在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的人生標點作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
人生標點作文1
人，爲什麼活着？人，應該怎樣活着？即使我們是一支蠟燭，也應該蠟炬成灰淚始幹，即使我們只是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀。我希望我的人生是一個句號，完美，沒有遺憾。
小時候，人生對我來說遙不可及，所以年幼無知的我以爲人生是讓人捉摸不透的問號。於是，我帶着疑問開始了人生的起程。那時候的我，純真無知，沒有憂愁。
隨着歲月的飛逝，我漸漸長大，那些疑問也隨之被一一解開，那時，我認爲人生是逗號，始終不會枯竭，始終充滿希望。所以，我纔不會讓衰葉撫摸我的傷口，不會讓輕風撫平我的記憶。我要靠自己，對！靠自己站起來，靠自己戰勝一切困難，靠自己寫出逗號之後的下文。於是，我慢慢地理解了“逗號”的真諦。那時候的我，懵懵懂懂，卻多了一份堅強。
之後，別人告訴我，人生是冒號。我便想到了我的老師們，他們教給我知道，教給我做人的道理。他們是我成長中的重要指路標。他們指引我正確的路，而不至於迷失方向，從而活出人生的精彩，領悟人生的意義。於是，冒號後面展現出了老師的殷切希望。那時候的我，已經從無知走向了有知。
然後，我又悟出了人生的另一個標點——引號。在人生的旅途中，我發現了這世間的衆多美景，遇見了善良勇敢的“正義使者”，捕捉到了許多美好感人的細節。於是，我用引號把這些盡收心底，讓它們成爲我人生中的一道美麗風景線。那時候的我，學會了用眼睛去發現美，用心去感受美。
後來，聽別人說，人生是那長長的省略號。於是，我開始學習淡化成功的喜悅，學習化解失敗的悲哀。面對別伯爵過錯，學會寬容與諒解，面對別人的稱讚，學會謙虛和冷靜。同時在得與失間，學會像省略號一樣悄悄地略過。於是，我學會了用胸懷去包容萬物。那時候的我，不會過分地追究得失。
終於有一天，我明白了：人生，是永遠不會成爲句號的，但是，可貴的是我一直在追求句號。這，並不是目的，而是過程，但最重要的，也就是這過程，人總是在這過程中成長。於是，我不再認爲：“人生爲始，人死爲終。”我開始懂得如何去珍惜我所經歷的一切。
太陽落了，卻把天空留給了滿天繁星；花朵謝了，卻把芳香留給了大地。如果能夠做到這種無私奉獻的境界，你的人生就已經完美了。
人生的標點千變萬化，它會隨着歲月的增長而改變。我的人生的道路上闊步前行，我相信，總有一天，我的人生會成爲一個大大的驚歎號！
人生標點作文2
人生一世，無論長短，都是一篇極具現實意義的小說。其中有着各色的標點，當然，句號只有一個。
每個人的一生都要自己去描繪，每一天是一節，每一節都是一個過程的總結，總結之後便得加一個帶有感情色彩有標點符號，把每個情節連接成一個完整的故事。這是需要我們窮盡一生去描述的工作。
逗號。如果某一天平平淡淡，沒有任何值得圈點之處，或是有很多工作沒有完成，那麼這一天的未尾該加一個逗號。逗號是最常見的符號，預示人生平凡的日子居多。人，多難逃於平凡。人也沒有必要爲這平凡而苦惱不堪，如果這逗號前沒有不益的內容，你就可問心無愧。
問號。問號是一個引人深思的符號。可以是反問，表達你的獨到見解，也可以是疑問，表示你的求索。人生本來就充滿了各種問題，因而人生離不開這個問號的標註。我們該問這一天自己是否過得有意義，這一天我們是否有沒有虛度，明天我們該以怎麼的態度去迎接。然而每一個問題都要我們自己去求解，去完善自己的人生。
感嘆號。如果你很興奮，如果你很激動，抑或是你很憤慨很苦惱，感嘆號是最暢快的表達方式。你可將所有的激情融進有力的一豎，而慎重的一點則是提醒你一定要理智。不管是多麼開心，還是無限壓抑，你都可用它盡情地表達，但絕對要有一個限度。成功後的得意忘形或失敗後的心如死灰，這都會觸及人生悲劇的底線。做到勝不驕敗不餒，爲人生添一個精彩的感嘆號，讓生活因它而有了起伏有了生動。
着重號。通常來說，着重號因人而異。人生茫茫多日，平淡無飾之中必也蘊含着些許深刻和光輝，是燦爛的笑容抑或憂傷的記憶，是有益的經驗還是慘痛的教訓，都是我們畢生難以忘懷的，這些都是人生的財富。我們銘記它，用它來校正明天的航向，來標註我們成長的歷程。
句號。句號往往代表着終結，在人生這長篇鉅著中只能使用一次，那便是故事的結尾，生命的盡頭。也許有人會認爲它是一個自然的標誌，沒有人爲色彩，這就大錯特錯了。碌碌無爲或罪孽深重者，在臨終時翻然醒悟而餘恨無窮，那是一個啓人深思的省略號。只有光明磊落，一生無憾，襟影無慚者，哪怕到了生命終點，你也能畫上一個完善的句號。
人生是一個不斷完善的過程，每天都需要有一個到位的總結；人生是一篇情節完整有了開頭料不到結尾的小說。每一個標點就是一個小結，每一小節都是繼續前進階梯。所以我們應該認真地爲自己的每一步添註標點，這樣人生纔有意義。
人生標點作文3
這些你司空見慣了的標點符號，蘊含了我對人生的理解與追求。它們影視你我的人生。
兒時稚嫩，歡聲笑語，在父母的關愛下無憂無慮的成長。那個玩伴成羣的我，也曾經好問。求知慾如氾濫的洪水般一發不可收拾，那見三問三，見四問四而樂此不疲的我，心裏就時刻掛着一個對世間萬物都充滿了疑問的大大的`“問號”。是的，你說得對，這是我童年的象徵。
這條時光的長河，還未等人多品味無憂時光的甘甜，便把我推向了校園的大門。又是一個東昇的明日，照耀大地生靈，喚起勃勃生機。在父母那零碎而毫不間斷的囑咐聲中，我踏上了上學的路。完成一天的學習任務，夕陽下，輕快地走回了溫馨的家。一天、兩天、三天……每天重複做着這不變的工作。在學海里徜徉，每一天都用“逗號”來結束，因爲我用它告訴我自己，這只是一天的學習工作而已，還有明天和後天……今天的榮譽，將在逗號之後成爲了昨夜的黃花。
我堅強地邁着前進的步伐，在時光中跋山涉水，經歷了一路的坎坷。揮淚告別了童年，我成了一個如日中天的青年人。畢竟是盛開時的花，難免傲慢和拘泥，不願聽取父母的建議。漸漸的，產生了隔閡。“給我認真讀書！”父母親口無遮攔的斥喝聲依稀迴盪在耳畔。“我就是要獨特！”不夾帶稚嫩卻不覺成熟的頂撞聲，日夜伴隨着自責在腦海裏迴響。青春啊，難免紈絝，難免輕狂！細數不盡的親子矛盾，日日夜夜有所浮現。隔閡是感嘆號，它硬邦邦而不成熟地豎立在青春的畫卷之中。
中學的學習，生動、全面、苦悶、競爭。在小學，曾經屢屢奪首，如今難以在年段掘取前列寶座。競爭的火藥味濃重地瀰漫在你與我之間。“累！”這樣的學習生活，難免讓我發發擾騷。偶爾想鬆懈的時候，看看四周，對手如雲，一座座雄峯屹立而不倒。爲何我就如此容易嫌累，不！堅持，堅持。爲了夢想，爲了父母的期望，爲了老師汗水，我得加油。就這樣，三年如一日，揮汗如雨。如今願能留香於考場，榜上提名。現在，我必須不捨地告別別昔日互助的同學，告別辛勤的老師，告別美麗的校園。我的初中學習生涯就此畫上了圓滿的句號。
……
感悟其實不是深刻而難懂的，感悟就在於生活。感悟，從小小的標點開始。標點影射人生。
人生標點作文4
我希望我的人生是一個句號，圓滿而充實。
母親告訴我：孩子，人生應是一個逗號，總有未完的續音，這樣纔不會終結，纔會充滿希望。於是，當我失敗時，再也不願讓衰草撫慰傷痕，拒絕讓微風撫平記憶。我要靠我自己站起來，是的，要靠自己，我要自己去寫完那逗號後的下文。漸漸地，我懂得了“逗號”的真正內涵。
父親告訴我：孩子，人生應是一個冒號，永遠都給人啓迪，引人思索。於是，我在生活中嘗試着發現，嘗試着拓新。記得，是太陽的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來。我便用心靈在人生的冒號後寫下我最珍貴的感受。
爺爺告訴我：孩子，人生應是一個引號，把經歷中最刻骨銘心的片斷“引”起來，藏在心底，讓它成爲回憶的瑰寶，前進的鞭策。我不禁想起了我的啓蒙老師：是她牽扯着我走向人生大門，是她教會我如何做人。是她在我悲傷時給我心靈的安慰，在我失敗時給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號中，我心靈深處的寶石。
奶奶告訴我：孩子，人生應是一串長長的省略號。面對自己的榮譽、鮮花，省略些吧。這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長久的踏實。面對別人的過錯，省略些吧，這樣，你才能微笑着用你的胸懷去容納整個世界。於是，我學會了什麼是沉着，什麼是寬容，我興奮地發掘：我應有的一顆包容萬物的心靈。
終於有一天，母親對我說：“孩子，其實沒有誰的人生可以成爲一個完美無缺的句號，正所謂‘金無足赤，人無完人’可貴的是，你一直都在追尋着句號。這不是目的，而是過程。但重要的，也就是這過程。”
我忽然間發覺：我在尋求“句號”的過程中成長了。我懂得了人生就是一個過程，一個不以生爲始，不以死爲終的過程。於是，我學會如何去珍惜所所經歷的一切。
曾經的歷程就像退了潮的海，雖已不再洶涌澎湃，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經的歷程就像落了山的太陽，雖已不復光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。
我，雖然沒有得到人生的句號，但我已經擁有了最彌足珍貴的經歷。畢竟，只要努力追求過了，就可以無悔。
我相信，我人生的標點終究有一天會成爲一個豎立的感嘆號！
人生標點作文5
人生之路，說長也長，需要幾十年的光陰荏苒，歲月更迭，需要幾萬個日夜的苦苦掙扎，漫長等待。人生之路說短也短，在歷史長河中，只是滑過的一瞬，在羣星璀璨的夜空中，只是一絲光亮。人生事蹟，說大也大，可能指點江山、激揚文字，糞土當年萬戶侯。人生事蹟說小也小，可能苟延殘喘，卑躬屈膝，用尊嚴去換取生命的延續。但總體來說，無論長與短，無論大或小，都可用標點符號來一一註釋。
幼年時，我們是歎號。人們驚歎上帝的偉大，將人類塑造的如此可愛，他們撫摸我們柔嫩的肌膚，把玩我們美麗的身體，用人間最美麗的詞句也不能形容其內在的真實情感。爲了擁有個名字代號而翻遍了字典、書庫，即使窮盡美好也不能達到萬分之一。而我們動輒用哇哇大哭來驚歎於人們的過頭關愛，用手等腳刨來反抗人們的精心呵護。儘管如此，歎號是最美好的，至少是無憂無慮，感受無比幸福。
少年時，我們是頓號。跳躍的姿態形容我們最是淋漓盡致，我們跳躍着上學，我們跳躍着唱歌，我們跳躍着遊戲，快樂伴隨着每一天，雖然有過憧憬，雖然有過迷茫，雖然有着半塊橡皮、一直鉛筆的故事，但我們可以拋卻煩惱，跳躍着走向未來。偶爾穿上爸爸的西裝、媽媽的高跟鞋，跳躍着奔向心得希望。
青年是一個書名號。在激情燃燒的歲月裏誰沒有幾個精彩的故事，故事裏充滿了酸澀、甜蜜、痛苦、歡樂。從歌德的煩惱到少年不識愁滋味或爲賦新詞強說愁；從偶然路遇的回眸，到夢中的再次相見，從鄰家的女孩到同伴的男生，酸澀裏帶着甜蜜，痛苦中伴隨着歡樂。故事的續集可能是一蹶不振，可能是一舉成名，可能是意志消沉，可能是奮力拼搏。無論結局怎樣，畢竟故事在上演耐人尋味，必將成爲將來咀嚼的回憶。
中年是一個冒號。說與做之前要學會思考，三思而後行。常言道：四十不惑。但伴隨着年齡的增長“惑”卻越來越多，社會怎麼變得這麼紛亂浮躁、人情爲何比紙還薄、孩子的前途未卜，房子何時才能變得寬敞??，太多太多的愁緒涌上心頭，如若沒些定力和思考，真會迷失了方向呢。
老年時是一個句號加省略號。一生的道路，不管成也好、敗也好，總之即將走完，不管句號畫的怎樣，但有一點可以肯定，每個人都會像阿Q一樣，盡力的把它畫圓，免得留下遺憾。但些許的欠缺那是必然存在的，就像太陽是那樣光芒萬丈，但也會存在黑子一樣。有欠缺就會有人議論，那就讓他們去評說吧，國人有很多事樂於此道的，因此那將是一個省略號??
