享受人生1
人生是享受幸福的過程，幸福的真諦卻在於你怎樣享受人生……
——題記
幸福是妙不可言的，只因爲它能帶給人甜蜜和快樂。幸福是什麼呢？
幸福是臨出門時父母的叮囑。“騎自行車路上當心點，上課認真聽講。”每次都是這句話，可裏面卻蘊含了他們對我的關心和期望。儘管每次都在重複一樣的話，我都會向他們會心的一笑。在默默地望着彼此的時候，心潮無數次翻滾，卻又無言以對。我想，那種涌上心頭的莫名的衝動也許就叫幸福吧！
幸福是遇到挫折時朋友一句安慰的話語，雖然不是富有道理的哲理，但卻像一場如酥的春雨滋潤我需要安撫，乾涸的心田；雖然不是體貼婉轉的話語，但卻像一雙溫柔的手撫平我需要安慰，疼痛的傷口。話語過後，我竟然走出了心中的陰霾，重拾了信心，昂揚了鬥志，確立了目標！我想，那種流過心田的純潔的暖流也許就叫幸福吧！
幸福是無償地爲別人作出貢獻。大千世界，芸芸衆生，需要我們伸出援助之手的人數不勝數，當我捧着我的小金豬，把裏面的錢全部捐給那些災區貧困的失學兒童時，我感到非常高興。在我的世界裏面，我知道這世界除了我，還有別人。伸出手，希望這個世界變得更美好！我想，那種照亮心窗的無私的給予也許就叫做幸福吧！
幸福是一種經歷，一種體驗，一種享受……幸福是沒有道理的，它產生於一瞬，幸福是無須用言語來表達的，一顰一笑，看似普通，含蓄卻永恆，永恆的華麗也將在那一剎那定格！人生在彈指一瞬間就會逝去，時間的車票已被我緊纂在手中，希望名叫幸福的駕駛員能夠帶我駛向人生的最遼闊的地方！
享受人生2
人的一生就是坎坷不平，會經歷無數的考驗，就是因爲人的一生有了
這麼多的考驗，才能說出"這一生
我
沒有白過。有很多人都
會想自己生活平淡，不願意經歷這些困難的挑戰，如果是這樣，那倒不如不要到這個世界上，有的人因經受不了生活的考驗，舊這樣斷決了
與世界上美好的上的景象。
人的一生不就是有喜，有悲，有哀
有涌。只要我們的生活上都裝滿了這些，那麼我門的人生纔是精彩。
無論是生活上的快樂或痛苦，我們都要感謝它們，感謝快樂，因爲它使我感受到溫暖，感受到力量，感受到希望。我們也要感謝痛苦，因爲他讓我們感受到堅強，感受到人生的價值，感受到痛苦過後那份無言的快樂。
其實當我們遇到困難的時候，不要因此而放棄。只要堅信困難不會永遠伴隨你的，相信苦難過陽光特別燦爛，相信困難過後那到彩虹，相信困難過後花兒迫不及待綻放的那一瞬間。人生將充滿新的希望，有萬里的路等着我們早，把我們的人生填得滿滿的
當我們戰勝困難後就會有一中自豪感，不要因爲遇到困難而否定自己的一生，只要我我們用笑容去面對，沒什麼過不了，人生有起有伏，相信陽光總在風雨後。這樣人的一生就會過得很精彩。
享受人生3
光陰似水，倏來忽去，所謂的開始與結束，不過是此消彼長的辯證。
——題記
人生十分縹緲，就如歐陽修的“無風水面琉璃滑，不覺船移"。
說來也是，人一生下來就坐在通往死亡的船。如此想來倒也有些可悲。
生活讓我們從一艘又一艘的穿，來來往往不斷重複。但一想到命中註定的死亡，我心中不免有些惆悵。
躊躇一下，隨即放開，走出家門，復前行。單薄的背影在樓道的燈光下隱隱爍爍。出樓層，入小區，復行數十步，嗅異香，聞桃放。悵惘的我呆呆地望着落英繽紛的桃樹，心中抖亂的念頭戛然而止。
“人生下來到底要做什麼？"我問道。“吃、喝、玩、……不，絕對不是！”我眼光逐漸尖銳起來，似要望穿這一切。驀然，我又呆了？。遠在天邊的地方，發生着衰草連天的景象。翹首，望向湛藍的天空，不過眼光已經恢復平靜，我似乎懂了。
如夢初醒了我喃喃道:“是呀一一人生美好的事物有太多太多，天上飛的，地上跑的，海里遊的，遠在天邊也好，近在眼前也罷，那都是屬於人生別樣的美。″我忽然亢奮起來。又道:“人生的長度，我無能爲力。但船的鶴立雞羣，亦可讓自己決定，拼搏，努力，奮鬥。″我釋然，元氣淋漓，至於迷茫，讓它飛吧！再也不見。
之前的我可謂“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。"而現在我想大聲唱:“人生當高歌，現在的一切算得了什麼？活出屬於自己的別樣人生，到那時，浩瀚天地任我翱翔。"
人生她是一位羞澀的姑娘，直到現在我才終於將她朦朧的面紗拿下一些。但更多指在下次迷茫之時吧！
人，生下來就是享受生活的物種，酸甜苦辣，愛恨情仇……世上美好的事物有很多，而懂得享受生活就是人生一場。
享受人生4
“讀萬卷書，行萬里路。”讀書是我們這個時代不能缺少的一曲生活的旋律。社會在發展，時代在進步，這個時代需要具有知識，只是從哪裏來呢——書。這所謂讀書學知識，要只是就要學會讀書。
讀書好啊，我享受的書。
樹中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。通過讀書讓我明白了人類的起源和發展，人類爲什麼會從森林古猿進而變成當今地球的主人，我們爲什麼會從一個小小嬰兒進而變成這個時代接班人。
讀書給予我們知識，開闊我們的視野。通過讀書，讓我們認識到了我們華夏民族的歷史上的幾次興衰;認識到了我們國家是一個擁有上下五千年文明歷史的古國，我們的文化多麼的燦爛，有些在龜甲上的甲骨文，象形文字，有些在竹片上的隸書，乃至當今現在最通俗易懂的漢子，每一種字形，字體無不體現着我國文化多麼的悠久。這些知識，你不讀書，是問你能知道嗎?還有我們國家的傳統節日，沒有一個節日不體現着我國豐富多彩的文化。年味十足的春節，人們歡聚一堂，共享當今美好的生活。紀念屈原這個偉大詩人的端午節，月圓，人也團圓，這種已經實在是美妙啊!這些知識，你要讀書纔會得到。
讀書得到知識，我們之所以能在當今時代生存，使我們擁有知識，我們享有知識，我們享有讀書的快樂。
“書籍是人類進步的階梯”。書中的寶藏是無窮無盡的，我們要善於挖掘，善於享受。我想相信善於享受讀書快樂的人，一定會更好的適應這個社會。
享受人生5
人生如此多姿多彩，有時候，我們也應該學會享受。
首先，我們應該享受一次磨鍊。有人怕苦怕累，受不了挫折。正是因爲如此，我們纔要敢於接受，敢於挑戰。只要勇敢的踏出了第一步，就什麼都做得到。
記得第一次學騎自行車，它一擺在我面前，我就立刻敗下陣來，望着那高高的坐板，我更是望而生畏，別說騎了，就是碰都不敢碰一下。在媽媽的推搡下，我坐上了自行車，還沒開始騎，人和車就雙雙倒地了。但心裏還是高興，因爲我坐上了自行車。所以只要你敢於嘗試，成功就會向你招手。
其次，我們應該享受一縷陽光。當初母親把我們帶到這個世上，就是要讓我們看看這個世界的美好。在成長的過程中，我們無時無刻都在享受着陽光賜予我們的恩惠。隨着學業的加重，我們的自由被限制，束縛在一個小小的空間內。有時候，我們應該停下手中的筆，拋開所有的作業，跑到外面去享受陽光，享受這個世界的多姿多彩，任憑心緒在空中放飛，無所顧忌。這是一個再簡單不過的要求，用一顆真摯的心去與大自然擁抱，又有何不好呢?
最後，我們應該享受一句嘮叨。母親是世上最愛我們的人，也是最愛嘮叨的人。隨着年齡的增大，母親對我們的擔憂也越來越大。所以總是把一些話掛在嘴邊，每天不厭其煩的講着。有時候，我們受不了，難免會跟母親爭吵，希望她不要嘮叨，但年少輕狂的我們不知道，那是愛的流露。隨着時間的加深，我們與母親的隔閡越來越大，心靈的距離也被拉遠。在一次次的爭吵中，我們越來越叛逆，母親的心被傷害得越來越深，但我們不知道。我們應該享受一句嘮叨，感受母親對我們濃濃的愛。
享受人生6
躺在牀上，享受母愛那無微不至的關懷，享受父愛真誠的祝福，閉上眼，懷着美好的希冀睡去;坐在學校，享受同學間真摯的友情，享受老師那和藹的話語，看四周，懷着無盡的歡樂學習;騎在車上，享受四周景物的美好，享受迎面涼風的洗禮，吸口氣，懷着閒適的心情玩耍……我愛人生，因爲它幸福美好。
生活第二站品味書香
我愛書，更愛品書。我愛與蘇軾共享“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的美景，愛與張繼分擔“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的愁苦;愛與白玉蟾品味“淡淡着煙濃着月，深深籠水淺籠沙”的悠閒;愛與格列佛共遊奇幻的世界;愛與魯濱遜共度荒島餘生的生活;愛與巴金《懷念蕭珊》;愛與蕭紅《回憶魯迅先生》;愛與周作人《喝茶》;愛與豐子愷《閒居》;愛與馬麗華《渴望苦難》……我愛在《燈下漫筆》，品味那淡淡的'墨香。我愛品書，因爲它豐富奇妙。
生活第三站創網奇緣
偶然，完全是偶然，我愛上了創網。儘管沒有什麼美譽，儘管作文本里還是一列普通。而我的心在飛翔。“達娃的笑”(原來帳號的暱稱)失敗了，可以再來，“淚水之上”(現在的暱稱)，仍然是燦爛的笑靨。它激勵了我拼搏的信心，使我不言放棄，努力進取。我愛交友，我愛作文，我愛在創網中遨遊DD創網，使我品味到了生活中的另一種美好。我愛創網，因爲它活潑有趣。
生活第四站輕叩友情
享受人生7
陽光灑在我的桌上，窗外的綠樹中，不時傳來一聲聲清脆的鳥語，冬日傳遞着無盡的溫暖，我懶懶的擡起筆，愜意地寫下一個個清淅的字跡。
我好久沒有這麼輕鬆了，能在如此喧鬧的都市中找到如此親近自然的房間，並如此悠閒地寫作，的確也很幸福了。
最近讀了不少文章，不禁感覺到，作者身處的環境是多麼親近自然，能有鳥兒，陽光，大樹陪伴的晨曦是多麼美好，也許，這就是我們敬畏的文字的魅力所在吧。
細細一想，我所接觸的自然也並不少。三亞的南海，上海的東海，連雲港的黃海，大連的渤海，我都見到過他們的廣闊，岳陽的洞庭湖，九江的潘陽湖，甚至高原上的青海湖，我都領略過他們的風采，東北的大興安嶺，內蒙的呼倫貝爾大草原，新疆的魔鬼城，甘肅的戈壁灘，都留下了我的足跡……或許這些地方並不有名，但都見證了大自然的鬼斧神工，都是大自然最絢麗的作品。
不知何時，我有了一個夢想，便是一個人置身於森林中，沿着一條清澈的小溪，輕輕地散着步，陽光穿過茂密的綠葉，灑在我身上，而我在沐浴陽光的同時，感受那鳥語花香，感受大自然的奇妙與寧靜，而這一切，都是爲了享受這自然。
記得法爾布曾有一個“荒石園”，那是昆蟲們的天堂，也是他得以親近自然的淨土。
而我們，是否也要尋找一片淨土，成爲自己得以親近自然的天堂?
享受人生8
人生是短暫的，卻也是多姿多彩的，所以，我們必須珍惜它，學會享受人生。
人這一輩子，少則幾載，多也不過百數十載，在歷史的長河中，這就像是一個小小的浪花，微不足道。所以我們要把握好這些屬於我們的時間。
享受人生，首先就要敢於拼搏、勇於嘗試。人生短暫，我們更不能讓它留下缺憾。凡是機會，都要努力地去嘗試。要知道機會來之不易，一旦錯過就不可能再遇見。正因爲如此，我們纔要勇於嘗試，不讓一個機會從手中溜走。說不定這一個機會，就可以改變你的人生，令你爲後人所銘記。
其次，還要堅持不懈。有句話說的好“與其挖十口淺井，不如挖一口深井”，很少有人能夠什麼事都樣樣精通，與其在各方面都淺嘗輒止、流於表面，還不如靜下心來，專攻一個方面。只要你選中一個方面，認真鑽研，俗話說得好“只要功夫深，鐵杵磨成針”相信終有一天，你能在這個方面有很深的造詣。這樣你就能以一己之力造福全人類。當你爲世界做出了貢獻以後，你一定會感到幸福、自豪。這何嘗不是享受人生呢？
除了這兩點之外，想要享受人生，還必須做到淡泊名利。居里夫人在發現了鐳之後，並沒有爲此申請專利，而是將提取鐳的技術貢獻給了全人類，這相當於放棄了一筆上千萬的財富啊！如果一個人整天都
想着如何獲得更大的利益、聲譽，那是多麼悲哀啊！這樣的一個人一定是身心俱疲，何談什麼享受人生呢？
朋友，願你能把握時光，享受自己的人生！
享受人生9
人生是一個學習的過程。聯合國教科文組織最先提出“終身學習”的理念和號召，其含義不言而喻；也正如托爾斯泰說過：“沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠”然而沒有智慧的學習，好比一匹沒有耐力的馬，是無法馳騁於遼闊的草原的。是啊！我們的學習也正如此，在這新的一週裏，我不僅領略到了文人的的風采，同時也真正的開始享受學習。
學習是芽，生出希望之葉；學習是葉，呵護嬌嫩之花；學習是花，孕育香甜之果；學習是果，使你品嚐香甜。有人說：“小學生活豐富多彩，初中生活枯燥乏味。”而在我眼中，卻恰恰相反。初中是一個神聖的地方，讓我們感受到天之靈氣，地之活力，讓人流連忘返。享受學習是一種高尚的行爲，在小學時，我們的作文廢話連篇，甚至連朗讀一首詩也顯得有氣無力，然而在老師的驅動下，我們燃起了激情，卻沒有讀出感情。可現在我們進入了初中，一切都發生了改變，我學會享受學習了。我認爲朗讀是一種享受，因爲它可以爲我們帶來古代詩人的豪情壯志；我認爲寫作是一種享受，因爲我們可以通過文字表達自己的七情六慾；我認爲閱讀也是一種享受，因爲我們可以藉助作者如詩如畫的文采從而瞭解到華夏悠久的歷史。享受學習，學習享受，是我們一生中最大的樂趣！
露珠的美麗，是因爲陽光的照耀；彩虹的美麗，是因爲雨滴的犧牲，天空的美麗，是因爲有白雲的裝點……而我們的美麗，則是會享受學習。享受學習，讓你我世界更精彩。
享受人生10
風雨來臨時，不是畏縮，而是前進；狂暴風雨中，不是忍受，而是拼搏，風雨殆盡後會是晴天，更是璀璨。
——題記
花兒說：“灼日下，我懂得了生存；風雨中，我擁有了意志。”
魚兒說：“猛浪中，我找到了力量；龍門前，我明白了追求。”
鳥兒說：“黑暗裏，我明白了堅持；陽光中，我擁有了毅力。”
人一旦降生，就要和大地一樣，接受風雨的洗禮。但這卻不能減緩我們前進的步伐，反而會從中得到更多收穫，學會如何面對人生路上的坎坎坷坷。
19世紀著名作家海倫凱勒，是一個集盲、聾、啞於一身的殘疾人，但是她並不屈服於生活中那一個個接踵而至的磨難，而是用她那雙堅強的手打敗一個個迎面而來的敵人。風雨過後，迎接她的，是成功的大門，並給我們留下了永垂不朽的精神財富——《假如給我三天光明》等。
人生又何嘗不是如此呢？登上山頂，我們便可以看到“一覽衆山小”的壯闊景象；跨越海洋，我們便可以欣賞沙鷗翔集，錦鱗游泳的海天一色。
奧斯特洛夫斯基說：“人的生命似洪水奔流，不遇島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。”面對人生的苦難折磨，我們要用一顆勇敢、樂觀的心去擁抱世界。
假如我是一朵梅花，我要昂起我高傲的頭，去抵抗冬天的雨雪風霜。
假如我是一顆小草，我要挺起我小小的胸膛，去迎接夏日的風吹雨打。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們在逆境中尋找光明，一定要堅信：風雨之後，迎接而來的，是別樣的璀璨人生，絢爛多彩。
享受人生11
”享受”這個詞，在很長一段時間和大部分時候是被當作貶義詞使用的，隨着年紀增長，閱歷增多，才知道這樣理解未免狹窄。人來到世界上，美好的生命只有一次，而且內容無限，你就抓緊享用也只能僅得其中的一部分。老作家孫犁見幾個年輕人在泰山極頂，不欣賞風光，卻圍座在一塊巨石上打撲克。他感嘆到：撲克何處不能打？這泰山風光卻能享受幾回？你看，這不是享受嗎？這裏沒有剝削，沒有欺詐，大大方方，自自然然。取之不盡，其樂融融。
生命中值得享受的東西還有很多很多。比如享受知識，讀書學習；享受藝術，聽音樂，賞詩文，觀演出；享受刺激，探險，登山，看竟技比賽；享受情感，親情，友情，愛情；享受成功，獎勵，鮮花，掌聲；享受環境，浴新鮮空氣、賞滿眼綠色；享受平安，心平氣和，自我平衡；享受修閒，散步，談天，度假；享受精神，信仰，理想，宗教，等等。這都是自然賦予我們，讓我們盡情選擇享用的。一次，朋友談天，有人說，獨生或僧尼無愛無伴，少了多少享受？馬上有人反駁到：這也是一種享受，享受孤獨。生命原來是這樣的多層次，多角度。生命之花原來是靠這許多的享受來供養的。試想一個在鮮花掌聲中受勳的人，和點一支菸來過癮的人，這是兩種多麼懸殊的享受。但是隻要可能，不同的人接受同一種享受時又是多麼平等。朱自清說：“老於抽菸的人，一叼上煙，真能悠然遐想。他霎時間是個自由自在的身子，無論他是靠在沙發上的紳士，還是蹲在臺階上的瓦匠。”
生命是博大豐富的，可享受的東西無窮之多。生命又是很短暫的，許多有意義的東西稍縱即逝。讓我們好好的珍惜它，細細的品位它，盡情的享受它！
享受人生12
“書，是全人類的營養品”。這是莎士比亞的名言。書就像是一把鑰匙，它可以打開我們內心深處的情感大門。讀好書，可以陶冶情操;讀好書，可以豐富生活。
法國著名作家莫泊桑曾創作過一篇不可多得的短篇小說——《羊脂球》。它塑造了“羊脂球”這一個可憐可悲的形象，鞭撻了那些自以爲是身高貴族，實則卑鄙貪婪、忘恩負義的虛僞的資產階級的上流人物。在這部書中，作者截取了一段平凡瑣事，以小見大，概括出生活的真實以及人情世態的炎涼。尤其是故事的結尾，更有獨到之處。書既是歷史，也是情感，是一頓豐盛的晚宴，也是一部精彩的電視劇。
當你全身心投入一本書的時候，你就會發現，它似乎成了心中不少缺少的一部分，如果沒有它，你就會覺得生活很空虛。我讀《羊脂球》，深有感觸。
讀一本好書，就是給自己多一點情感;讀一本好書，就是豐富自己的內涵;讀一本好書，就是享受人生。
在這個信息化的時代，隨着人們的生活水平不斷提高，各種娛樂活動逐漸普及，人們讀的書也越來越少，更有一些少年走上一條不歸路。此刻，不如讀上一本好書，瞭解那些歷史人物的成長過程，從而深刻反醒自己。
讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話;讀一本好書，就猶如走過了一段歷史;讀一本好書，就猶如看到了一代名人的成長回憶錄。
讓我們在書海中盡情遨遊吧!
享受人生13
我們一直生活在嘈雜的環境中。其實有時，大家不妨放慢腳步，享受片刻的寧靜，聆聽自己的心聲，樂趣也將隨之而來……
那是一個夜晚，臨近期末考試，繁重的功課讓我十分懊惱。於是，我放學後便來到公園裏漫步，可我的心就像一個熊熊燃燒的火爐，久久不得平息。
忽然，一陣悠揚的笛聲飄進了我的耳朵，我不由自主地閉上了眼睛，傾聽這天籟之音，整個身心似乎都融入其中……
笛聲戛然而止，我的內心也頓時變得純潔寧靜。我睜開雙眼，感到世界變得明亮了許多。此刻，我仍是走在林間小道上，卻欣賞到了一番別樣的風景：池塘邊柳樹的枝葉，綠得如此耀眼，遠看就像飄飄渺渺的綠煙，微微浮動的青雲;翡翠般的水面如明鏡，一陣微風吹過，它拂起淡淡的笑紋，也抖落了我一身的灰塵。望着它，彷彿渾身有被清洗過一般舒坦，指尖劃過水面，絕難攪動它那深沉的涵蘊，帶着青色影子的波紋，那麼輕盈，那麼柔和。蟬聲忽高忽低，蟬兒的身影似有似無……時間悄然溜走，夜幕降臨，我遙望深邃的天空，看着那些眨眼的星星，感受淡淡的星光，給內心以淨化……
在這一段時間裏，我貪婪而忘我地沉浸在這寧靜中，讓心靈進行了一次旅行。
從此以後，我懂得了以平靜的心態去面對每件事，學會享受生活的每分每秒。所以，我的成績也取得了長足的進步。
“非以淡泊無以明志，非以寧靜無以致遠。”淡泊寧靜的心態，能促使我們成功，又何嘗不是一種享受呢?
享受人生14
還記得嗎？向着流星許下的心願，人生難免經歷重重>挫折。人生浪潮時而潮起時而潮落。但面對這些千萬不要退縮，而是要笑着去迎接它，向它挑戰。
一路上的風雨再艱辛都不要害怕，面對這些，你對自己說：“這些都沒什麼了不起，我能戰勝它。“
生命像煙火，一閃即逝，然而這短暫的人生應該如何才過的有意義呢？不需要烘烘烈烈，永遠不息不來才最重要，不是嗎？
“在徘徊孤單中堅強，就算很受傷也不閃淚光，總有一天，所有夢想都會開
花“人生不也是這樣嗎？不要每天抱怨自己的不幸，那樣你會活的很辛苦，陽光總在風雨後，不經歷風雨怎麼見彩。我們是２１世紀的青少年就應該多經歷挫折，經過風雨的洗滌，那樣纔會變的更堅強，真所謂＂吃苦也是一種知識＂
眼淚是懦弱的標誌。任何事情，一量遇到挫折，都不要輕易掉眼淚，而是把它放在心底，讓這悲痛成爲使自己上進的催化劑。
我認爲我們做人就應該做一個能夠幫助別人的人，在任何困難的場合都會笑着去面對它。
其實，做人還是現實點好，不應對任何事情都江存在幻想。爲了這些癡癡等待。而後果呢？所以，不要等待，否則空等一生。
人與人之間爲了什麼會有那麼多心機呢？友善一點不好嗎？還是單純點好啊！單純是化解複雜的利器。
人人都想上天堂，但沒人願意去死，就算死了，如果要去一個地方，那一定是人們的心裏！
享受人生15
從那天春遊採回茶葉開始，我們就一直盼着今天的品茶會，因爲，品茶是一項優雅的文藝活動，在學校課堂來品茶，簡直不可能，但，我們今天卻如願以償了。
“撲嗒”。一陣叮噹聲一般的聲音在我杯子裏響起。茶葉乾乾的，呈墨綠色，還留着一身清香。我一點瞧不起這丁點茶葉，可章老師說，這就是以前我們手中的一大把茶葉才能製成這一小撮。
章老師拿起大水杯，往同學們的杯子裏倒水，水滾燙的，升起了一層水霧，沒一會兒，教室裏瀰漫着濃濃茶香，原來蜷縮的茶葉舒展開來，小小的葉片變得大大的，像一朵朵盛開的花兒，茶水變得綠綠的，看着就想喝。
我小心翼翼地端起茶杯，把鼻子湊近杯子的邊上，閉上眼，吸了一小口。“哇——”一股清香充滿口腔，溫熱的茶水有一點微苦。我忍不住想喝第二口。我挑起茶葉，它像一個小小調皮蛋立馬跑到了我嘴裏。小雷的大嘴發話了：“好茶，好茶!”賽過了我們中國頂尖級的‘銀針’啊!
香茶，配上美食，那才叫完美!所以，我們的拿手絕添——涼拌菜上場了!
小雷奉上的是水果拼盤，五彩繽紛，猶如一朵七彩蓮花華麗綻放，傲視羣雄。我也不甘示弱，一層紅紅的辣椒油，配着翠綠的黃瓜，像一條“火龍”穿越“雲間”。一會兒，教室裏變得熱鬧起來，你品嚐我的手藝，我也品嚐對方的，教室變成了笑聲的海洋。
章老師辦這次品茶會，既是讓我們品嚐勞動的滋味，又是讓我們體會一次班級活動的那份溫暖。
