無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的以收穫一份自信爲話題的作文，希望對大家有所幫助。
收穫幸福使人溫暖，收穫友誼使人感受生活的美好，而收穫自信能使人充滿了力量
那是一個風和日麗的.下午，我們班去上體育課。
我們做完準備活動後，老師告訴我們：今天我們跳大繩，爲跳繩比賽做準備!聽了這句話，許多同學高興的歡呼起來。因爲他們參加過上屆的跳繩比賽，這次當上正式隊員是十拿九穩的。而我呢?我不會跳大繩，只好無精打采的站在一旁羨慕的看着他們跳。後來，同學叫我來試着跳跳，我也很想參加大繩比賽。於是，我鼓足勇氣，衝着大繩跑過去。可是，衝到大繩前，還沒等我跳起來，就被大繩絆倒在地上了。看到我坐在地上狼狽的樣子，許多同學都哈哈大笑起來。我聽到同學們的嘲笑聲，趕忙跑到一旁，不敢再跳了。看着同學們像一隻只輕盈的春燕，在大繩間穿梭，而我卻像一隻可憐的大笨熊!我把頭深深地埋在兩隻胳膊下，以免眼淚被別人看到
放學回家，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽聽了，笑着鼓勵我學習大繩，並建議我和同學一起跳。我說：要是那樣的話，同學們肯定還會笑話我的。聽了我的話，媽媽笑了：傻孩子，學習是有一個過程的，等你學會了，別人還會笑話你嗎?一個人生下來，啥都不會，不都是後來慢慢學會的嗎?我一想，也是呀，如果我學會了跳大繩，別人就不會笑話我了吧?想到這兒，我立刻拉着爸爸媽媽下樓跳大繩了。
到了樓下，我迫不及待得想跳，而爸爸卻擺擺手，說讓我先看他做示範。於是，我只好和媽媽一起搖繩，爸爸邊講解動作要領邊做示範。嘿!你別說，身材胖胖的爸爸跳得還真不錯!於是，我就按照爸爸的示範開始練習起來
可是，我試了好幾次都跳不過去，正當我泄氣時，耳邊傳來了媽媽的聲音：再試一次，加油!媽媽相信你能學會的!聽到媽媽的鼓勵，我又一次鼓起勇氣，跑到大繩前，縱身一跳，那一刻我覺得時間似乎定住了，因爲這一個繩我居然跳過去了，而且這是一個對於我來說很完美的繩!我自信大增，越跳越好，從搖三五下繩纔敢跳進去，到進出自如。啊!我學會了!我高興的跳起來，爸爸媽媽也高興的笑了!我覺得明天我有信心和同學們一起練習了。
現在，我的繩跳得很不錯了，而且，我還參加了大繩隊，成爲了大繩隊正式隊員中的一員。通過這件事，我明白了：一分耕耘，一分收穫的道理。我努力，我就能行!
