首了。老師當全班人面表揚我。天還是那個天，雲還是那個雲。只有一首歌能顯現我現在的心情:“我想要怒放的生命······"
只有信任才能帶來快樂!要幸福就要先信任。
