導語：世間萬物本都擁有生命，都擁有上天給予的生命的權利。但爲何?爲何動物徹底從人類的視線中消失?人會給予回答嗎?下面是小編整理的生命的啓示作文，歡迎大家閱讀!
作文一：生命的啓示
我常常想，生命究竟是什麼?
昨天晚上，我在家裏看書。忽然，一隻蝴蝶飛過我的頭上，我想：等它飛倦了，停下來的時候，我得仔細地看一看它。蝴蝶飛了幾分鐘，終於停到我寫字的書桌旁邊。啊，是一隻漂亮的花蝴蝶，一對色彩斑斕的翅膀、兩根觸角在頭上輕輕擺動、它的肚子時而鼓時而收縮，我知道此時花蝴蝶一定在也在看着我!好像在向着我訴說今天飛行的快樂!原來，生命的意義在於你是否有一顆快樂的心、是否能夠堅強地戰勝生活!
有一次，媽媽買回幾個香瓜，我興奮地切開一個，津津有味地吃起來。香瓜味美、好吃，我想要是自己種幾棵，吃香瓜就不用買了。於是，我把香瓜籽留下幾粒，分別種在菜園的角落邊。過幾天，瓜籽發芽了，爲了研究香瓜是否需要更多的養料才能結出味美的果實，我特定常給一株香瓜施肥、捉蟲、澆水、曬太陽，另一株只給它免強維持生命的水。結果，採香瓜時，我發現常施肥、捉蟲、澆水、曬太陽的香瓜長得很好，結出的果實個子大、味道美;而別一株香瓜結出的果實小得可憐，味道苦澀。啊，我從種香瓜中懂得，生命的存在，除了有能夠維持生命的養料，還得精心呵護，否則，生命就不會擦出火花。
是呀，對於一個有血有肉的人，應該好好的讓脆弱的生命變得堅強。生命屬只於你自己的，請要好好精心呵護自己的生命，讓短暫的生命不再虛度年華，讓自己活得更光彩有力。
作文二：生命的啓示
世間萬物本都擁有生命，都擁有上天給予的生命的權利。但爲何?爲何動物徹底從人類的視線中消失?人會給予回答嗎?
人，本是有靈性的生物，但是人類的存在卻使其他與人類平等的生物遭到迫害。毀了他們的家園，毀了他們舒適的家，而是建立起了一座座令人匪夷所的綠色生態保護大廈!他們在想什麼?他們想做什麼?
保護生態的確曾經是一些年輕人的夢想，但人類，人類最終做到了嗎?貪婪是每個人必經的考驗，但又有多少人能夠闖過去，當身居官場，又有幾個人還不願拋夢想，堅持那珍貴但毫無利益的夢想?!沉默是當那些人做錯了事後的集體表態，沒有人會承擔起，因爲會使自己的利益受損。
“生物瀕臨滅絕”常是我們掛在口上的事，但我們卻有誰能真正的把這件事放在心裏，會有誰呢?只是嘴上說說……
生命只有一次，人類對這句話持高尚態度，但卻對除自己以外的生物毫無憐憫之心。只可以說，人類很聰明，知道好壞，但那是隻對自己。自己的生命只有一次，我猜很多人都其實只是這樣想。
生態的平衡應是我們共同追求的目標，這個目標從一開始就應該在我們心中。因爲有了生態，纔有了我們人類，難道我們不應該這樣做嗎?或者說，我們不應該保護我們的母親嗎?
生態既然給予了我們的生命，當然也會給予其他生靈的生命，但我們在幹什麼——殘害其他生靈，卻只是爲了讓人利慾薰心的錢!那些生靈在某種意義上說是我們的同胞!
當你想着我要流芳百世，要用上好的木材做棺材，你會聽到旁邊圍繞着的被你殺害的同胞的呻吟聲嗎?不會覺得可恥嗎?
生態就是我們的家園，面對降臨在着大地上的其他生命，我們的同胞，請尊重他們，請懷有一顆有愛的心吧!
作文三：生命的啓示
一粒種子，能在懸崖峭壁上生根發芽;一隻飛蛾，即使失去翅膀，仍能存活。大千世界，任何生靈都珍惜自己的生命，大至猛獸，小至螞蟻，都是如此。
小時候，我特別喜歡玩螞蟻，經常蹲在後院裏捉螞蟻。我把捉到的螞蟻放在一個瓶子裏或“水淹七軍，”或“火燒赤壁”，總是玩的不亦樂乎。
“嘿!又捉到了一隻!”我提起那隻黑螞蟻，興沖沖地塞進了瓶子中。此時，瓶子裏已經有不少不少“戰利品”了，它們全部都是我的“階下囚”。瓶子裏的螞蟻爬了掉，掉了再爬，卻始終不肯放棄，總是做這些無謂的掙扎。偶爾有幾隻螞蟻成功登頂，卻還是爬不出瓶頸，最終失敗告終。“時辰到，行刑!”看着瓶中黑壓壓的一大片螞蟻，我準備將它們全部“問斬”。我先把瓶蓋打開，再向下抖了抖，螞蟻們爭先恐後地“自由落體運動”，以爲看到了生存的曙光，實際上等待它們的是死神的魔爪。我把打火機往瓶口下面一放，看着藍色的火苗肆意跳動，生龍活虎的螞蟻們瞬間沒了生機，有的僥倖存活下來，就立刻向洞口跑去。我哪兒輕易放過，用手輕輕一按，逃脫的螞蟻們直接粉身碎骨，灰飛煙滅。“火刑”過後是“水刑”，我把瓶中剩餘的螞蟻再次囚禁起來，用自來水朝瓶中灌，它們在水中拼命掙扎，漫無目的的快速遊着，踢着，慢慢地，一些螞蟻精疲力盡，飄在水面上一動不動了。其它螞蟻們的動作也明顯不如之前有力量了，好像也瀕危了似的。這時，我有些於心不忍了，把它們都倒了出來。一接觸到新鮮空氣，剛纔那些“死”了的螞蟻馬上就“活”了過來，撒開腿向洞穴狂奔，我又使出一招，掏出打火機，對準它們一陣猛燒，一陣焦糊味夾雜着“嗞嗞”的燒烤聲，它痛苦地扭動着身體，同時，它的觸角還一直不停地抖動，在生命的最後一刻還忘不了給同伴傳遞情報。這隻螞蟻最後的舉動讓我受到了很大的觸動，每種生物都有自己生存的權力，即使是螞蟻也是如此。生命是無價的，我如此草芥生命，的確是不應該。生命再小，同樣無價。每一個生命都不能被輕視，每一個生命，都應該得到尊重。生命，無價!
作文四：生命的啓示
最近我們都在學習有關“熱愛生命”的課文，今天，當我在看《小小的我》的電視劇的時候，我又被深深地感動了，震撼了……
《小小的我》講述了一個叫慄欣的小女孩殘疾立志、珍惜生命、熱愛生活、關心他人的感人故事。
在7歲那年，她被一輛摩托車撞倒，導致失去雙手，而且站立和步行都很困難，全身都疼痛。可是，她和她的父母都沒有放棄，不知摔了多少次，流了多少汗和血，她終於會艱難地走路了，也落下了後遺症。
她很想上學，可是她是殘疾人，但是她對自己的求學夢想並沒有放棄，在經歷多次挫折後，她堅持自學，終於，她夢寐以求地進了學校。
在學校裏，她發現情況並不樂觀，開始大家因爲她是殘疾人而歧視她、欺負她。但是，因爲她的樂觀、善良，使得同學們慢慢和她友好相處。有個叫祖威的小男孩，因爲她殘疾經常欺負她，後來祖威發現她善待別人，還在學習上幫助自己，最後兩人成爲知心朋友。祖威的小叔在運動生涯達到頂峯時候卻落下癱瘓而想放棄生命。慄欣對祖威的小叔說：“人只能掉一滴眼淚，其他的全部要堅強面對，要樂觀纔會有精神支柱。”在此，我被深深感動了，心中一直在回味這句話。
一個來自農村的小男孩叫郭明，因爲家境貧困、學習成績不好而自卑 ，他爸爸也準備讓他輟學。慄欣積極發動同學去鼓勵郭明，勸說郭明爸爸。開始郭明爸爸還強行趕走慄欣，後來他被同學們的美好心靈和珍貴的愛心感動了，終於同意讓郭明重返校園……
後來，慄欣的病情惡化了，生命之火即將熄滅，但是她繼續堅強、樂觀……雖然奇蹟沒有出現，但是這麼一個7歲小女孩對生命的渴望和追求、對生活的熱愛和樂觀、對他人的關心和幫助，給我留下了很大的啓發和深思……
一個小女孩，不但殘疾，而且生命之花如此脆弱，竟懷着一顆樂觀、善良的心，更何況我們呢?什麼是英雄?那是用心去引導別人、幫助別人，雖然身處逆境，卻樂觀向上的人，纔是真正的英雄!
作文五：生命的啓示
國慶長假前，語文老師告訴我們一個讀書活動的網址，回到家裏，在媽媽的`指導下我打開了網站，我一口氣讀完了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。
海倫，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲無語孤獨歲月的弱女子。她的一生，充滿坎坷和艱辛。正是這樣一個女性，憑着驚人的意志和不屈的精神創造了神話般的故事，創造了人間奇蹟。
海倫一生共寫下了14部著作，《我的生活》是她的處女座，她以真實、自然的筆觸，再現了自己21歲時的心情，爲世人留下了一首生命之歌。一百年過去了，今天當我們重讀這部著作時，依然能發現它閃耀的光芒——人類的精神遠遠超越了時空的限制。海倫所展現出的品質、意志、耐力等地震撼着我們，給我們的心靈以洗滌。
“苦難對於天才是一塊墊腳石。”正是這種苦難鑄就了海倫那種堅強的性格。她是一個盲、聾、啞的殘疾人，可她卻沒有被命運嚇倒，沒有悲觀沉淪，在她身上閃爍着超過常人的健康心理。她那樣地熱愛生活，熱愛周圍的一切，她用自己所能感受到、所能想象到的情景，表達了自己對世界的渴望和熱愛。她告誡別人，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業的。只有對生活，對未來充滿信心和希望，才能憑着堅強的毅力到達理想的彼岸。海倫正是憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
由此我想到汶川大地震中那些不幸受傷致殘的人，他們在災難和傷痛面前表現得那麼堅強和樂觀。在他們的身上也同樣閃爍着堅強和對生命的熱愛。
我四肢健全，難以體驗殘疾的痛苦。我擁有良好的學習條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。
今天，當我想想海倫，想想那些災區兒童，我感到自己真的很渺小，很慚愧，是海倫給了我生命的啓示。
