曬曬我的收穫作文6篇

在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的曬曬我的收穫作文,歡迎大家分享。

曬曬我的收穫作文6篇

曬曬我的收穫作文1

這次的收穫與衆不同。在我小時候,我從來都是三分鐘熱度,即使父母每次看到我,我都是左耳進右耳出的,從來不記在心裏。在我的腦海裏,“三分鐘熱度”從來都是貶義詞。直到有一天,我對這5個字的認知改變了。

我在學校午休的閒暇時間裏,借來了一本名叫《哲思》的書本,我發現目錄裏有一行字特別吸引我的注意力,它非常明確地告訴我:有三分鐘熱度,就有三分鐘收穫。我趕忙閱讀下去,裏面詳細地講述了某人的同學一開始立志成爲學霸,每天早出晚歸,泡在圖書館努力學習,但是沒過幾個月就喜歡上了電影,想自己一個人去拍電影,與此同時,他也很用心地去努力,怎麼也沒想到的是,不久後,他又想去創業。於是他的同學都嘲笑他他也從不吭聲。後來,他打過籃球,學過薩克斯……最後,他卻是某知名廣告公司的創意總監。

正因爲“三分鐘熱度”,他懂得了如何搞好電影的氛圍,知道了自己的不足,知道創業所需的,這就是人們所說的“三分鐘熱度”,但在這三分鐘內全神貫注,便會領略到三分鐘時不一樣的風采。

“三分鐘熱度”在我的腦海裏,不再是貶義詞,而是褒義詞,它的含義與衆不同。

有人也許會這樣問:“三分鐘的時間,你能得到什麼?”而羅天佑則說:假如你聽一首歌,它的長度是3分20秒,如果你聽完,你的人生就改變了。哪怕只有三分鐘,在這三分鐘內,你全身心投入你就會有三分鐘的收穫。

這次。我懂得了一個道理:有三分鐘熱度,就會有三分鐘的收穫。這次的收穫與衆不同。

曬曬我的收穫作文2

捆一棒似水光陰,憶一段青春韶華,念一程紅塵過往。小學的生活悄然而去,留下的是點點滴滴的收穫,是傲然拔節的成長。

青春在書頁中飛揚,收穫了卷卷墨香。

我的青春似一隻蝴蝶,它不愛蹁躚於花叢卻唯愛棲息於書卷之間。我愛讀李白杜柳千古傳頌的經典的詩文,每每讀之都令我癡迷沉醉的口齒留香;我也愛讀孔孟、老莊、古聖先賢的智慧,至今仍閃耀着思想的光芒;我還讀林海音、老舍、雨果,他們的文字或纏綿悱惻,或清麗感人,或幽默詼諧,或哲理深邃,如五彩繽紛的花朵般點綴着我的青春時光。回首往日年華,墨香浸染,書香環繞,我收穫了人生最寶貴的精神食糧。

青春在守望中綻放,收穫芬芳情誼。

曾幾何時,我是一個自卑感極強的孩子,總愛躲在無人的角落裏品嚐孤獨的味道。回首小學光陰,若沒有朋友的守望相助,我又怎麼會收穫友誼的馥郁芬芳?

青春就在拼搏中遠航,收穫如雲的夢想。

普魯斯特說:“人生就是無數個孤立的片刻回憶後,意義便浮現了。”停筆之際,已經來不及一一晾曬我的收穫。

走過自卑,眼前便是陽光燦爛的快樂。初中時代,採擷自信,讓我的青春四季如歌。悠悠歲月,詩樣芳華,成長路途中的點滴收穫,都能成爲生命中寶貴的財富。

青春太短暫,甚至來不及哭泣。所以我們只有收起淚水,全副武裝,一往無前。

人生能有幾回搏?其實我真想贏得初中的時光,喝下這杯苦咖啡,通過奮鬥贏來光明的未來。

曬曬我的收穫作文3

愛讀書,是一種美德。世界上有大成就的人,對人類有特殊貢獻的人,幾乎都是愛讀書的人。讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人增長見識,談吐不凡;讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢;讀書,使人目光遠大,志存高遠。愛讀書,可以使我們開闊視野,收穫更多的知識。

我愛讀書,因爲它可以讓我得到心靈的寧靜,陶冶情操。閱歷我讀過的書,已經不下數百本了。讀《魯濱遜漂流記》,我明白了我們要有戰勝困難和挫折的勇氣,明白了遇到危險要有永不放棄的精神;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我認識到了我們應該要熱愛自己的祖國,要有奉獻精神;讀《昆蟲記》,讓我體會到了生命世界的生動和精彩,想要進一步探索大自然的奧祕……讀書,豐富了我的知識,給了我更多的啓示,還教給了我做人的道理。讀書使我受益良多。不僅豐富了我的知識,還提高了我的寫作水平。

記得那次作文比賽,題目是《那一刻,我——》,看到這個題目,我料想這定是一片不好寫的作文,準備“拼拼湊湊”,卻沒想到在寫的時候竟是如此輕鬆,不少好詞好句都從腦子裏冒了出來。交卷時,我帶着一抹自信遞上了考卷,因爲這作文使我十分滿意。在後來這作文榮獲三等獎,給了我莫大的'鼓勵。不過因爲愛讀書,也讓我達到了書迷的境界,常常是廢寢忘食,帶來了一系列的麻煩。不過我依舊愛讀書,因爲書使我在精神上收穫很多很多。

書是鑰匙,爲我打開智慧的大門;書是小船,帶我駛向成功的彼岸;書是階梯,助我登上成功的巔峯。讀書使我收穫了很多,我愛讀讀書。

曬曬我的收穫作文4

有一天,我在同學那裏看到了一個小本子,一看封皮,上面赫然印着幾個字:學而思。下面印着一句頗富哲理的話:學習改變命運,思考成就未來。我不禁愛上了這句話,愛上了這個名字。我問她,這個本子是哪裏來的?她告訴我是學而思發的--一個教育機構。

我一直記着這句話,在學習中遇到困難的時候,我就會想起這句話,克服前方的障礙。六年級了,媽媽給我報了學而思的課。在學而思學習的生活猶如蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷一樣愉快。本來,我以爲它的課會像其它學校的課那麼枯燥乏味,可是結果大大的出乎我的意料。它不僅不是我想象中的那麼單調無光,反而絢爛奪目,在我剛上第一節學而思的英語課時,就深深得把我吸引住了。

老師說着流利的英語,穿着休閒的衣服,顯得平易近人,讓人喜歡不已。無論天氣如何,我都願意高高興興地趕到那裏去上課,因爲那裏的座位不像其他學校,是那種一個一個的,而是一橫排一橫排的,離老師比較近,看得清黑板,這對於我這種視力不好的人真是再適合不過了。

課堂上,活躍的氣氛讓時間變得更匆忙,他行走的速度比平時總要快好多,讓人無法挽回,三個小時的時間猶如針尖上的一滴水,輕輕滴入大海,轉瞬即逝。六年級開始上課外班後,我的每一個週末都感到快樂、充實,卻不感到疲倦。我在這個班學到了許許多多的知識,得到了數不勝數的快樂,學到了平時學不到的學習方法,領教了更標準的口語。

我當學而思的成員僅有一個月左右,但是這裏給我的收穫卻遠遠的超出了平時學一個月的東西。那種學到知識

曬曬我的收穫作文5

曬曬我的收穫,像陽光中的珍珠樣,美麗,非凡,但不缺乏價值;開心,快樂,但不缺乏鬥志;難過傷心,但不缺乏自信。

這個假期發生了一件很特殊的事情,老爸又要搬家。那看起來並不特殊,特殊的在後面:我們要搬回的家不是什麼豪華大氣上檔次的房子,而是不豪華大氣也不上檔次的老房,需要重修的房子。爸爸沒有請什麼人就他自己一個人幹。爸爸是主工媽媽和我是小工。爸爸每天砌磚頭和水泥幹得非常努力,而我們則打打下手:添水泥啦,拿磚頭啦……看着越砌越高的牆我們娘倆心裏真是樂開了花兒。雖然有時會經歷割鋼筋、切磚頭的噪音和異味,但我從來沒厭煩。相反我很快樂、激動。我從爸爸身上感覺到了鬥志。加油!老爸,幹吧!星星之火,燃起。很開心,但是,恐怕下一件事和上次的心情就不太一樣了。

期末考試的成績讓我有些難過。英語一落千丈下降了10分,歷史纔打72分。這樣的成績讓我汗顏。但是還有另外一方面,我政治突飛猛進進步了20分,數學進步3分,正是如此我纔在排名上前進了。但是我認爲我應該還有許多的進步空間,便又有了自信:加油!努力!你能行的!熊熊烈火迅速燃起!這是我的收穫,不是什麼貴重物品,一片的珠光寶氣。而是生活中的點滴,需要用心去體會的。是一種精神上的鼓舞:開心,鬥志與自信。說的對,物美價廉我們每個人都可以得到,觸手可得,卻需要你真正的用心。

曬曬我的收穫作文6

暑假就要結束了。要問我暑假過得怎麼樣,我會自豪的告訴你——我的收穫頗豐。一、剪報一本沒用的書,一疊舊報紙,一瓶膠水,把剪下來的大大小小的條條、塊塊被編貼在本上,這就是我的剪報本。我翻出去年的《小學生學習報》,重新瀏覽。報上的東西範圍很廣;生活小常識,科學小品文,精彩美文等等,都是好材料。用剪刀在報紙上“走直紙,走曲線,拐彎……立定”,哈,三下五除二,一篇散文,一則短論或是一首精彩絕妙的小詩便脫離報紙獨立了。剪下來的報塊,長的有,方的有,不規則的也不少。划算半天,這條怎麼貼,那張貼在哪,怎麼搭配不顯得呆板,如何編排纔有美感。

待到一張張的紙片都在剪報本上“安家落戶”,既不死板又不顯雜亂,這心裏才叫美呢。剪報樂,樂在思考,樂在動手,樂在欣賞。其樂無窮!但每當翻閱自己的剪報本,發現每一篇文章都是佳作,那份自豪,那份歡愉,自然也就難以言喻了。二、學會了積累,有積累本。今年暑假媽媽送給了我一個積累本,讓我學習積累知識。哇噻!真漂亮,天藍色的硬皮,左上角畫着美麗的海螺,有上角用英語寫着:youre special下面寫着“珍藏”兩個字。我逐頁自己喜歡的圖片。現在,裏面已經被我寫的滿滿的了。什麼好詞好句,名言警句等等,都已經統統被我“收入囊中”了。三、學了一門特長。

今年暑假,我纏着媽媽非要學古箏。媽媽一開始還不同意,但還是經不起我的軟磨硬泡,最後還答應了。現在我已經我彈許多曲子了,老師還誇我有天賦呢!盤點完了我的暑假收穫,相信你的暑假生活也一定很精彩!