在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的一幅漫畫的啓示作文（通用20篇），歡迎閱讀與收藏。
一幅漫畫的啓示作文 篇1
很多漫畫和寓言故事一樣，有着深刻的諷刺意味，給人以啓發和教育。偶然的一次機會，我看到這樣的一副漫畫：
漫畫中有一位中年婦女，帶着才幾個月的兒子正要坐公交車，可是專用的母子通道已經有三個男人站在那兒，這位中年婦女很不滿意，緊皺着眉頭，說：“三位先生，你們沒有看到這裏寫的母子通道嗎？”那三個男人說：“我們是文盲。”那位婦女又說：“三位先生，我看你們都是趕着要上班的人吧？怎麼可能是文盲呢？”那三個男人十分羞愧。
在生活當中“假文盲”現象隨處可見，醫院裏，大聲喧譁，對“請保持安靜”熟視無睹；公園“小草青青，請勿踐踏”“足下留情”等警示牌，對一些人早已形同虛設，隨意踐踏者有之，無故採摘者有之；加油站，“禁止吸菸”的警示赫然在目，也有人敢冒着生命危險大過煙癮；公共汽車上“老弱病殘孕專座”可心安理得坐在上面的是身強體壯的年輕人………這些人不就是漫畫裏的“假文盲嗎”？這一幕幕，怎麼不讓我們痛心呢？！
我們應該做一個有道德的人，不坐在公交車的座位上，不踐踏草坪，不大聲喧譁……
一幅漫畫的啓示作文 篇2
我看過的漫畫數不勝數，有許多漫畫使我難以忘記，然而有一幅漫畫使我記憶擾新。
那幅漫畫是說一一有一個小孩子他荒廢學業了。他正着迷的玩着網絡遊戲，一邊嘴裏還在喝着飲料，無比好吃懶做，他的旁邊堆起了比山還高的作業以及不及格的試卷。他的頭髮特別亂，明明是堂堂正正的男子漢竟留着長長的頭髮，像個女生似的。他戴着一副眼鏡，雙眼死死的盯着電腦，電腦就像是他的根。
他的雙腳已長成了大樹一樣的樹樁冒出了長長的根鬚，他的家長都嚇了一跳。正想上前問他。卻發現孩於已經在電腦那兒紮了根，與世間隔了一個蜘蛛網。家長心痛，說：“我的孩子，停下來吧！”家長無論怎麼苦口婆心地勸他。他卻一頭栽進電腦裏無動於衷，不理不睬。
這件事告訴了我們：一定不要沉迷於網絡，荒廢學業，這樣後果不堪設想，視力下降，戴上眼鏡，這樣還會導致學業荒廢。不顧大人苦口婆心的勸導，丟下學業，這樣一直沉迷於網絡會導致記憶力下降、注意力下降，直到長滿18歲的時候就會成爲一個無用的人，沒有任何公司會錄取你。少壯不努力，老大徒傷悲……其實我真想進入這幅漫畫裏去勸一勸遊戲裏的男孩，讓他聽大人的話，放棄網絡，努力學習。
一幅幅漫畫都蘊藏有深刻的道理，而我們就應該從中理解並得到啓示。
一幅漫畫的啓示作文 篇3
漫畫能讓我們會心一笑，也能讓我們有所思考，獲得生活的啓示。偶然的一次機會，我看到這樣的一幅漫畫：
一個耳朵上掛着診聽器的醫生在給一個銀髮老爺爺看病。一隻驢走過來，驢說：“李獸醫，咋改行啦？”那個醫生轉頭一看，直冒汗。
從“直冒汗”可以看出這個所謂醫生的心思，他就是一個只顧自己的利益的人，他頭腦裏只有一個字：“錢”。
只爲自己利益而不顧惜他人的生命，這樣，他的良心難道不會痛嗎？他不會因爲自己的舉動而感到可恥嗎？自己明明是一個獸醫，給動物看病的卻給人看病了，這完完全全暴露了貪婪的本性！
我們在指責這個人時，是否也應該反省一下自己呢，再看看現實生活中是否也是這樣自私自利，不爲他人着想的人呢？有的商人爲了利益，不擇手段；病危的人需要搶救，而輕傷的人卻要搶在前面；在公園裏，保潔員剛掃完地，路人因爲垃圾桶太遠，不想走，把垃圾扔在地上時；公交車上，一個身強體壯的青年，看見一個座位，一個孕婦要坐下，他連忙過去坐了下來……這些不都是漫畫裏的“醫生”嗎？這一幕幕，怎能不讓我們痛心呢？
這一幅小小的漫畫卻給了我大大的啓示：我們不能自私自利，要懂得爲他人着想。
一幅漫畫的啓示作文 篇4
有一天下午，我到圖書館裏看書。剛走到門口就看到了我非常喜愛的書，名叫《父與子》。裏面有一幅漫畫令我非常難忘：兒子偷拿了父親的錢去買零食，結果被父親發現了，可是父親非但沒有批評他，而且還帶他到遊樂園玩，兒子終於知道了自己的行爲是錯誤的，哭了起來。
裏面還有好多幅漫畫是我看到的，但難獨這幅漫畫令我印象深刻。父親用自己的寬容和愛感化了他的兒子，同時也感動了我。
還有一幅漫畫是在電視上看到的：在唐山大地震中，有一位父親不顧個人安危，直接衝到了他兒子的臥室，那是他的兒子已經奄奄一息了。夫親衝進去把他的兒子救了，但自己的左腿被從房頂上掉下來的磚頭砸傷了，父親忍着疼痛把兒子送到了醫院……
讀了這兩幅漫畫，讓我知道了父愛的'偉大和無私奉獻。人們都說母愛偉大，但人們卻一直沒有關注過一個默默無聞爲自己無私奉獻的人—父親。他一直默默地守護着我們，他雖然不想母親那樣對我們無比關愛，但他卻非常和藹可親。
從這兩幅漫畫我得到了一個啓示：母愛偉大，父愛更加偉大。
一幅漫畫的啓示作文 篇5
有很多漫畫和寓言故事一樣，是諷刺、批評或表揚某些人、某些事。有一天，我偶然看到這樣一幅漫畫：
畫中着火了，有一個人不會滅火。於是，把說明書拿在手中邊跑邊看，把滅火器放在大火中急抽身往外跑。
畫中的人在着火時拿着說明書看，就可以看出這個人平時不學安全知識，到了緊急狀況時才臨時抱佛腳。在他的生活中應該只有“吃喝玩樂”這四個字吧！
房內已經着火，他卻在這危急關頭看說明書，這真是搞笑！我想，這個人如果平常有好的學習習慣，提前熟悉滅火器的操作方法，可以馬上把自己解救出去了，也不會造成這麼嚴重的結果。
我們在嘲笑這位不學無術的人時，同時也要想想自己是否也犯了同樣的錯誤呢？比如：我們考試前不復習，玩到考試當天，我們就抓緊讀書了。
當然，任何事都有個過程，我們要每天學一點自然而然地就積少成多了。當經歷了辛苦學習時，成功到來時纔會覺得更加甘甜，纔會更加珍惜它！
我想說的是，努力學習是件美好的事。“書是人類
這幅小小的漫畫給了我很大的啓示。我常提醒自己：努力學習，不能好吃懶做，凡是提前準備，我們學習是爲了自己，不是爲了他人。
一幅漫畫的啓示作文 篇6
有時，一幅漫畫也是一位不開口的教師。它會發人深省，給我們啓示。
有這麼一幅漫畫：在一個熙熙攘攘、人來人往的路上，有一個垃圾桶。走過的人們總是隨手把垃圾扔過去，有吃剩的早餐，有喝剩的飲料，還有不用的包裝袋……可是，很多時候都沒扔準，離垃圾桶僅有一步之遙。這天放學的時候，一個小男孩和一個小女孩走過那裏，看到這個前面堆滿了垃圾的垃圾桶，臭氣熏天，蚊蠅飛舞。他們倆都忍不住皺起了眉頭。小女孩屏住呼吸，咬咬牙，伸手就開始打掃。小男孩看着這一切，沉思了片刻，眼珠一轉，似乎有了好主意。他從書包裏掏出紙和筆，在一旁寫寫畫畫。等小女孩打掃乾淨的時候，他也寫完了。於是，當兩個小朋友離開的時候，除了潔淨的垃圾桶，也留下了“禮貌，只差一步！”的標語。
看了這幅漫畫，我感慨萬千。平時，教師和家長總教育我們要做一個講禮貌的人。可究竟該如何做呢？禮貌有那麼遙遠麼？其實，在路上行走時，走近幾步將垃圾扔進垃圾桶中，並不費力；在公交車上，主動給有需要的人讓座，並不會累着你；在公衆場合，不大聲喧譁，也不難做；見到教師，主動問聲好，更不用花什麼力氣……我們的很多行爲，就像這個小男孩寫的標語：禮貌，只差一步！這一步對我們來說，看似很小，卻又意義重大。
如果人人都能像這兩個小朋友一樣，向禮貌邁出一小步，社會就會邁出一大步！禮貌，只差一步！
一幅漫畫的啓示作文 篇7
在一個驕陽似火的中午，我看了這樣一幅漫畫：兩顆大柳樹中間夾着一棵小柳樹，兩顆大柳樹的枝葉完全包住了小柳樹。能夠明顯的看出：它們是它的“父母”。
小柳樹的父母爲它風雨的襲擊和陽光的炙烤，按常理說這棵小柳樹應當是又粗又壯，可恰恰相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細，一副有氣無力、風吹既倒的樣貌，這是爲什麼呢？
記得那是一個星期天傍晚，我獨自一人漫步在公園，突然看見幾個異常明顯的人：一個六七歲的小男孩由媽媽抱着、奶奶哄着、爺爺拿零食逗着、前面還有爸爸開路，真可謂是衆星捧月、前呼後擁。可是小男孩還是哇哇大哭，他們走到轉椅旁，爺爺用不能再溫柔的語氣說：“寶貝，玩轉椅嗎？”小男孩嘟着嘴，揮動着手。奶奶說：“小寶貝，爬軟梯嗎？很好玩的哦！”“小皇帝”的頭向上仰着，然後閉上眼，摟住媽媽的脖子，擺動着身子，說：“不嘛，不嘛。”
看到這，我心裏就像有一個東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹，這個小男孩不就像那棵小柳樹嗎？他不就是溫室裏的鮮花嗎？他沒有經歷過生活的磨練，不明白生活的艱辛，沒有受過鍛鍊就永遠不具備堅強的性格，這種溺愛只會使他越來越懦弱。
我呆呆的站在那，笑了，這小不是甜的、不是美的，而是苦的、澀的。
一幅漫畫的啓示作文 篇8
今天我看了一幅漫畫，上面畫的是一位小學生滿面紅光地回到家，本想好好享受一下屬於自己的假期，卻看見父親拿來一大堆複習資料。嚴厲的父親彷彿在說：“假期也不能放鬆，還有更多的考試等着你。”雖然這個漫畫不長，但它給了我巨大的感嘆：在這個學生時代，我們從早到晚都在學習，早上下午上課，中午晚上看書寫作業，先別說美術、音樂等令人頭痛的副科作業了，就是主科作業也如小山一樣堆滿了書包。人們都說童年最快樂，沒有煩惱，可又有哪個孩子真正快樂過？就拿我來說吧，表面上學習起來一點就通，能舉一反三，可實際上每次放假都有成語古詩在等着我，而且令人頭痛的英瑞特英語又加了兩個附加補習班，所以每次放假日就變成了我的“酷刑日“。有一話說得好：父親未老，兒子先老了。”是啊，雙休日語文興趣班完了是數學奧林匹克班，一天都比聯合國總統還要忙，能不老嗎？比如我上次腳跌傷了，一早就去拍片子。結果下午來又是英語作業又是數學卷子，都快把手寫斷了。
我希望老師和父母能還我們一個金色的童年。
一幅漫畫的啓示作文 篇10
我曾經看過一篇漫畫，這篇漫畫改變了我，使我永生難忘。這篇漫畫講述了一個小女孩和一個小男孩在放學回家時看見了一個周圍佈滿垃圾的垃圾桶，小女孩二話不說立刻伸手把垃圾撿到垃圾桶，在一旁站着的小男孩也沒閒着，拿起筆在紙上寫了幾個字，貼在垃圾桶上。紙上寫着：文明——只差一步。是啊，垃圾桶就和你相差一步，爲什麼不向前這一步呢？做一個有文明的人就差這一步。
記得有一次我去公園散步，見到一個小男孩把香蕉皮隨隨便便的扔到垃圾桶旁邊，就像漫畫裏的一樣，香蕉皮和垃圾桶就一步之差。爲什麼不向前一步把它扔進垃圾桶呢？我連忙叫住小男孩，想讓他把香蕉皮扔進垃圾桶。他卻說：”世界上有很多像我一樣的人，反正會有環衛工人清掃乾淨的，幹嘛這麼認真？“我聽了他的一番話心裏覺得非常難過，亂扔垃圾本來已經是非常不文明的行爲，而且不尊重環衛工人的勞動更加讓人覺得氣憤。如果世界上的人都像他那樣，人們就只能生活在大量的垃圾海洋中，到處臭氣熏天四害橫行，再也不能呼吸到乾淨新鮮的空氣了。我上前把香蕉皮從地上撿起輕輕的扔進了垃圾桶，文明和不文明就是相差一步。我要先從自己做起，不再隨處亂丟垃圾，做一個文明的人。
一幅漫畫的啓示作文 篇11
今天，我在
在這幅漫畫中有三隻烏鴉，三個有水的瓶子。第一隻烏鴉辛辛苦苦用老辦法喝到了水後，看到第二隻烏鴉卻只用了一塊石頭打破了水瓶喝起了水，看到第三隻烏鴉用一根吸管很容易就喝上了水。第一隻烏鴉震驚了，它說道：“你們怎麼都不按套路出牌？”
我看到這幅漫畫時的第一感覺就是好笑，但笑過之後，我沉思了起來。我想：是啊，傳統的辦法的確可以解決問題，但由於所處情境不同，解決問題的方法可以多種多樣。既然可以用方便快捷的方式解決問題，爲何不用方便的辦法呢？我認爲做事就要像第二隻烏鴉和第三隻烏鴉那樣，做事之前先認真的思考思考，同時也要懂得變通。
在這幅漫畫下面還有一段話：烏鴉喝水的方式都改變了，可我們卻還不改變，如果不想被社會淘汰，那就必須與時共進，不要帶着舊
所以生活在當下的我們，不僅要學會變通，還要學會與時共進！！！
一幅漫畫的啓示作文 篇12
今天， 我看了一幅漫畫，名叫 文明——只差一步。它給了我深深的感觸。
下面就讓我們看看這是一幅什麼樣的吧！那天陽光明媚，小雪和小剛結伴一起回家，在路上兩人的歡聲笑語突然被打破了，路邊有個果皮箱旁有一堆臭氣熏天的垃圾。小剛氣憤地說：“誰怎麼沒公德心呀？離果皮箱只有一步之遙，也不願意扔進去！”“是呀，連我們一年級的小學生都有保護環境，愛護家園的意識。”小雪深有同感地說。小雪和小剛商量了一小會兒了以後，小雪和小剛馬上彎下腰把垃圾撿進果皮箱裏。小剛突然怔住了，心想：光這樣做還不能讓人們意識到自己的錯誤，該怎麼做呢？小剛眼？球一轉想到了一個絕佳的妙計。小剛立刻拿出了筆和紙趴在地上認真的寫起字來。小雪在撿垃圾的過程發現了小剛並沒有在撿垃圾，而是趴在地上寫字。小雪不解地問：“小剛，你在那兒寫什麼字呀？”小剛沒搭理，只管自己寫字，小雪無奈地搖了搖頭轉過身繼續撿垃圾。小剛“刷刷刷”地把字寫好了。上面寫着“文明——只差一步”。小剛把紙條貼在了果皮箱上了。小雪驚訝地說：“哦，原來是這樣呀！”路過的人看了拍手稱讚。小雪和小剛羞澀地笑了。
是呀，“文明——只差一步”我們只要向文明邁向一小步，就是向文明邁向一大步！？
一幅漫畫的啓示作文 篇13
漫畫是用簡單而誇張的手法來描繪生活或時事的圖畫。我看到了這樣一幅漫畫，給了我很大的啓示。
畫中有兩個人和一頭驢，其中有一個人戴着醫生的帽子準備給另一個人看病。驢來了，說：“李獸醫，你咋改行啦？”那醫生看着那頭驢，急出了汗。
獸醫改人醫，太可笑了！想要更多的錢，竟然把人當成動物來醫治，就不怕把人給醫死嗎？想要更多的錢，難道不應該一心一意給動物治病嗎？
君子愛財，取之有道。錢財的得來是需要耐心的，有所期待的生活是幸福的。當經歷了辛苦的等待後，幸福到來時，纔會覺得更加甘甜，纔會珍惜。
當我們在嘲笑這個爲己私利的“醫生”時，爲何不想一下自己身邊的一些不良商家呢？他們明明在幹一些和自己有關係的事，可背地裏卻一點關係都沒有。
今年疫情期間，有些商家制造不合格的口罩，甚至把別人用過的廢棄的口罩，給二次加工使用，使許多人生病了。這些商家不就是漫畫中的“醫生”嗎？
世上沒有不透風的牆。要想人不知，除非己莫爲。這種事情最後還是會被人爆出來的，所以請這些商家們，不要再做這些損人利己，傷天害理的事了。
這幅漫畫給了我很大的啓發，我想我會失常提醒自己：不要爲了一己私利而做傷害他人的事。
一幅漫畫的啓示作文 篇14
我看過的漫畫數不勝數，有許多漫畫使我難以忘記，然而有一幅漫畫使我記憶擾新。
那幅漫畫是說一一有一個小孩子他荒廢學業了。他正着迷的玩着網絡遊戲，一邊嘴裏還在喝着飲料，無比好吃懶做，他的旁邊堆起了比山還高的作業以及不及格的試卷。他的頭髮特別亂，明明是堂堂正正的男子漢竟留着長長的頭髮，像個女生似的。他戴着一副眼鏡，雙眼死死的盯着電腦，電腦就像是他的根。
他的雙腳已長成了大樹一樣的樹樁冒出了長長的根鬚，他的家長都嚇了一跳。正想上前問他。卻發現孩於已經在電腦那兒紮了根，與世間隔了一個蜘蛛網。家長心痛，說：“我的孩子，停下來吧！”家長無論怎麼苦口婆心地勸他。他卻一頭栽進電腦裏無動於衷，不理不睬。
這件事告訴了我們：一定不要沉迷於網絡，荒廢學業，這樣後果不堪設想，視力下降，戴上眼鏡，這樣還會導致學業荒廢。不顧大人苦口婆心的勸導，丟下學業，這樣一直沉迷於網絡會導致記憶力下降、注意力下降，直到長滿18歲的時候就會成爲一個無用的人，沒有任何公司會錄取你。少壯不努力，老大徒傷悲……其實我真想進入這幅漫畫裏去勸一勸遊戲裏的男孩，讓他聽大人的話，放棄網絡，努力學習。
一幅幅漫畫都蘊藏有深刻的道理，而我們就應該從中理解並得到啓示。
一幅漫畫的啓示作文 篇15
今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，令我深有感觸。
這幅漫畫的內容是：一位戴着帽子的青年拎着水壺準備給一棵剛種下去的小樹苗澆水，地上還放着一把他剛剛用過的鐵鏟。在樹苗旁邊還坐着一個戴眼鏡的男人，他雙手抱膝一幅悠閒的樣子。最有意思的是他們的對話——青年問：“你幹什麼？”而戴眼鏡的男人說：“等着乘涼。”
我認爲這幅漫畫的可笑之處，在這個戴眼鏡的男人這裏。這個男人不僅沒有幫助正在植樹的青年，反而還坐在了小樹苗下，妨礙青年的植樹。樹還沒有種好，他就坐等乘涼；沒有付出任何勞動，就打算坐享其成，真是可笑。
在我們身邊，不乏像這個戴眼鏡的男人一樣的人。比如身邊的一些同學，他們在老師講重難點時不聽，只顧玩自己的，等要做作業時卻抓耳撓腮，眼睛“飛”到其他同學的本子上，看別人的答案來完成自己的作業。等到測驗，考試前卻想着從其他同學那兒搞到答案到考試的時候抄襲，沒記住答案還伸頭去看同學的答案，真是隻等答案讓自己坐享其成。
當然，在我們的生活中也有很多像這位植樹青年的人，他們爲了社會，爲了大家，勤勞樸實，默默無聞。比如環衛工人，他們每天在易變的天氣中，在惡劣的環境裏處理垃圾，不讓我們生活在髒亂之中，貢獻大卻不被人記住。
看了漫畫，反思自己：作爲小學生的我們，應像植樹的青年那樣，勤勞，樸素，爭爲集體或社會做貢獻，而不能像那個戴眼鏡的男人那樣，只懂享受，不懂付出，只想不勞而獲，只會成爲笑話。
一幅漫畫的啓示作文 篇16
我曾看過這樣的一幅漫畫。
畫中有一對男女，他們坐在公交車上，像一對情侶。男子的臉蛋兒白白淨淨，頭上噴了許多髮膠，梳得一絲不苟。身穿黑色的西裝，戴着一條白色嶄新的領帶，是一名青年男子。他身旁坐着的女子，皮膚白白嫩嫩的，留着時尚流行的捲髮，身着小碎花連衣裙，十分漂亮。他們旁邊還有一位老爺爺。老爺爺留着白花花的鬍子，臉上的皺紋如刀割一般，頭上的頭髮快掉光了。身着粗布麻衣，洗的都快發白了，還微微駝着背。
公交車快速行駛着，老爺爺左手死死抓住拉圈，右手吃力地扶着柺杖，雙腳不停地移動着，似乎想努力穩住平衡。男子看到老爺爺累得氣喘吁吁，還以嘲笑的口吻答道：“瞧這位老大爺身體多棒，站幾個小時都不嫌累！”
我看到這幅漫畫，不禁想起了很久以前在車上的另一名男子。
那天，我和媽媽準備出去玩。走到一個十字路口，真巧！綠燈剛亮了，我和媽媽有說有笑，快速地走過了馬路。這時，我看見一位老人正在慢慢地走在馬路上。他的臉上滿是皺紋，戴着黑色的老花鏡，留着長長的鬍子，頭髮亂糟糟的。穿着已經有好幾個洞的粗衣，身上有一股難聞的味道，路人不由自主地繞過他，然後快速走人。
當老爺爺走到馬路中間時，紅燈亮了。頓時，喇叭聲如潮水般奔涌而來。“滴滴滴！”“叭叭叭？”甚至有些司機不停地按着喇叭。有個男子竟搖下車窗，伸出胖乎乎的手，不停地揮動着，還大叫道：“老人，快給我滾開！快點！”但老人只能慢慢地走着。這時，已經有些車子從他身邊開了過去，真驚險！
我們應尊重老人，這是中華民族的優良傳統。
一幅漫畫的啓示作文 篇17
我曾看過一幅漫畫，內容是有一個男孩兒和一個女孩兒在路邊看到一個垃圾桶，桶裏面沒有垃圾，而垃圾都丟在垃圾桶外面了，然後小男孩兒和小女孩兒就回家拿了工具，把垃圾裝進了垃圾桶裏。然後寫上“文明只差一步”貼在了垃圾桶上面。
看了這幅漫畫之後，我就想明明垃圾桶就在旁邊，爲什麼人們不把垃圾丟進垃圾桶呢，如果人人都把垃圾丟進垃圾桶，不亂丟垃圾，做一個講文明的人，那我們的環境就會好很多。
在生活中，無論是工作還是學習，大家都想擁有一個乾淨舒適，空氣清新的環境，可是在我們身邊，不乾淨的環境隨處可見，環境破壞的現象很嚴重，到處都是灰色的濃煙，濃煙還破壞了地球的臭氧層，使溫室效應越來越嚴重，本來太陽光可以殺菌，現在竟然把人曬出毛病了，很多人爲了圖方便，丟垃圾時隨手一扔，就丟在垃圾桶旁邊，時間久了，臭氣熏天，其他人更不敢走近，結果垃圾桶空空，周圍卻成了一座垃圾山。生活中的也污染很多，在馬路上，汽車成了馬路殺手，會排出很多二氧化碳等有毒氣體，人們吸了會影響身體健康，不僅污染環境，還會影響人的身體健康。我們生活的地球只有一個，如果地球毀滅了，那麼我們人類也會隨着滅亡，所以別再破壞環境，污染空氣了。
爲了讓人們不再破壞環境，我們創造了很多文明標語，比如在廁所中寫道“來也匆匆，去也沖沖”，在寫洗手的地方寫道“別再讓我流淚了”，在森林裏寫道“樹林蔭蔭，請你愛惜”，還有垃圾桶旁邊寫着“向前一小步，文明一大步”……
看了這幅漫畫，我明白了：保護環境，人人有責，我們每個人邁出一小步，文明就會邁出一大步，請每個人把文明都放在心中。
一幅漫畫的啓示作文 篇18
在《父與子》這本漫畫書裏，我看到了一幅有趣的漫畫，而從這幅漫畫裏，我懂得了一個道理：世界上的許多照片都不可以相信，因爲有可能是擺拍的！
《父與子》是我很喜歡的一本漫畫書，在這本漫畫書裏有許許多多的漫畫可以教會我很多道理，比如昨天我看到那幅漫畫，我就忽然明白，世界上好多的照片，極有可能只是擺拍。這幅漫畫上面有着一個身着漂亮衣服的時髦女郎和她的朋友，她出現在畫面上時，正好旁邊有一羣白鴿，也有一些人在給白鴿餵食，她看見那羣白鴿，也走了過去，然後從包裏拿出了一些麪包屑餵食那些白鴿，並且讓她的朋友爲她拍下了一張照片。
本來這不是一個不好的故事，看着她給白鴿餵食，我甚至覺得她除了漂亮還有美麗。然而，漫畫接下來畫的，卻不再是她微笑着臉餵食白鴿的模樣，接下來的漫畫上顯示出她正一臉嫌棄的趕走之前她餵食引來的一羣白鴿，她拍完了照片之後，對待白鴿的模樣，暴露了她一點兒也不真心熱愛這羣白鴿，一點兒也不是真心想要給白鴿餵食的形象。
我從這幅漫畫裏得到了一個啓示，像我們買的食物包裝上所寫的那樣“圖片僅供參考”，在這個世界上，許許多多的照片都可能只是一張廣告照片，是用來表現一個什麼樣的人，而這個人真正是個什麼模樣，不能以照片爲參考！像這幅漫畫裏的時髦女郎，她穿着那麼漂亮的衣服，在拍照時露出了那麼美麗的微笑，卻也會在拍完了照片時，將那羣白鴿趕走！
我從這幅漫畫裏得到了這麼一個啓示，也從這幅漫畫裏看到了世界不太美好的一面。不過我相信，世界上還是有許多美好的事情發生着，正如《父與子》裏面所畫的許多漫畫那樣。
一幅漫畫的啓示作文 篇19
今天我在語文書裏看到了一則漫畫，他十分精彩，讓我看得十分入迷。
他寫了在一個早晨，小紅和小強揹着書包去上學。他們在上學的路上走過一個垃圾箱，看到了垃圾箱外面有許多垃圾。小紅便要去撿，而小強卻在寫東西。小紅不顧垃圾那麼骯髒，用手把垃圾撿了起來。在小紅撿完時，小強也寫完了，把那張紙黏在了垃圾箱上：文明只差一步。
讀了這一則漫畫我深受感動，也想起了自己：記得那是一個天氣晴朗的早晨，我和媽媽去商店買東西。買完東西出來，我便拿出酸奶，大口大口的喝了起來，喝完之後順手扔進來綠化帶。接着一臉扔了六七個，全部沒有扔到垃圾箱裏，而是扔到了大街上，媽媽勸過我幾次，但我還是不由分說的扔了出去。
看了這一則漫畫後，讓我感到羞愧萬分，加入人人都像我這樣，有了垃圾隨手就扔，那垃圾肯定會遍佈全縣，那樣的話高青縣不就成了一個垃圾縣了。加入所有的人都像漫畫上的人一樣，講文明，樹新風。那樣的話高青縣一定會幹乾淨淨沒有一點污點。所以我決定，要做一個文明不亂扔垃圾的人。
這一則小小的漫畫，給了我這樣的啓示。
一幅漫畫的啓示作文 篇20
有一天，我正看着一本十分有意思的益智漫畫書。突然，我的眼神被一幅名叫《“父母”的溺愛》的漫畫吸引住了：這一幅漫畫上畫了兩棵高大無比的樹，簇擁着一棵小樹，兩棵大樹把小樹間接抱在“懷中”爲小樹遮風擋雨，還矇蔽着直射小樹的一束束燦爛而強烈的陽光。所以照理說，小樹應該長得又粗壯又生機勃勃纔對。可是圖片上的小樹卻與我們想的截然不同：它又黃又弱，別說長得高了，完全就是一幅弱不禁風模樣。這是怎麼一回事呢？不僅是你會感到奇怪，我也一樣感到奇怪。
關於這個問題的答案，是在一個廣場中得到的。那天我在玩一個名叫“太空漫步機”的遊戲器材時，看見了一隊“押運隊”——前面由父親來開路，還有母親大聲喊“讓開”，後面爺爺正抱着一個大概四五歲的“小皇帝”，其中還有奶奶用糖果逗着那個“小皇帝”。可是小皇帝還是哇哇大哭。這時，媽媽說：“別哭別哭，玩爬梯嗎？”“不嘛不嘛！”這時家長們都像違逆了聖旨似的：“不爬那就玩一下椅吧！”小皇帝又大哭起來：“不不，我不喜歡玩椅，椅好可怕！”家長又問一下“小皇帝”：“那……玩鞦韆吧？”“嗚……嗚……我就是不盪鞦韆，我最害怕的事就是盪鞦韆
看到這裏，我的心就像被什麼夾住了似的。有一種說不出的滋味。我想：現在許多的家長不也是這樣嗎？他們過分的溺愛和縱容孩子，把孩子當作是家中的“小皇帝”來看待，卻忽視了孩子正在成長。就這樣繼續下去，他們兒子的未來不像漫畫中的“小樹”纔怪了！父母們，醒醒吧，別再做那“風擋雨”的大樹了！
