在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的人生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生作文 篇1
姚鴻志春天到了，天氣暖和了，燕子從南方飛回來了;姐姐還向我介紹說：“十年後的家鄉，再也沒有污染。人生平行線作文數不勝數。2500字作文我看了看菜單，覺得都不錯，就點了一碗飯和一碟紅燒牛肉?清晨，菜園裏。我在看文章、閱讀時也很注意這點。夏天的太陽像火一樣烤着大地，池塘邊的榕樹上小知了有氣無力地叫着：“好熱啊!
有人曾說這世上會有個平行的時空，有些人會在同一時間與你做着相同的事，我一直相信並期盼着站在平行線間，同時看着發生在兩個世界的事。
他被譽爲世界史上的發明王，人們爲他一次次意想不到的發明而驚歎，他一生髮明瞭無數造福後世的偉大作品，他——就是愛迪生，我要講的是他發明電燈的故事。1878年9月，愛迪生決定向電力照明這個堡壘發起進攻。他翻閱了大量的有關電力照明的書籍，決心製造出價錢便宜，經久耐用，而且安全方便的電燈。在經過一次次的資料收集整理和試驗之後，愛迪生僅剩下最後一個重要的步驟——尋找耐火材料。他曾試着用熔點較高的白金做燈絲，結果不盡人意，最後反覆琢磨寫下了1600多種耐火材料準備一一試驗。
而在另一個平行時空的他，雖沒有愛迪生的過去卻也正面臨着和愛迪生一樣的命運，他是21世紀一個小小的推銷員，沒日沒夜的往客戶家跑，沒日沒夜的接着電話，他每天穿梭在各大家屬區和地鐵站，過着反覆勞累，受盡白眼與嫌棄的日子。又一天清晨，當第一縷陽光照在他的臉上，他明白枯燥乏力的一天又開始了，今天他要跑30家客戶。
平行的歷史在這時交匯，並一點點朝着相反的方向前行。
愛迪生將那1600種可能一次次的實驗，結果得到的都沒有最初白金燈絲的結果好，可現實是，這樣昂貴的白金燈絲燈泡僅僅只能點亮2個小時，誰願意買呢？於是燈泡的發明陷入了低谷期，愛迪生有些頹廢，他實在想不出更好的想法了。他一次次在掙扎中痛苦着，繼續嗎？還能繼續下去嗎？他一遍遍的問自己。可是最終在失敗面前他忍住了，他堅信自己一定能成功，當一日坐在火爐邊烤火的他看到自己圍巾上的棉紗忽然靈機一動，最終順着這條思路發明了流傳至今的鎢絲電燈。
今天的他一如既往的刷牙洗臉，穿好西服，背上公文包向第一位客戶家中走去。沒有任何懸念的，當那家人打開房門，看見他是來做推銷的，毫不猶豫的重重的將門關上，他擺好的推銷式的笑容在那一刻凝固了。他對着門苦笑，這場景見了無數次，自從他開始當推銷員便每日受這樣的冷眼，多到他覺得自己都應該習慣了，可是沒有。他搖了搖頭，併爲着這個月微薄的收入打拼着，一家......兩家......等到第17家時，他實在受不了了，那一刻他想到了輕生，最後他抱着試一試的態度敲開了第18家的門，同樣如此。他絕望了，他覺得自己的人生太苦，上帝給他的困難太苦，一切都太苦了......也就在那天深夜，他一個飛身從22層跳了下去。
站在平行線間的我將這個故事告訴你，是想你知道，當苦難、社會等一系列負面的東西將你打壓着摧殘着，請你相信，儘管成功這件事其實成功率極低，畢竟猴子都知道往香蕉比較多的樹上爬，權衡得失、趨利避害，是每一個動物的本能。但追求這種近乎渺茫的成功正是我們人類區別於其他動物之所在，因爲你幾乎註定會失敗，所以你期待成功的每一天，都充滿了一種叫做忐忑的幸福。所以不要被困難打倒了身心，你要知道社會之於我們個人從來都不是一個水到渠成的童話，沒有一點點人間疾苦，它需要你用勇氣、用毅力、用時間來詮釋有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
有人曾說過：“有一千個人讀哈姆雷特，就會有一千個哈姆雷特。”我覺得這話說的不錯，大千世界，形形色色的人。我們每個人有不同的個性、愛好、人生甚至理想，而每個人又有一千種如何活下去的選擇。有的人不堪打壓，拜服在了困難的腳下；有的人一生堅韌，撞得頭破血流；有的人收放自如，圓滑世故；有的人站在自以爲低的起跑線上躊躇不前......正因爲不同的人在相同的境遇下，歷史纔會以讓你驚訝的行程而緩慢前行。
有人曾說這世上會有個平行的時空，有些人會在同一時間與你做着相同的事，我一直相信並期盼着站在平行線間，同時看着發生在兩個世界的事。
他被譽爲世界史上的發明王，人們爲他一次次意想不到的發明而驚歎，他一生髮明瞭無數造福後世的偉大作品，他——就是愛迪生，我要講的是他發明電燈的故事。1878年9月，愛迪生決定向電力照明這個堡壘發起進攻。他翻閱了大量的有關電力照明的書籍，決心製造出價錢便宜，經久耐用，而且安全方便的電燈。在經過一次次的資料收集整理和試驗之後，愛迪生僅剩下最後一個重要的步驟——尋找耐火材料。他曾試着用熔點較高的白金做燈絲，結果不盡人意，最後反覆琢磨寫下了1600多種耐火材料準備一一試驗。
而在另一個平行時空的他，雖沒有愛迪生的過去卻也正面臨着和愛迪生一樣的命運，他是21世紀一個小小的推銷員，沒日沒夜的往客戶家跑，沒日沒夜的接着電話，他每天穿梭在各大家屬區和地鐵站，過着反覆勞累，受盡白眼與嫌棄的日子。又一天清晨，當第一縷陽光照在他的臉上，他明白枯燥乏力的一天又開始了，今天他要跑30家客戶。
平行的歷史在這時交匯，並一點點朝着相反的方向前行。
愛迪生將那1600種可能一次次的實驗，結果得到的都沒有最初白金燈絲的結果好，可現實是，這樣昂貴的白金燈絲燈泡僅僅只能點亮2個小時，誰願意買呢？於是燈泡的發明陷入了低谷期，愛迪生有些頹廢，他實在想不出更好的想法了。他一次次在掙扎中痛苦着，繼續嗎？還能繼續下去嗎？他一遍遍的問自己。可是最終在失敗面前他忍住了，他堅信自己一定能成功，當一日坐在火爐邊烤火的他看到自己圍巾上的棉紗忽然靈機一動，最終順着這條思路發明了流傳至今的鎢絲電燈。
今天的他一如既往的刷牙洗臉，穿好西服，背上公文包向第一位客戶家中走去。沒有任何懸念的，當那家人打開房門，看見他是來做推銷的，毫不猶豫的重重的將門關上，他擺好的推銷式的笑容在那一刻凝固了。他對着門苦笑，這場景見了無數次，自從他開始當推銷員便每日受這樣的冷眼，多到他覺得自己都應該習慣了，可是沒有。他搖了搖頭，併爲着這個月微薄的收入打拼着，一家......兩家......等到第17家時，他實在受不了了，那一刻他想到了輕生，最後他抱着試一試的態度敲開了第18家的門，同樣如此。他絕望了，他覺得自己的人生太苦，上帝給他的困難太苦，一切都太苦了......也就在那天深夜，他一個飛身從22層跳了下去。
站在平行線間的我將這個故事告訴你，是想你知道，當苦難、社會等一系列負面的東西將你打壓着摧殘着，請你相信，儘管成功這件事其實成功率極低，畢竟猴子都知道往香蕉比較多的樹上爬，權衡得失、趨利避害，是每一個動物的本能。但追求這種近乎渺茫的成功正是我們人類區別於其他動物之所在，因爲你幾乎註定會失敗，所以你期待成功的每一天，都充滿了一種叫做忐忑的幸福。所以不要被困難打倒了身心，你要知道社會之於我們個人從來都不是一個水到渠成的童話，沒有一點點人間疾苦，它需要你用勇氣、用毅力、用時間來詮釋有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
人生作文 篇2
四季皆有美麗的風景，等待着我們那雙探尋美的眼睛。
春日的風景，是生機。是淡清色的花苞漸漸長大，是纖弱的幼苗破土而出，是冬日浴雪後的樹幹驟然變綠。一個個比花還細嫩，
比苗還頑強，比樹更勃發的小孩子，都活躍在了春天的每一角，放風箏，捉魚。踏青，滾在草地上看天空。天上的燕子嘰嘰喳喳，地上的孩子嘻嘻哈哈。在春天裏，什麼都是小娃娃。
夏天裏的風景，是奮發。夏天中最顯眼的'就是那股衝勁兒。熱浪把人們都逼得出不屋，像一隻飢餓的豹子在大街上肆虐，
時而衝下一場暴雨，嘩地砸進大地，地裏的莊稼也會瘋長，葉子也榨出了身上所有的綠，要是哪個拔苗助長的人來了，保他氣得說不出話。夏天是大自然中的青年時代，雖然偶爾會衝過了頭，製造點兒不遂人願的小錯誤，不過正如我們的青春一樣，有缺憾，纔能有更美的期望。
清秋時節的風景，是成熟。是一年中的黃金時代。它完全褪去了青澀與浮躁，顯得沉穩而厚重。秋風涼涼，秋雨悽悽，
秋天的果實卻飽滿得讓人垂懸欲滴。大而甜的蘋果，就是在秋風中被果農摘下，再送入各家各戶，細膩的果肉，會清爽一秋。從秋天開始，第二年的希望，就已悄悄地開始了。
冬季裏的風景，是寧靜。冬日最美的就是陽光。那陽光溫和似水，平靜似水，被薄冰與白雪反射，將世界照得一團和氣。
那是隻有在完成了使命，看破了一切之後才能得到的獨特韻味。冬陽最像慈祥的祖母看小輩的目光，有欣慰也有期盼，
所以在冬季中，萬物都能很好地休息準備下一年的繁忙。
春夏秋冬，一年四季的風景雖迥然不同，但它們都是最美的風景。與我們的生命不同的是：四季的風景不斷輪迴，而我們生命中的風景卻只能出現寶貴的一次……
人生作文 篇3
當然，對手也不必須是指敵人，有的也會指朋友，我就有這麼一個朋友。
她個子不高不矮，小臉蛋凹入大腦袋裏，臉上時刻都持續着燦爛的微笑。她是誰呢？——方胡樂天。
方胡樂天每次考試都和我一樣，甚至比我考得好，作業也比我做得好。
一次，發下數學試卷以後，我和方胡樂天一齊衝上講臺，把更正的給老師改，可沒想到：她竟然讓我先改，我想，她必須氣死了……我瞄一眼她的試卷，啊？也是96分，和我一樣，我們並列第二。她也明白我也是96分，可她便學會了謙讓，什麼都是用微笑帶過。
讀到那裏，你可能會覺得她是一個文靜的女孩。纔不是呢？她發起脾氣來可厲害了。
一次，我抄好兩次詞語，便瀟灑地出去玩了。等到她檢查我的作業時，看到這潦潦草草的字，立刻找到我，把我的作業本一拎，雙眼瞪得大大的，大聲一吼：“你這什麼作業呀！拿過去，重寫！”我看到老師在門角看着，只好乖乖拿去重寫。
回到教室，我想：不可能只有我寫不好，你也寫不好。於是，我到她的書包裏去翻她的作業，因她早就玩去了。拿到她的作業本，就直向辦公室走去，當我翻到第一頁時，我愣住了，腳步止住了。一行行清秀的字立刻展此刻我眼前。我又只好重新寫兩次。
就這樣，她成了我生活中的朋友，學習上的對手。
人生作文 篇4
人生就兩個字，想要讀懂這兩個字很難。
六年級分班，大概都遭受到挫折吧。面對着新的環境，我全然不知怎麼辦，一個一個好朋友都分在別班。
本來是二班的我，卻被分到一班去了。5個女生被分散開來，對於這個我們有的更多的難過和悲傷。新的環境，心裏不平衡。看着某某某在吃東西，某某再玩。這些人我都叫不出來名字，我們班人分到這裏是7個人，2個女生，5個男生。當下課時，去二班門口等他們，我們對他們友好一笑，他們只是點了點頭。真是自嘲，會這樣，難道是交錯了朋友呢？我更覺得，一班人的似乎有“種族歧視”以前聽慣了大家說我們女生，現在在另外一個班，畫畫被嘲諷，似乎我們二班女生做什麼事都是跟他們過不去的。中午，聽着二班吵吵鬧鬧的聲音，覺得他們很幸福，不知道爲什麼突然有這種感覺，大概是這個班太安靜了吧，我們二班就是有這種活躍的氣氛。
人生，這兩個字我還在琢磨，那我就繼續琢磨了，現在只好跟你們說拜拜啦。
