在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的意外收穫作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
意外收穫作文 篇1
一個女孩子的生命過程中，教會你成長的，也許是兩三個男孩子吧，但是陪着你經歷這些刻骨銘心的，一起用稚嫩的肩膀扛起年少時候以爲天大的苦難的，始終是另一個女孩子。這種情分，有時候不算是友誼吧，但是卻在一段時間裏，紛揚在你的生命中，像是空氣冷凝而成的雪花，終於有一天，會消失的無影無蹤。回憶起來，也不算疼。
是啊，我們都是這樣長大的，在傷害與被傷害中，我們都是這樣成爲女漢子的，許多我們說好的，以爲的，都在我們的戀戀不忘中，被遺忘了，被丟失了。
我叫王瀟，我也喜歡別人叫我12。
用不同的音調，每個人的音質不同，而音質裏揉碎的情感也不同，因此我聽到的12，是千萬口味的。有一段時間，就很喜歡走在路上，有人輕輕叫我——12，像是清晨荷葉上滑落的兩滴水珠，恰恰敲醒了一夜的沉悶。
那是木子的叫法。讓我沉迷不已。
我的新朋友——木子，迅速介入我的生命。
人到了一個新環境，即使再戀舊，也會迅速抓住身邊的人，託付自己心中的那份孤單。
而我想，我們就是這樣的人。
每個人的心中都有個壓箱底的人，而每段歲月的階層裏，也都有一個天使一般守候的人。
初一的日子是浮雲般的悠閒。
學習是爲了中考，而中考卻似遙遠。
晚自習的暢談是值得回憶的。剛到新環境，並沒因環境的變更而害羞，我們都極力地展示自己，給同學們一個好的印象。此中，我注意到了她，看她有點小小的飛揚跋扈的，那種不討人厭的恰到好處的飛揚跋扈，任性，但是又不過分。
在交流中，我們成了好朋友，這是我進入初中，交的第一個朋友，我很開心，同時我也很珍惜這份友誼。
日子鋪滿了乾乾的風聲。那天，我在人羣中看到了她，走過去打招呼，我竟沒料到，她在背後議論我，我最討厭這種背叛。對於這種，我相信我的眼睛，相信她的眼睛，相信我的眼睛看到她的眼睛裏的虛僞。一開始我就那麼相信她。我有口無心地說着什麼我不知道，我神情恍惚，覺得自己是世界上最傻最笨蛋的人。我要排空一切，來迎接亙古的浩蕩悲傷，我怕再看到這些，我的心情會莫名其妙地變壞。放棄一個壞壞的朋友總是更容易的，不管之前有多少美好的回憶。我們就這樣兩散了。
是的，大故事的開始，扣着小故事的結束，大感情的迸流，截斷了小感情的連綿。
後來，我真正認識到了一個朋友。怎麼說呢，木子就是一個很熱情溫和的人，也有瘋狂的元素。
晚飯後的時光，亦是我們最開心的時候。漫步在校園操場上，有說有笑。在綠色的塑膠操場邊，在藍天下，我們是一道明亮的風景線，木子和12。我們的臉上都洋溢着無盡的笑容，彷彿心底幸福得不得了。笑容依舊那麼天真。和她在一起，我很快樂。
和她在一起的日子雖然平靜，但是叫人歡喜，如文火燉粥，慢吞吞的，可是香氣是越發濃郁。
我們說好，永不分離，保質期不長，就一輩子。
意外收穫作文 篇2
人人都有意外收穫，有的是練出來的，有的是畫出來的，而我的意外收穫，是騎出來的！
那一次，正好我上完課順路，就去姑姑家玩。姑姑的兒子才四年級，但自行車卻騎得特棒，溜冰也溜得有模有樣的，有時他騎車去大街上逛，我也想騎，但誰叫我從來都很膽小，以前學騎自行車，硬是不肯讓爸爸把後面的兩個輔助輪給那掉，所以也就一直沒學會。“唉，如今我想騎也沒份兒了！”我暗自想道。這時，弟弟又在騎車，我又只能飽眼福飽不了“腿福”了。我真爲我那時沒學好自行車而遺憾。我只能呆呆地站在原地看他騎。
這時姑父好像知道我很想騎似的，馬上叫弟弟不要騎了，還把自行車推過來說他教我。我雖說是想騎，但真的要我騎我還是不敢，我忙說不要不要，但姑父卻說：“你來騎吧，不就是怕摔跤嗎？哪個人學稀車不摔跤的啊？”我便多少鼓了些勇氣，騎上了車，我腳蹬着踏板，生怕自己從車上摔下來，我在前面騎，姑父在後面推，但是這對我沒什麼效果——我仍沒學會騎。爸爸見我這樣，就親自上陣來教我，他叫我人坐挺，看前方，身子別亂動，我一一照做，的確有效果，慢慢的，我有點學會了。我接着騎，竟然學會了！我高興壞了！騎着車往這騎往那騎，似乎一點也不累，因爲騎車的感覺太自由了！我真沒想到，花了兩個小時不到的時間，我就學會了騎車，太不可思議了！這真是個意外！
哈！兩個小時學騎車，說給別人聽還當我在說謊！其實，我也很意外！但是，我對這個意外收穫還是很滿意的。因爲它畢竟讓我學會了騎車，甚至沒有摔一個跤！這意外收穫太出乎我意料了，但是這麼美好的意外，我還是要永遠記住它，記住它這個騎出來的意外收穫。
意外收穫作文 篇3
三年前的某天，我不經意的將才藝班報名表夾在聯絡簿裏，媽媽看見後，便開始低頭沉思，我不曉得她有什麼打算，吃晚飯時，媽媽突然對我說：“我幫你報名了書法課，你會喜歡的！”我那時連毛筆是什麼都不知道，不過還是答應了。
隔天媽媽立刻買了一套用具，滿心歡喜的交給我，叮嚀我要認真聽講，於是，我開始接觸了毛筆。第一天上課，老師跟我們介紹基本筆法，接着示範給我們看，看着老師輕鬆自在的讓線條躍然紙上，一筆一畫都彷彿有了生命力，在九宮格上快樂的舞動着，我深深的被這藝術之美吸引了，於是在心中想着，有朝一日我也要像老師那樣，徜徉在文字藝術的海洋裏。
接上來的幾堂課，老師陸陸續續介紹了許多書法家，以及他們的字還有所講過的名言，我都一一記在重點本里，時時提醒自己以他們爲目標，他們都是每天勤奮的練習，日積月累才享有今日的名譽，“成功是一分的天資加上九十九分的汗水”歷代的書法家都是經過苦練才成就出來的，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”所以我們別整天做白日夢，想不練習就能寫出一手好字，那是不可能的！
在寫書法的過程中，我學習到了許多事情，如“用筆在用心，心正則筆正”，寫書法不僅在練字，也在練心，讓你的心經過藝術的薰陶後，變得更有氣質，更像文明人。以前我是標準的急驚風，做事很急又做不好，學書法後就改了這壞習慣。這些都是意外的收穫呀！
這全都要感謝那張才藝報名表，如果規規矩矩地躺在檔案夾，媽媽就不會發現它，我也不會接觸書法這門藝術，也不會有今日的成果了！
意外收穫作文 篇4
星期天上午，我一個人在家裏玩電腦，忽然聽見樓下有人叫我。我一看，原來是我的同學邢浩，他約我下去玩卡。我興致勃勃地帶上卡就下去了。
去哪裏玩呢？邢浩說，南陵廣場肯定有很多玩卡的人。我們來到那裏一看，果然如此。我們在旁邊看了看，發現他們個個都是頂尖高手。雖然如此，我和邢浩還是上陣了，因爲我們也號稱是頂尖高手啊，就這樣不戰而逃，說出去多難聽！
我們找到了一個玩卡人士，向他挑戰。誰知，我的“鐵砂掌”加上邢浩的“降龍十八掌”，也敵不過那個臭小子。我的天，他簡直是“如來神掌”，輕輕一拍，我們的卡就成了他的戰利品。只不過十來分鐘，我們倆帶去的卡輸得一乾二淨。望着他手裏厚厚一疊卡片，心裏好不是滋味。可是願賭服輸，我們不得不像鬥敗的公雞一樣準備回去。
正在這時，忽然聽見有人斷喝：“臭小子，星期天不在家寫作業，跑這裏玩卡！老子扒你的皮！”那人一把揪住那個玩卡高手的耳朵，大聲命令：“還不把卡扔了！”那小子心不甘情不願地把剛剛贏的`卡，包括自己的卡全部扔掉，然後跟他爸爸一起走了。
我和邢浩像兩隻餓狼一樣撲過去，把那些卡搶到自己的手裏，每人搶了一小堆呢。一看，好多精品啊：黃蓋、程普、孫尚香、小喬、趙雲……哈哈，我們發大財了。和我們帶過去的卡相比，多出好多倍！這真是意外收穫啊。
吃午飯時，我眉飛色舞地把自己的好運氣說給老爸老媽聽。沒想到，老爸馬上黑下臉來，大喝：“臭小子，不以爲恥反以爲榮，不好好在家寫作業，跑出去幹了些什麼！下午給我在家寫三篇作文……”慘啊，我沒想到，這纔是真正的意外收穫！
意外收穫作文 篇5
記憶中，十三歲以前，從未有過。——題記
小時候，母親常常對我說：“你姐第倆生不逢時，都在農忙時節，忙的飯都吃不了，哪有時間給你們過生日啊！”
每每聽到這裏，心中終有一絲絲說不出的心痛，是啊。我姐出生在麥收時節，那時候，沒有機器，家家戶戶都忙得不可開交，而我出生在金秋十月。這時候正是掰玉米，砍秸稈，也是農忙時節。都是收穫的季節，而我們卻失去的太多太多。
上帝爲你關上了一扇門窗，也一定會爲你打開另一扇窗的。上帝終究沒有虧欠我。
上初中後，第一次發現生日原來那麼重要，聽着同學們一個一個談論着生日時的場面，與朋友一起吃生日蛋糕，收到父母的禮物時的幸福，我獨自在一個無人的角落裏哭了一場。但是哭過後又能怎樣，還不是繼續重複過去的生活。
時間一天天的過去了，又到了金秋十月。秋風一次次無情地帶走了樹的枝葉，帶走大地的綠意，留下的，僅僅是光禿禿的樹幹。和一片枯黃的大地。不知什麼時候起，我開始討厭秋風，討厭這十月。
我的生日到了，這天，與平常一樣我並沒有對它抱有任何希望。但是，那天，卻變得與衆不同。
早上來到班，每個人看我的眼神都莫名其妙。到了唱歌的時候，不知道誰領了一聲“祝你生日快樂”同學們都一起唱起了生日歌，只有我一個人矇在鼓裏。最後一句讓我至今難忘，“生日快樂，孟。”我這才明白是怎麼回事。然後，同學美女紛紛走向我，給我送的賀卡，小禮物填滿了我的桌子。老師也爲我送上生日的禮物。我感動的流下了淚水，最後，老師讓我說兩句，我感動得說不出話，只有最樸實的兩句“謝謝”，“真的謝謝大家。”那一天，我第一次過了一次真正的生日，與同學們度過了快樂的一天。
那些賀卡，禮物至今還收藏着，那不僅僅是人生中第一份生日禮物，更是同學們關愛我的見證。生在金秋，失去了很多，但就像這個季節一樣，收穫的比失去的多，我們總會收穫的。這份意外的收穫，讓我的心更暖、更寬。
意外收穫作文 篇6
漫漫人生路，有歡愉，有失敗，有驕傲，也有淚水。每種經歷，都會讓人領悟一些人生道理，獲益匪淺。
要說收穫，大抵都和生命中的一點小成就有關，比如獲獎，比如老師的誇讚，更比如在成績上的提高。令我印象最深的當屬那一次的運動會了。
每年，學校都會舉辦運動會。今年，因爲人手不夠，我被臨時選去參加比賽。
剛開始，我有些不太在乎，因爲自己從來沒參加過任何比賽，也沒有受過一天訓練。反觀其他參賽同學，要麼是專業能將，要麼是得過名次的。在他們面前，我是既沒信心，又沒比賽經驗，甚至連“拿什麼去跟別人比”這樣的問題都沒有思考過。一句話就是，沒把比賽這件事放心上。
但到比賽當天，我心突然緊張起來，尤其是排好道，站在四號跑道的那一刻，我似乎有所頓悟，心想別人都是用汗水天天堅持鍛鍊的，而我付出極少，既然這樣，在賽場上，我就不能掉以輕心，一定要加油！
在自己給自己打氣之後，槍聲一響，我像脫繮的野馬衝了出去，完全不顧對手們什麼情況，一股腦兒只知道卯足了勁兒地跑。
我在四號跑道，眼看五號道的人越來越多，我有點不安，有點不願服輸，跑得越發賣力了，像燃燒的火把，努力地奔跑，擺臂的速度也超乎尋常地快。
不一會兒，我瞥見五號道的選手慢了下來，這讓我心生希望，於是，又加了把勁，竭盡全力地奔跑……雖然當時腿發軟，口乾舌燥，體力不支，但一聽到身後同學們的吶喊助威，瞬間身體又像加滿了油，一個勁兒地只顧着往前跑。
終於，在最後一剎那，我超過了所有參賽對手，成了第一名。此時，我已上氣不接下氣，精疲力竭，眼前一片模糊，只聽見老師和同學奮力地喊着我的名字：“菲菲真棒，菲菲真棒……”
那一刻，勝利的喜悅像山間的泉水，滋潤着我的心田；而同學們的關心和誇讚，更像雨後的彩虹，讓人心情無比清爽。
跑出了第一，對我來說，是個意外，我當時喜極而泣。那一刻，我似乎明白了一個道理，做什麼事情，都要不遺餘力，既然上了賽場，就要竭盡所能，把自己最好的一面展現出來。
如果說跑出第一是個意外，那麼賽後的感悟就是收穫。於我而言，收穫纔是巔峯體驗，但願生命中的這種體驗會不斷存在，不斷激勵我前行。
意外收穫作文 篇7
有時不被重視的東西往往比被重視的更有收穫，這種意外的收穫甚至會給你帶來意想不到的驚喜，讓你喜出望外。衆所周知，在詞典網中嶄露頭角的前100篇最新“推薦作文”是全國中小學生最新原創作文中的佼佼者，要榜上有名猶如大海撈針，難過登天。我首次參加第十二屆“春雨杯”大獎賽，雖然《思茅亮起來了》榮獲“優秀獎”，但卻吃了“推薦作文”的閉門羹，無法擠進“推薦作文”的光榮行列。意外的收穫是我竟然有《魚兒的家園》《用紅領巾向張建梅老師致敬》《貼心服務的沃爾瑪》《“學霸王”李秋嫺的精神》《剽竊之作覆滅記》五篇課堂作文踢破了“推薦作文”高高的門檻，成了它的座上賓。不言而喻，“推薦作文”不是自封的，更不是什麼課堂作文都可以隨便推薦的，無出其右的實力才能成爲卓爾不羣的敲門磚。
《魚兒的家園》作爲一篇議論文，切題之筆就把體現題意的文句亮出來，用“藍天白雲倒映水中”“影布河牀”“天光魚影共徘徊”闡釋了曾幾何時思茅河水清水潔，生動形象地描繪了魚兒生態環保的家園多美好。接着及時切入現實生活，揭示了魚兒與人類不僅有着完全可以和諧相處的依存關係，還列舉了人類的過失，控訴了破壞魚兒的家園的惡劣行徑，警示人們破壞魚兒的家園，魚兒最終會報復人類，揭示了魚兒與人類有着制約關係，給人震撼一擊。最後呼籲人類保護魚兒的家園只有環保先行，魚兒和人類纔始得和諧，具有深化主題之效。運用擬人的手法，綜合使用記敘、描寫、抒情、議論的表達方式，以獨特的感受審視了魚兒的家園從生態到污染的今昔之變，詮釋了人類破壞魚兒的家園必將自食其果的觀點，聯繫實際自然而然地重新演繹了環保先行的主旨，注入時代新思想。反差巨大，對比強烈，結構嚴謹，有起有落，步步爲營，渾然一體，運思謀篇獨具匠心，是一篇揭露時弊的優秀之作，值得推薦學習。
《用紅領巾向張建梅老師致敬》作爲一篇敘事作文，以反問開篇，寫了地處祖國西南邊陲的思茅二小的251班在五年級上學期期末數學統考中“名列第一”，同學們用紅領巾向勞苦功高的張建梅老師表示最由衷的致敬，與四年級上學期張老師接手時已成定勢的“倒數第一”形成鮮明的對比。張老師之所以能扭轉乾坤，是因爲她不僅找準了支撐學生的精神動力，而且任調皮的學生她管得下來，再差的差生她教得出來，讓人倍受鼓舞。拿破崙曾經說過：“一頭獅子率領的一羣綿羊能打敗一隻綿羊率領的一羣獅子。”事實勝於雄辯，以大手筆的倒敘自然引起下文，通過強烈的對比，表達了張老師是一位有所作爲有所地位的好老師的觀點。的外貌描寫獨闢蹊徑，語言描寫讓人感動，細節描寫具體實在，動作描寫惟妙惟肖，神態描寫栩栩如生。特別是轉變差生雖然是教師這個職業的難點，但只要愛心、責任、雄心、大任，只要高遠、堅定、務實、擔當，只要愛教、會教、善教，只要銳意進取、求新思變、爭先創優、開拓創新，就能幫助跌落的孩子以堅實的步伐“趕美追歐”後來居上，暗指中國趕超世界先進水平在不遠的將來一定能夠實現，具有很強的現實指導意義和典型的代表性，值得推薦學習。
《貼心服務的沃爾瑪》作爲一篇敘事作文，以問答開篇，寫了作者在購買年貨付賬後把一盒腦白金遺忘在收銀臺，然後用語言描寫、細節描寫精心勾勒在丟失小票的情況下服務員處理顧客遺留商品周密細緻，以“失”串起下文的“得”，把“失”與“得”自然聯繫起來，讓被遺忘的腦白金重新回到顧客手中，活靈活現地向讀者展現了貼心服務的沃爾瑪。這種貼心的服務鏗鏘有力，動人感人。結尾貼題議論，娓娓道出貼心服務好每一位顧客纔是經商的陽光大道，深化了主題。工筆細刻了一盒腦白金“失”而復“得”的經歷，熱情讚揚了沃爾瑪童叟無欺的誠信，揭示了沃爾瑪之所以成爲世界上最大的私人僱主和連鎖零售商，是因爲貼心服務的真諦。結構園和，開篇、結尾、每段收束都緊扣主題，層層推進，語言樸素，有節奏感，有自身感悟，讀來引人入勝，值得推薦學習。
《“學霸王”李秋嫺的精神》作爲一篇寫人作文，先緊扣題意交代了“學霸王”的由來，用飽滿的情感開啓讀者的心扉。通過冬風渲染了陰冷的氣氛；通過“沒有‘脊樑’”“沒有了底”烘托了李秋嫺在班裏舉足輕重的地位。用外貌、神態描寫突出了李秋嫺病得非常嚴重還來參加考試，她爲了班集體的榮譽不惜拼命的精神難能可貴。同學們因此爲她“流下了眼淚”，使大家對她的關愛之情躍然紙上。插敘她爸爸的神態，襯托了爸爸對女兒的擔憂與摯愛。通過客觀的語言、動作描寫，凸顯了老師對她的深切關愛，將“學霸王”李秋嫺的精神推向了極致。最後用典型的事例結合議論點明什麼是“學霸王”李秋嫺的精神，昇華了主題；並用獨到的想象直抒胸臆，準確把握了“學霸王”李秋嫺的精神的意義。作者將人物放到具體的場景中去描寫，以事示人，思路展開有步驟，條理清晰，佈局合理，敘事具體完整，形象豐滿生動，語言表達傳情達意，讓“學霸王”李秋嫺的拼命精神給人以真實的感受，值得推薦學習。
《剽竊之作覆滅記》作爲一篇敘事作文，告訴人們課堂作文競賽本是一件很嚴肅的事情，極致的應靠創作，只有以嶄新的作品取勝才能使作文更美，才能讓別人服氣，不下苦工化不開。雖然在競賽中“把脈”的老師“不識廬山真面目”，把剽竊之作奉爲圭臬——讓剽竊者混沌乾坤騙取了“一等獎”的最高榮譽，讓剽竊的外招嚴重踐踏了競賽規則，但孩子們卻以純真的思辨一眼就把“玩弄寫作技巧”的剽竊事實看清楚，不得不承認“人民羣衆”的眼睛是雪亮的。剽竊須有證據證實，因此，作者不是一味指責，而是用實實在在的證據說道，讓人感受到客觀有效的見解無可辯駁。採用對比手法，以沉穩不凡的見解入情入理地指出剽竊的惡劣作風不可長，點明“玩火者必自焚”！結尾緊貼命題用“名不副實者損”啓示後來者。選材新鮮，緊貼命題講事實、舉證據、擺道理，有理有據地鞭撻了剽竊的惡劣作風，嵌入對剽竊的深度思考，通過一些不爲人注意的小細節來反映“挫折教育”的大主題，具有在課堂作文中反假冒僞劣“產品”的代表性，產生了強烈的震撼力，不失爲一篇爲時而作的佳作，值得推薦學習。
“着意栽花花不發，無心插柳柳成蔭。”有時你刻意去做的事情往往因爲太過刻意反而沒有什麼好果子吃；相反，有時你自然隨緣的一個無心之舉卻帶來了料想不到的好結果。第十二屆“春雨杯”大獎賽讓我大吃一驚的居然是有五篇課堂作文收穫了“推薦作文”的璀璨與輝煌，誰能想到這個拋磚引玉的舞臺會爲我而來？“等閒識得春風面，萬紫千紅總是春。”“推薦作文”的幸運女神在不經意間眷戀了我，意外豐收的成果堆成一座座小山，簡直就是一首金色的詩。
意外收穫作文 篇8
今天，我在電腦上看見了一則新聞：一個十二歲的小女孩，卻用自己的雙手養活了全家人。看到這裏我驚呆了，他才十二歲呀！心靈震撼之間，我點了進去，這才知道他的名字叫麗麗，他的媽媽得了白血病，急需要治療，可是這需要一筆巨大的費用，以麗麗
的家庭狀況，根本承受不了這麼多的費用，她果斷地選擇了放棄學業，去村裏有錢人家洗碗，拖地，洗衣，做飯......她媽媽知道後非常心疼麗麗，叫她別管媽媽，別荒廢了學業。可是麗麗說無論如何也要治好媽媽的病。看到這裏，我的內心無不羞愧，我和他一般大，從來沒
做過這樣辛苦的事。，每次都是爸爸媽媽把我的一切都安排好，替我鋪牀，給我做飯......。我可以坐在寬闊明朗的教室裏學習知識，可以依偎在爸媽懷裏撒嬌，也可以吃到美味可口的飯菜，還可以與小夥伴們開心地玩耍，與之相比較，我的生活是多麼的幸福快樂。
可我還如此不珍惜這樣的生活和這樣寶貴的學習機會，這對得起父母的養育之恩嗎？對得起老師的教導之恩嗎？我和麗麗一般大，卻有着不同的生活水平，難道這樣我就比她厲害嗎？不是的，我要向她學習，學習她那種勇於戰勝苦難和麪對挫折的那種堅強，麗麗不相信命運
命運，她決定用自己的雙手去改變它，用她的孝心去感動上蒼。她的日子不好過，辛勤勞動才能換來一點點的報酬；我的生活豐富多彩，想要什麼和爸爸媽媽說就行了，我是否應該就此反思呢？
我在這次上網中，懂得了許多道理，也明白了生活的不易和艱辛。我們面對挫折不要害怕，要勇往直前，迎難而上，一步步的歷練自己。這真是一次意外的收穫！
