在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的理想作文7篇，希望能夠幫助到大家。
理想作文 篇1
每個人都有自己的理想，我也不例外。有的人想當畫家，有的想當軍人，有的想當科學家……而我的理想就是當一名醫生。
爲什麼我要當醫生？因爲醫生可以救人。我親愛的媽媽在一次車禍中去世了，給我留下的是無盡的悲痛。要是醫生的醫術可以再高明一些，要是醫院的設備再先進一些，也許，我的媽媽就不會死了。我飽嘗了失去親人的痛苦，所以，我希望我能救治每一個人，讓人們不再有失去親人的悲痛。因此，我不是因爲醫生的工資高就要去當，工資少就不去，我也不知道醫生的工資有多少，這是我的理想，我一定要去實現。
從現在起，我就要好好學習。與我相依爲命的爸爸爲了撐起這個家，出遠門打工了。我不能讓在外奔波忙碌的爸爸再擔憂我的學習了。
爸爸，放心吧，您的女兒在向理想進軍的征途上。
理想作文 篇2
“不去想,他們擁有美麗的太陽,我看見,每天的夕陽也會有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。”
每當聽到這首歌，整個身心彷彿都被解脫了出來。不再刻意迴避生活與學習中的是非，不用再去在意心靈所受到的創傷，我是喜歡風箏的。風箏就如同有魔力的使者。彷彿是在另外一個無憂的國度乘風而來，載上我的心，我的理想一起展翅飛翔。
今日,我校舉辦了第二屆風箏節。
節日現場請來了許多有經驗的同學家長和風箏專家。在他們專業的指導下，同學們的風箏個個都高高興興的搖曳在湛藍的天空下了。看啊。這是我們班的“老前輩”們。只見他們不慌不忙的架好風箏，隨着老師的一聲口令，手中的風箏便輕盈地飛上了天空，不管風兒多麼調皮，這些高傲的風箏還是牢牢穩穩的掛在天上。呵！果然是高手。評委給了高分，這次第一我們又收入囊中了。
同學們都玩得十分開心。四年級的學弟學妹水平也真不是蓋的，絲毫不遜於六年級的同學們。操場上沸騰起來，歡呼聲，嬉戲聲在每個角落盪漾。大家的臉上都溢滿了開心的笑容。
我望着天上五彩繽紛，自由自在的風箏，不禁又浮想聯翩：如果我也有一雙美麗的翅膀，我一定會遨遊在天地間，注視着萬物生靈；在湛藍無垠的穹空劃下一道道留戀的弧線；乘着風奔向自己的夢想。因爲這雙翅膀，不管是風吹，還是雨打，我都能翱翔在天空，給自己一點希望，慢慢飛向高空，放飛着心靈的風箏。快樂放飛着希望，奔跑在浩瀚的胸襟之中。
在這美麗的春天，也讓我們展開自己的翅膀，勇敢追求理想吧！理想高於一切，就像靈魂高於生命一樣。放飛理想，以自己的寬廣的胸襟爲草地，以理想爲風箏，在心中奔跑着，努力着，加油！
理想作文 篇3
每每看到空中的飛鳥在風雨中艱難地煽動雙翅，便會爲那一幕悲壯的畫面而感動不已。
造物主真是神奇，在這小小的鳥兒身上孕育着迎風抗雨的能力——翅膀，讓它爲生存而不停地煽動、博擊。那不停歇地雙翅，多象人類永不退縮的肩膀——那隨時準備挑起重擔的肩膀，不管是瘦弱的，還是強壯的，都在默默地承受着天地間的重重壓力。
是的，人的肩膀一如鳥的翅膀，是爲承受壓力而生的。肩膀那種天生的沉默是抗壓的潛力。肩膀的力量是肉眼看不透的，唯一證明肩膀的潛能的是沉重的擔子——人生的理想與責任。在理想與責任面前，肩膀沒有怨言地默默承受着，承受着天地間一切重擔，以令人難以致信的能力挑起了天地。
任何加於人類的苦難都是人類的一種責任——愛。而任何人類的理想都不能失去這種責任——愛。沒有愛，我們無從談到理想與責任，也難以發揮肩膀的潛能。唯有愛，可以把肩膀的潛能發揮到極限，可以實現美好的理想，可以負起如山的責任。
叢飛，一個默默承受壓力，用肩膀挑起一百七十八個貧困孩子的歌手，以他無私的愛心譜寫着生命壯美的詩篇，以他無私的愛心支撐着肩膀的重負，以他無私的愛心實現着“讓讀不起書的孩子背起書包繼續讀書”的理想，也以他無私的愛心訴說着奉獻的真諦。叢飛，他那被壓迫的雙肩始終沉默地挑着擔子，在越來越大的壓力面前他把肩膀的承受潛力發揮到最大的極限，直到生命的最後一息，爲生命落下完美的幕布。
叢飛的雙肩，體現着人類偉大的精神。他的肩膀，蘊藏着足以挑起天地的力量。這樣的一對肩膀纔不愧是人類的肩膀。人的一生要面對的困難甚至是災難何止一二？當我們面對困難與災難的時候請不要垂下自己有力的肩膀。要知道，天大、地大，大不出我們的肩膀！讓我們把叢飛的精神化入肩膀，激發肩膀的潛能，對自己與他人負起責任，幫助自己或他人走出重重困難與災難，重建我們的精神家園，重揚我們的人生風帆！
肩挑重任的人生才完美，肩負天地的人生才壯觀。就讓我們肩並着肩，奉獻肩膀的力量，凝聚肩膀的愛，唱響肩膀人生！
不小心看到這樣一句話：“人是爲責任活下去！”心中有一種莫名的感覺。 躺下。想了很久。 去年夏天，爸爸領了我們一家去北京旅行，這對於我這個生長在黃河岸邊一個一名不聞的小鎮上的女孩可以說是上天堂般的好事了！乘了一天又快一夜的車終於到了北京這個我只有在電視上看到的城市，而現在它就在我的腳下。第二天，我們一家打足了精神準備踏上旅行之路，闊大的北京讓我眼花繚亂，而時間卻只有三天，我和媽媽一致要去天安門或是故宮，可是爸爸竟拽了我直奔軍事博物館。天！我對軍事可是一點興趣也沒有啊！ 我也記不清是在第幾層了，只是那裏陳滿了紅軍長征，抗戰時用過的東西，有破爛的草鞋，有磕碰的破碗。當時，並沒有想太多，只覺的鼻子酸酸的，視線也模糊一片。 現在我隱約懂得了父親堅持帶我去那的心意，雖然我不理解他要我從中學習什麼，至少我有了我自己的想法。 雖然，我不敢說革命中有多少人沒有遠大的理想，不是爲了新中國而戰鬥，但是我也相信，戰士中間必定有隻是爲自己生存下去而戰鬥。當然，我沒有要批評他們的意思，我也不希望別人批評他們竟爲了如此自私的目的。我只是想說他們當時爲什麼要做此殊死的戰鬥，難道都是爲了建立新中國這一偉大的理想嗎？不，也許他們只是爲了養活一家老小，只是出於要延續自己生命這一簡單的'慾望，至少他們有目的，有責任，至少他們活的充實，活的精彩。只這一點就足以令我們敬佩。 那麼，看看現在吧！在這個物質生活豐富，文明的時代，人們，至少是部分中學生又是什麼精神風貌呢？“這次考試又慘了，我還是跳黃河吧！”“活着可真沒意思！”這些話不管別人聽沒聽到，但我的耳朵快爲此而磨起了老繭。或許只是嘴上說說，不過如果心裏沒這麼想也不會常掛在嘴邊呀！足見他們生活是多麼的色彩斑斕，多麼的充滿陽光了！ 我自認爲出現這種情況主要是他們生活太幸福了。已經沒有他們要關心的！他們不能認識到自己的責任，沒有自己明確的目標與理想！反之，看看25歲以上的青年，看看已爲人父母的叔叔和阿姨，有誰常說“我還是死了算了！不能說完全沒有，起碼已明顯減少了，也許是因爲他們有了自己的家庭，不僅要孝敬父母，還要養育下一代，還得爲自己的事業披星戴月。是這種責任充實了空虛的內心，即使庸碌也仍覺得生命可貴，生活美好！ 所以，我希望所有的同學們包括我在內都要找一份責任，找一個目標，哪怕只是爲自己將來可以在社會上立足，只是爲了完成父母的心願。別再讓生命只是時間上的延續。 有了方向全力前進！
理想作文 篇4
人們的理想各不相同，有的人想當醫生，有的人想當科學家，有的人想當音樂家，而我的理想卻是想回到自己的母校當一名教師。教師是黑暗中的照明燈，是通向成功的金鑰匙，是沙漠中的泉水。教師是多麼 偉大，像辛勤的園丁一樣培養着祖國的花朵！
我曾經在電視上看到過一個畫面，在一個普普通通的學校裏，一位教師正在給同學們上課。這幅畫面是那麼平常，在哪個學校裏都能見到，可我卻覺得格外溫馨。教師和同學們一起快樂的上課，在歡笑 聲中，同學們長大了，都實現了自己的理想，幹上了自己喜歡的工作，爲社會貢獻着自己的力量。當教師的是多麼自豪啊！從此以後，我下決心一定要當一名教師。
當教師最重要的就是要有耐心，要仔細認真。要有一顆平和的心，還要學會尊重學生。有一些腦子反應比較慢的人，對他一定要有足夠的耐心。他們如果有不會的題問我，我一定會爲他們再講一遍。一 遍不行兩遍，兩遍不行三遍，三遍不行四遍，要一直講到他會了爲止。對了，做教師一定要有平和的心態，當調皮的學生做了一些惡作劇時，一定不能發火，要想辦法去教育他們，並解決問題。
我是一個粗心、浮躁的人，爲了實現我的理想，今後每寫完一項作業，都要認真檢查一遍，看看有沒有錯別字。更重要的是從現在起，我要博覽羣書，因爲當教師一定要知識淵博才行啊！
我要回到我的自己的母校——西航三校當教師。因爲那裏有我和同學們的記憶，有我和教師的回憶，以後這裏還會留下我和我的學生的美好記憶。我的學生長大了，再回到三校當教師……但願這樣的師生愛 永遠傳承下去。
理想作文 篇5
轉眼間，半學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結束了，雖然成績並不能代表一切，但它客觀地反映出我們這段時期的學習狀況。它猶如一個標點符號爲這半個學期的學習作了一個收尾，或殘缺，或圓滿，都是一個不可改變的事實。
在學習的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現實是挫折與不幸困擾着我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的襲擊而來，常常會給每個人的心裏投下濃重的陰影，於是我們想到了放棄，想到了聽天由命。
正如尼采所說：高處並不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功，也有人沒有勇氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的長者，他決不會可憐不努力的人，相反，只會歡迎那些努力奮鬥的人。
我從爸爸那裏得知，他的一個高中同學由於沒考上大學甚至技校，先去當兵，復員後在單位學會開車，做了司機。平時在單位工資少得可憐，只有跑長途時一公里才賺3角6分，而且這種好事不是經常有。每次他給爸爸打電話的時候，他都在不同的地方。上個月在新疆，這個月可能就在海南島或是滿洲里。儘管他很幸運，有機會走遍了祖國的大好河山，但其中的艱辛、危險，我們是難以想象的。家人也無時無刻牽掛他的安危。他告訴爸爸現在十分後悔沒有珍惜他的學習機會。
學習好並不代表一切，不學習雖然也可能擁有一切，但是機會只留給有準備的人。深圳人來自全國各地，他們包括我們的爸爸媽媽之所以來深圳就是爲了生活條件更好些，他們有的人也得到了成功。但接力棒傳到我們手中之時，如果我們不努力，天天啃老，失敗最終會降臨。
世界上沒有絕對平坦的路，也沒有一帆風順的人生。同學們，現在除了努力奮鬥，我們別無選擇。努力奮鬥，就已經成功了一半。讓我們享受奮鬥的艱苦，以苦爲樂，駕駛着人生之船戰勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧！
理想作文 篇6
我的夢想是很少見的，你們猜我的夢想是什麼？
你們肯定猜不出來，我的夢想是當一名軍人。當兵是我從小的夢想，因爲每當我看見戰士手中拿着槍威風凜凜的筆直站在軍車上時，我就非常的羨慕。於是我就有了當兵的夢想。可是，當兵卻是很辛苦的一件事，每天要很早就起牀，被子要疊的整整齊齊的，吃飯要在規定的時間內吃完，還不能剩飯剩菜，訓練的要求很高。每當我們在電視上看見那些戰士昂首挺胸、手握鋼槍，邁着整齊步伐從鏡頭前經過時，我們哪裏知道，他們在背後不知是流了多少血，多少汗，才換來我們今天看見的這個樣子。其實我知道當一名軍人是多麼不容易，而且，還有可能隨時面對死亡。可是我記住了一句話：有國纔有家，正是這句話激勵着我，所以，我纔有了這種當兵的想法。
這是我一生的夢想。
理想作文 篇7
在我的心目中，我最喜歡當老師了因爲，我覺得，老師是一個很神聖的職業。老師想母親，關愛同學；老師想園丁，用汗水澆灌着祖國的花朵；老師像蠟燭，照亮了別人，耗盡自己。
在我的眼中，老師是我的朋友，還是我的第二個母親。尤其是我的 班主任 老師，她總是關心每一名同學，把快樂和知識帶給每一名同學。於是，我的心中就埋下了一顆理想的種子——長大要當一名老師。
五年級那年，我開始喜歡上電腦了。那時，我的心裏產生了矛盾，我是當一名電腦專家還是當一名老師呢？對了，我爲何不當一名微機老師呢？這樣就可以把我的理想和愛好結合在一起了！
爲了實現這個理想，從那以後，我就開始行動了。每一節微機課我都要認真觀察着微機老師。看微機老師的樣子多神奇呀！好像一個神奇的魔術師在變魔術一樣，能把原本沒有生命的電腦變“活”了。他總是能通過許多命令、數據和符號，把屏幕上的死東西變成一個個妙趣橫生的動畫。一風十分普通的信件，在他的手下就能變成一份繪聲繪色的電子郵件……全班同學看着微機老師的一個個精彩的“魔術表演”都驚呆了。我不光在觀察老師講課，還要認真學習。在家中，我沒事時就跟表妹玩上課遊戲，我總是有模有樣的模仿着老師的樣子假裝給妹妹講解電腦。
我渴望當微機老師，但是，我深深的知道，想成爲一名好的微機老師，要有淵博的知識和高尚的品質。雖然，老師是一項平凡的職業，但其中有着不平凡的意義，他（她）能關心同學們，能爲同學們打開一扇知識的大門。
我一定要努力學習，將來考上大學，使自己成爲一名稱職的好老師。我堅信，有志者事竟成，只要有決心和毅力，我這個理想一定會圓滿實現的。
