在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的收穫體會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收穫體會作文1
08年秋天我有幸被推舉參加了學校“現代都市小農夫”的活動。這項活動是學校爲了讓我們增長更多的知識，而特別開辦的，在我們的校園裏有一塊屬於我們“小農夫”的用地。爲了使農作物一年四季都能生長，學校還爲這些植物蓋了暖棚呢！
我今年種植的植物是萵筍。那天，老師拿來了幼苗，教我們在地裏作種植萵筍前的準備：鬆土、清理磚塊、刨坑。然後我們在坑中放入幼苗，在它的根部輕輕地蓋上細土、澆上水，等待它適應新的環境，健康成長，結出累累碩果。
每星期我們都會抽出一些時間去看看它們，並記錄下它們的生長情況。天氣冷的時候，我們每天早上輪流把暖棚的門窗打開，晚上放學關上門窗。在老師的指導與我們的關心下，植物都健康的成長，我種的萵筍漸漸張高了、開花了……終於，這些萵筍可以收穫了。
收穫前我發現，我種的萵筍有幾株上有紅紅的小點，老師說這是蚜蟲，這說明我照顧得還不仔細。
拔下萵筍後，老師讓我們自己帶一根萵筍回家品嚐，我拿着自己種的萵筍，愛不釋手，回家後，我並沒有吃，而是把它種在自家的院子裏，因爲它是我勞動的成果。
通過“小農夫”活動，知道了一個道理：想要收穫，就必須耕耘，一份耕耘，一份收穫。同樣我們的學習也不例外，今後我要勤奮學習，爭取更好的成績。
收穫體會作文2
不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學、帶着依依不捨的深情，跨入新的學校、開始新的學習生活。在這六年的小學生活裏、在這《難忘小學生活》實踐活動中，我收穫很大，也忽然間明白了許多難以明白的`大道理。
《難忘小學生活》實踐中，同學們相互幫助，以求做到最好。一本同學錄，記錄着我們的點點滴滴，記載着同學們相互的贈言。朦朧中，我眼前呈現出一幅生動的畫面，操場上，同學們快樂的踢着足球，在草地上自由的翻滾，與大自然融爲一體?
我記得，校運會上，六年級正在舉行跳高比賽，經過一輪輪的淘汰賽，只剩下我和黃鼕鼕了，毋庸置疑，最後的勝利將會在我們倆之間產生，我加快速度，騰空躍起，然後重重的摔到地上，那感覺好痛啊!在往那邊一看，我輸了。老師跑過來扶我起來，問我有沒有事，我說沒事，同學跑來安慰我說：“沒關係的，反正黃鼕鼕也是我們班的嘛，下次在和他比過。”我嗯了一聲。一次失敗，讓我從失敗中看到了同學們眼中的看見關切的目光，失去了一次勝利，收穫了寶貴的友情。
六年的小學時光，給我留下了許多美好的回憶。再見，敬愛的老師，是您教會我們知識，爲我們開啓了智慧的門窗。再見，親愛的同學們，友誼的種子已經深深播種在我們心裏，再見還是同學，還是朋友...
收穫體會作文3
大約一個月前，施老師舉行了一個非常有趣的活動，我在各個方面都收穫了許多知識：
一、自己會當播報員——鍛鍊膽量
知道第二天要我播報新聞了，我連忙從書桌上找出前幾天就準備好的主題——《馬拉松小知識》開始認認真真的背誦起來，多年的背書經驗讓我悟出了一個好辦法，就是背誦前先把稿子讀好幾遍，然後再把每一句都讀到滾瓜爛熟爲止。輪到我上臺播報新聞了，我一開始背的非常順利，可後來我不小心咳嗽了一下，就忘記了一段臺詞，直接跳到了後面。下臺後，我非常的後悔，早知道就再早一點開始準備了。所以這次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
二、觀看別人的新聞播報——各有風采
自己播報完後，我就開始認真的觀看別人的新聞播報，我發現他們各有各的風采：呂歐楊精心準備了一個關於祕魯的PPT；孫靜萱因爲播報的是美國大選，所以還準備了一張美國選民的投票圖；而龐雨欣則是靠自己動聽的聲音和迷人的微笑奪取了全班同學的讚賞……我還發現唐啓航的大方可以將我的膽小給彌補；而我又可以吸取虞泉劍的題材關注一下體育方面的新聞；甚至……我一定要學會從別人的身上取長補短
三、總結——收穫滿滿
從這次新聞播報的活動來看，我收穫了許多的知識，還鍛鍊了自己的膽量，可謂收穫滿滿啊！我期待着施老師下次可以在開展一次這樣的活動或是別的更加有趣的活動，讓我們在競爭和快樂中學習吧！
