在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的團結作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
團結作文 篇1
大自然真是一個奇妙無比的世界，處處充滿了令人嚮往的奧祕和吸引力。其中最令我驚歎的是小小螞蟻身上蘊含的巨大力量。一隻螞蟻居然能搬動比自己重五倍的東西，一羣螞蟻甚至能搬動一座“泰山”。
有一次，當我在花園玩得不亦樂乎的時候，突然我發現我的鞋子旁有一塊黑麪包在慢悠悠地走動。當時我以爲我眼睛花了，於是趕緊揉了揉雙眼，仔細一看，那塊黑麪包依然在走動着。於是我躡手躡腳地靠近了它，定睛一看，居然是許多密密麻麻的小螞蟻在搬一塊大面包。這時我突然想起了書上說的一句話“螞蟻能搬動比自己重五倍的東西。”於是我耐心地蹲在一旁，生怕驚動它。
慢慢地，小螞蟻漸漸逼近自己的家了，也許麪包對於它們來說實在是太沉重了，只見螞蟻們變得有些力不從心，它們被壓得低低的，前進的步伐也漸漸慢了下來，扛在肩上的麪包也開始搖搖欲墜。就在這緊急的關頭，一大羣螞蟻從洞穴裏爬了出來，就像一隻浩浩蕩蕩的軍隊。它們排着整齊的隊伍，以一種神速有秩序的姿態衝向同伴。於是兩批隊伍快速集合，螞蟻軍隊瞬間化身大力士，它們一邊搬運食物，一邊唱着豐收、喜悅的歌，終於它們順順利利地把大面包運回了洞穴之中。看完這一幕，我驚呆了，渺小得如一粒粟的螞蟻居然將在它們眼中可能是泰山的麪包運回了家。螞蟻小小的身軀裏面蘊含的卻是巨大的力量，更重要的是它們明白團結力量大。
最後螞蟻軍隊終於到家了，只見它們把麪包往前一推，然後一個個歡呼雀躍，興奮地跳起舞來，好像在說：“哎呀！這個大面包終於脫身了，不過食物還不夠，我們仍然要再接再厲。”於是它們又按着原來的路線，繼續找食物。
一朵鮮花組成不了一個美麗的春天，一根筷子容易折斷，但一把筷子卻不易折斷。團結力量大，這就是我在螞蟻身上發現的祕密。
團結作文 篇2
初一八班——我的第二個家，一個由許許多多愛與心組成的家，我愛它！它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點，但它內心充得滿滿的，滿滿的……
我們的火車頭——老師，是帶着我們前進的動力。他帶着我們遨遊着知識的海洋，教我們敲開神祕的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域……爲我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師。而在生活中他們又是我們的益友。在課間裏，那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們卻和我們一起做起了遊戲，一起暢談……和我們的距離是那麼的近。老師整天爲我們忙碌着，他們停下列走向辦公室的腳步，停下了休息的時間而來到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看着收裏的成績單，面對着整天忙碌的老師，感覺到班級被溫暖充的滿滿的，滿滿的……五十位同學正如五十株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長着，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，五十顆真誠的心，五十顆純真的心，緊緊團結在一起，共同閃爍着燦爛的光輝！
昨天，講桌的粉筆撒了一地，粉筆們擠在一起呻吟哀嘆。第二天講桌上便多了個紙盒，粉筆整齊的立在裏面微笑，讚歎。大家都議論紛紛“是不是你放的？”“不是的”“那是你放的嗎？”“不是的，可能是他吧？”大家都在查找，答案既清楚又模糊。老師緊緊的盯着那個盒子，就象平時注視着同學們那一雙雙炯炯有神的眼睛，他彷彿看到了自己學生那泉水般青春的心，也感覺到班級裏的充實。
在被溫暖，歡樂，溫馨充滿的班級，我們的心也被添的滿滿的，滿滿的……
這樣的班級讓我怎麼能不愛你呢？
這是一個團結奮進的班級體、一個溫馨和諧的大家庭、一個生機盎然的樂園、一片純真聖潔的心靈土壤。
一位和藹可親的班媽媽，30位活潑可愛、爛漫天真的孩子。他們，就是這個溫暖大家庭的成員。
展現個性，創新求索。牆壁上，貼着孩子們精彩紛呈的習作，黑板上，展示着孩子們精心繪製的板報。他們用智慧和勤勞，爲自己的人生故事增添了無數甜蜜的回憶。
學會欣賞，恭敬謙讓。在主題班隊活動中，孩子們懂得了怎樣欣賞他人，包容他人。他們知道謙讓是一種美德，是一種人生修養。
關注他人，關注世界。一次次的實踐活動，讓孩子們在開闊眼界的同時，學習以更寬廣的胸懷去關注我們這個世界，體會“給，比拿快樂”的真諦。
歡笑常溢滿這個家庭，因爲它給予孩子們精神上的滿足；真情常環繞這個家，因爲愛意在每一個人心中流淌。去問問這些孩子們吧，他們一定會自豪地說：“我愛六一班！我愛我‘家’！”
團結作文 篇3
聽媽媽常說，我們的班級是一個大集體，只有團結才能發揮大作用。我一直不相信，可是來到軍訓，我卻深深明白了這個道理。
在我們軍訓的第二天，教官帶我們來到了基地對面山上種田的地方參觀。到了那裏因爲我們表現不好，於是教官懲罰我們蹲下。一開始我們不以爲然，所以有很多人摳來摳去搞小動作，被教官發現了。原本我們只用蹲10分鐘，但是因爲我們表現不好，不聽教官的話，於是教官增加到15分鐘了，大家現在纔開始緊張。
我們慢慢意識到團結的重要性，每個人都開始認真起來，我們前五排的同學都很筆直的蹲着，可是後面幾個男生還是不吸取教訓。一開始王也亂動了，於是我們增加了三分鐘。同學們努力着，咬着牙繼續堅持，就在只剩一分鐘的時候，胖胖的龔晨身體過重，倒了下去。我們聽到了這巨大的響動，但都不敢回頭看是誰。我們正期盼着教官不要看見呢，可是火眼金睛的教官一眼就看見了龔晨，粉碎了我們的努力成果。“你那胖子，龔晨，你倒下了，加罰三分鐘！”同學們這才知道了是龔晨，紛紛皺起了眉頭。但是後來我們每一個人都很努力，經過教官的考驗，我們終於可以不蹲了。
教官看我們變的這樣的團結，立刻變得眉開眼笑了。我們休息過後繼續開始了課程。也就是在這一次考驗以後，我們全班都變的很團結了——因爲，我們是一個大集體！
團結作文 篇4
今天是星期二，功課表上最令我們感興趣的就是體育課了。
當鈴聲一響，陳老師匆匆趕來時，大家都覺得很掃興，個個趴在桌上，把，語文書從抽屜裏其不情願的抽出來。
不料，陳老師竟說要跟我們玩個遊戲。我們大家都很驚奇，紛紛拿下語文書，桌子上空空如也。
老師讓我坐在凳子上，一下子抽調凳子，我只堅持10秒鐘就不行了。不料，這已經是最高紀錄了，之後的幾個人都只堅持了一兩秒鐘。
老師讓我們全班每個小組一起做堅持90秒！這簡直是天方夜譚，怎麼可能？！但很快老師就讓我們見證了這個奇蹟。
老師把我們帶到操場上，原來是讓我們抓着前面同學的腰，坐在後面同學的腿上，形成一個圈。
首先是小組VS小組大對決。第一個出場，當小白鼠的是第一組。
第一組的成員堅持了1分10秒！當時，我們都熱烈鼓掌，因爲我們認爲這已經是不可逾越的成績了。不料，接下來發生的事情卻讓我們難以自信。
老師直接讓剩下的三組一齊開始比賽。啊！比賽開始了，我的手緊握住向子怡的衣服，坐在李靖的大腿上，而向子怡則坐在我的腿上。開始我怕自己太重，李靖承受不了，於是用盡全力向上提腿，這樣，在李靖身上的壓力頓時少了許多。而我自己，則要獨自承受幾乎整組的重量。我咬牙拼盡全力承受，可兩條腿瞬間痠麻了。我使盡渾身力氣，險些大吼出聲，全力都聚在大腿上。
這樣我堅持了二分鐘。終於，我即將承受不住了，腿早已在發抖。我的重量，一點一點地壓在李靖的身上。“哎呦哎呦！我不行了！”李靖呻吟着，我忙再次艱難的提腿，力氣再次聚於大腿上。
這時，李靖說話了：“沒關係的，沒關係的，我能受得了。”這話像暖流一樣涌進我的身體裏，我再次精力充沛地大吼幾聲：
“爲共產主義而奮鬥！”
“中華人民共和國共產主義事業萬歲！”
“打倒日本帝國主義！”
“中國共產黨萬歲！”以宣泄我的力量。
猛一提腿，那股重如泰山般的壓力再次襲來，但這份壓力，在我心中已經成爲了男子漢應該擔當的責任，我承擔起來這份責任。
四分鐘過去……
我已經堅持不住了，便慢慢得把重量往李靖身上傾斜，瘦弱的李靖也默不作聲，在我心中他的形象頓時高大了不少。
五分鐘過去了……
我已經與李靖保持了平衡，大家都沒有怨言，第四組在4分14秒的時候就已經倒下了。現在只有第二組和我們這一組孤軍奮戰了。但是，第二組和我們組也能分出高低來，老師說第二組的圓圈已經歪了，只有我們組還雷打不動。
十分鐘過去了……
“停！”陳老師叫停了。如果不叫停，贏家一定是我們的。
可是，接下來的全班大挑戰，我們卻只堅持了一分鐘。怎麼回事呢？答案不言而喻。
這一次，我們組堅持了十分鐘，靠的是什麼？靠的是團結。
這次體育課，我明白了很多。“同心協力，其利斷金。”這節課它會讓我銘記一生的。
讓這團結之圈在華夏的土地盡情綻放吧！我也會爲此而努力的！
團結作文 篇5
一個麗日當空的上午，鳥語花香，花兒翩翩起舞。一隻小螞蟻從螞蟻洞裏出來散步。忽然，小螞蟻聞到一陣陣香氣，三步並作兩步地爬了上去，發現了龐然大物，“原來是一根大骨頭啊！”看了看骨頭，小螞蟻心裏想：“好大的骨頭啊！一定很好吃。”小螞蟻急忙上前搬骨頭，可是，骨頭太重了，小螞蟻使上了吃奶的力氣也搬不動。這時，小螞蟻垂頭喪氣地想：“這麼大的美食就在眼前，可是搬又搬不動，怎麼辦呢？”
小螞蟻想呀，想呀，忽然，它靈機一動，想出了一個辦法。它急忙跑到螞蟻洞裏，對小夥伴們說：“我在外面發現一根香氣撲鼻的骨頭，我們一起去搬吧！”小夥伴們聽了高興得手舞足蹈。它們異口同聲地說：“我們快去吧！”說完，它們就爭先恐後地跑出洞外。
它們左一排右一排地搬起骨頭回家了。最後它們一起吃上了又大又香的骨頭。
小螞蟻明白了：“一個人的力量是有限的，大家同心協力的力量才足夠大！”
團結作文 篇6
從前，在一片茂密的森林裏，住着許多可愛的動物，它們相處得很好，一直快樂地生活着。
這一天，動物們都奔向森林中唯一的老槐樹。爲什麼？原來松鼠琪琪在動。小螞蟻歡歡看到了，很想幫小松鼠搬家，但是他太虛弱了，什麼也搬不動。突然，歡歡想到了他的兄弟姐妹，匆忙跑回家。
大象叔叔看了看，用鼻子捲起一張牀。熊迅速拿起牀上的枕頭和被子，自己扛着。大象叔叔突然覺得輕了，走得更快了。小豬推着一輛小車，帶走了一盆盆鮮花……這些東西要去哪裏？原來是運到河邊的梧桐樹洞，是小松鼠齊齊的新家。小松鼠看着越來越空的家，心想：“我還能動什麼呢？”沒錯！剩下的松果去年還沒搬走！”松鼠迅速向小豬借了一輛手推車，打算把松果帶走。這時，它看到小螞蟻歡歡和他的兄弟姐妹們走過來。歡歡着急地問：“琦琦，還有什麼要搬的嗎？”奇奇笑着說，“還有一些松果沒搬走，但是很重，你."歡歡還沒說完，就叫哥哥姐姐們開始背。只有小螞蟻整齊地行進着，齊聲喊着歌，松果也走開了。奇奇真的很佩服他們的實力！
多虧了森林裏的好朋友，松鼠的新家終於建成了。奇奇的`家裏充滿了溫暖、團結和幸福，她的好朋友們高興地跳了起來！
團結作文 篇7
團結就是力量，俗話說得好“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，一個人就算再聰明，點子再多，也比不上集體，一個人想一個點子，那就有很多了。
“一根筷子易折斷，一把筷子不易折”，就像人的手指一樣，如果一根一根地看，就會各有所長，各有所短。但如果五根手指握在一起，形成一個拳頭，那就根根有用，根根都有力量了，正如一句俗語一樣“兄弟齊心，其力斷金”。
一個班級，只有團結才能心聚，也才能共同向目標進發，學習更多的知識，汲取別人的長處，去補及自身的缺陷。
一個班級，只有團結才能心聚；一個社會，只有團結才能幸福安康，一個國家，只有團結，才能發展。
有人會問，“我們的團結互助體現在哪裏呢？”他在我們的家庭裏，鄰里間，同學中，社會上……總之，他在我們的生活裏，無處不在。體現在我們的每一句問候，每一次攙扶，每一件救助，都會扣人心絃，但只要我們團結一致，什麼困難都不怕，正所謂，“人心齊，泰山移”。
一滴水，只有融入大海，纔不會‘消失’於世。俗話說，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。劉備用張飛、關羽、孔明、趙雲才立於三國鼎立；宋江因身邊有一百零八個好漢才得以佔據水泊梁山；唐三藏取經，如果沒有孫悟空等的鼎力相助，怎麼會取得真經呢？
團結的力量給我們帶來了成功，帶來了嚮往新生活的希望，只要大家團結一致，相信我們的明天會更精彩……
團結作文 篇8
今天，我們上了一節有趣的作文課，是先做遊戲再寫作文，遊戲的名字就是“不倒森林”。
上課了，老師問：“拔河靠什麼？”有的同學說：“靠團結。”還有的同學說：“靠合作。”老師說：“難道不靠智慧嗎？”有個同學說：“不靠智慧，只靠蠻力。”老師又說：“拔河只靠蠻力嗎？不是，還得靠智慧！我們來做一個遊戲吧！遊戲名就叫‘不倒森林’。”
老師說完就拿出各種各樣的彩色的小棒，她說：“遊戲規則就是用手掌按在小棒上，我說一二三走，你們就去摸別人的小棒，這不是個人遊戲，是需要大家團結、配合才能完成的遊戲。”老師說完，就把我們分了3個小組，A組、B組和C組，每組7人。
老師先讓A組來玩，我感覺我們後兩組會贏，因爲A組先玩，B組和C組能總結A組的經驗。A組剛上來，難免會有一些小失誤：有的同學把不住小棒、有的同學走而有的同學不走。慢慢的，A組的同學越玩越熟，最後A組只剩下了兩名同學。該我們組了，我們剛上場就很熟練，最後因爲一名同學的失誤，我們組只剩下一個人了。該C組了，C組比我們更熟練，最後只剩下3名同學。這三組同學，有的生氣，有的指責他人。
三組同學有着不同的表現，但是我覺得最終這次遊戲，是告訴了我們一個道理團結合作才能勝利。
團結作文 篇9
有人說你是一顆星，我們便是一顆綴成集體的這條星河，有人說你是一株草，我們便是一株草鋪成集體的這片綠蔭。有人說你是一朵花，我們便是匯成集體的這塊花圃。
有一次，我在公園裏悠閒地邊逛邊吃着麪包，突然發現地上有幾隻小螞蟻，我靈機一動故意掰了一點兒麪包扔到地上，螞蟻們立刻有了動靜，它們圍住了麪包，嘗試着搬起來，可是單憑這幾隻小螞蟻想搬動麪包，就是雞蛋碰石頭——自不量力，一番嘗試過後，螞蟻們知道自己搬不動，便四處散開。“哈哈，知難而退了吧，放棄了吧，知道自己沒有能力而放棄了美食了吧！”我幸災樂禍地想到。但是事實並非如此，幾分鐘後，一個浩浩蕩蕩的螞蟻大軍竟然來到，它們爬到麪包前咬的咬，扛的扛，可麪包依然紋絲不動，這時又有幾隻螞蟻走了，大概去找幫手了吧！
果不其然，又來了一大羣螞蟻，只見有的螞蟻搬，有的咬，有的扛，搬不動就幾隻螞蟻擡，麪包終於動了一下，開始慢慢挪動了，最後竟然被搬進了附近的蟻巢，我目瞪口呆，小小的螞蟻竟然如此團結？這一幕不由得讓我想起在學校運動會上，兩人三足比賽時，我和同學在一起，由於前幾天我與他吵架，所以誰也不想理誰，結果我們一路上摔了一跤又一跤，最後得了個“第一”，現在想想，如果我們團結一致，就不會得了個倒數第一。
馬克思說過：“我們知道一個人是微弱的，但是我們也知道，集體就是力量。”劉基說：“萬夫一力，天下無敵。”崔啓昌說：“一棵小草是微不足道的，一片草原是遼闊無邊的。”那麼多名言讓我們團結，我們又有什麼理由不團結呢？從今往後，不管幹什麼事，我一定要學會團結，因爲團結就是力量。
團結作文 篇10
小猴、小熊、袋鼠是三個好朋友，它們住在一片美麗的大森林裏。
森林的旁邊有一條彎彎的小河，小河對面有一棵茂密的蘋果樹。到了每年的秋季，蘋果樹就會結出又大又紅的蘋果。小猴、小熊、袋鼠都想摘到蘋果，可是它們就是夠不到：小猴又是爬樹，又是爬竿，可就是過不了小河；小熊不會爬樹，又不會跳，也沒有辦法摘到蘋果了；袋鼠使勁的跳啊跳，可就是跳不到蘋果樹那麼高。
怎麼辦呢？它們決定一起想辦法。它們來到小河邊，小熊找了一根長長的竹竿，，竹竿正好可以伸到樹枝上，小猴沿着竹竿順利的爬到了蘋果樹上。小猴在樹上摘了好多好多的蘋果，袋鼠站在樹下不慌不忙的張開自己的“大口袋”，小猴馬上把一個個大蘋果扔進袋鼠的“大口袋”裏。不一會兒，袋鼠的“大口袋”就裝滿了蘋果。小熊高興的在樹下又唱又跳。
小猴、小熊、袋鼠一起把又甜又香的大蘋果送到其他小動物的家裏，和大家一起分享收穫的喜悅，三個好朋友更是爲友誼和團結感到快樂。
