在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的寬容與鼓勵的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
寬容與鼓勵的作文1
鼓勵，可以給你自信和力量；鼓勵，可以給你知難而進的勇氣；鼓勵；可以讓你在失敗中總結經驗，獲得最終的成功。
記得一次考試後，當試卷發下來的那一刻，我傻眼了，那一百分的幻想頃刻間化爲泡影，那刺眼的75分靜靜地躺在那裏，彷彿一張帶着嘲笑的臉。回頭看看身邊的同學，不是100分，就是90多分，我羞愧的無地自容，真想找個地洞鑽進去。“要知道我平時學習挺不錯的，這樣的分數我回去怎麼向媽媽呢，媽媽一向對我學習要求很嚴格，怎麼辦，怎麼辦……”想到這兒，淚水像斷了線的珠子從眼眶裏滾落下來，一滴滴滴在試卷上，把我陷入失敗的深淵。
恍恍惚惚見放學了，小鳥在樹上唧唧喳喳地叫着，彷彿在笑話我太笨了，想到考試前信心十足的樣子，絕對能考個好成績，可如今，哎……
我懷着忐忑不安的心情回到家裏，輕輕地走進媽媽的房間，小心翼翼地把試卷遞過去，耷拉着腦袋，隨時準備挨批評，可我萬萬沒想到，換來的確是媽媽慈愛的目光和那充滿鼓勵的話語：“乖女兒，別傷心，考得不好沒關係，以後要多努力，媽媽相信你。”“媽媽，謝謝你的寬容與鼓勵，下次我一定會考好的。”說完便大哭了起來。媽媽一邊安慰我，一邊給我講那些錯題，我明白了那些錯題的正確答案，高興地笑了。媽媽也笑了，笑的是那樣的甜。
這件事已經過去三年了，但在我心中卻留下了很深的烙印，它讓我明白了：當遇到困難或挫折時，寬容和鼓勵會讓我們增加信心和力量，會讓我們駛向成功的彼岸。同時也讓我懂得了母愛是多麼地偉大、多麼地寬容與無私。
寬容與鼓勵的作文2
1956年，第16屆奧運會在澳大利亞墨爾本開幕前夕，18歲的悉尼大學一年級學生巴里·拉金和他的同學，想開一個玩笑，感受一下拿着火炬在人羣中奔跑的感覺。
清晨，他穿着政府規定的白色外套，就像真的火炬手一樣，穿過城市的街道。在接近城市廣場的時候，他身邊出現了一支由6位騎摩托車的警察組成的護衛隊爲他開道，附近有三四萬人、許多官員和攝影記者都把他當成了真正的火炬手。他硬着頭皮往前跑，將火炬傳遞給巴·希爾斯市長。不知什麼原因，市長並沒有發現火炬的異常，而是高興地接了過去，並開始講話。
隨後不久，真正的火炬手跑進了城市廣場，人們這才發現剛纔的那一幕竟然是一場鬧劇。
第二天，巴里·拉金成爲輿論的焦點，各大媒體對他爭相報道。
令人欣慰的是，澳大利亞人對巴里·拉金的這場鬧劇並沒給予過多的指責，而是報以寬容的微笑。更令人深思的是，44年之後，在2000年第27屆澳大利亞悉尼奧運會上，62歲的'巴里·拉金被選爲真正的火炬傳遞手，令人羨慕地舉起了真正的奧運火炬！
寬容與鼓勵的作文3
常考100的孩子，考了98分，會遭到批評；考試常不及格的孩子，考到及格分數，會得到鼓勵。如果說不及格的孩子及格了，是因爲進步而得到表揚，這種做法是值得點讚的，考滿分的孩子沒拿到滿分，是因爲退步而遭到批評，這種做法也是可以理解的。那麼，換個角度看，我們對於優秀的人，是否太過苛刻了呢？
劉翔號稱“亞洲飛人”，在跨欄比賽、短跑比賽中屢屢奪得金牌，甚至創下世界紀錄，一時間，國人將他捧得很高。可是天有不測風雲，劉翔在一次比賽中受了傷。以後的田徑賽場上，他多次缺席。不久之後，他頂受壓力，強撐着尚未痊癒的身體走上賽場，人們雙眼放光，雙拳緊握，期待着他再創佳績。令一些人失望的是，槍聲一打響，劉翔剛跑出幾步，就停了下來，一瘸一拐地放棄了比賽。於是，有人不滿了，謾罵聲鋪天蓋地，席捲而來。似乎在一些人眼中，劉翔就應該拿冠軍，拿不到冠軍就對不起他們的滿心期待。可是，在責備他的同時，你又是否注意到，這個人也有他自己的情感，他也會因爲失敗而痛苦而自責？當你不顧他人感受提出苛刻要求時，你又是否思考過，他得頂着多大的壓力才能走上賽場？
因爲我們自己做不到，所以我們期待別人做到，因爲別人做得到，我們就苛求別人每一次都完美。家長希望孩子次次拿第一，人們希望運動員次次拿金牌，一有失誤就斥責，這樣的行爲，仔細一想，是不是太過愚笨？
相比之下，國人對於國足的態度是令人欣慰的，國足很糟，衆所周知，人們對國足的抱怨也從未停止，但是，當國足取得一定進步時，大家都會鼓勵他們保持下去，並爭取更大的進步。
但話又說回來，爲什麼優秀的人失誤時，我們不能懷着一顆包容的心，對他說：“沒關係，我們相信你！”呢？
對優秀的人多一份包容，允許他犯錯，對弱勢的人多一份鼓勵，讓他更上一層樓，唯有如此，強者才能更強，弱者纔會進步，我們的社會纔會更加和諧進步。
寬容與鼓勵的作文4
在生活中給我啓示的事情很多，多得如天上的繁星一樣，然而最讓我難忘的還是這幾天我們班學的《頂碗少年》。
《頂碗少年》主要講了一位少年在頂碗中的兩次失敗，但是他不灰心、不氣餒，仍然繼續表演，最終獲得成功，贏得別人喝彩的故事。
在第一次失敗時，臺上的少年，沒有慌亂，十分鎮定歉疚地微笑着，不失風度地向觀衆鞠了一躬。又開始重新剛纔的節目，我讀出了少年十分鎮定，心理平靜、坦然。而且失敗了也不失禮節，表現對觀衆的歉意。這也說明了少年沒有灰心，希望觀衆再給他一次機會，對下次表演也十分有信心。我想這位少年能夠有勇氣和毅力面對失敗，我真佩服他。
他又在重複做那個高難度動作時，一轉身，碗厲害得晃了起來，“呯”一疊碗又掉了下來，這次失敗使頂碗少年呆呆地站着，他有些不知所措。讀到這裏我心揪得緊緊的生怕他不再表現了，這時一位白髮老人走到燈下，給了他一疊碗，嘴裏低聲說了一句什麼，也許老人對他說：“孩子失敗是成功之母”。也許會說：“人生總有失敗的時候”。於是，少年又鎮定了下來，又給觀衆們深深地鞠了一躬。第三次表演時，那疊碗又劇烈地搖了起來。從中我可以看出少年第二次失敗呆呆地站着那，不知所措的時候，又面觀衆的羞辱，我真的爲他擔心了，但白髮老人給了他說了一句話時少年的信心又回來了。鼓勵是多麼的重要啊！在人生的旅途中，我明白了，鼓勵別人，寬容別人是一種美德、一種善良。第三次他終於把碗穩住了，獲得觀衆地歡呼聲，也獲得了我的欽佩。
從這篇《頂碗少年》中讓我想到了在田徑運動會上的失敗。那天，我要參加200米跑步比賽，在初賽時剛跑了一半我的腳就開始抽筋了。最終我堅持了下去獲得了第三名，不過這個結果十分不滿意。後來老師到我的跟前悄悄地鼓勵了我。我堅持了最後，在最後的決賽時我做好了充分的準備，我終於獲得了第一名。
是啊！生活和學習都會遇到困難，只有鍥而不捨纔會取得成功。同時，鼓勵和寬容是多麼重要啊！
