在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的寬容的微笑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寬容的微笑作文1
微笑是什麼？微笑是一種鼓勵，是一種肯定，是一種力量，是一種信心……
期中考試就要來臨，數學對我來說可是張飛吃豆芽—小菜一碟。考試前一天我便吃着零食，喝着飲料，看着電視，悠閒自在的等待考試。可當試卷發下來，看着應用題，我頓時傻眼了，竟然發現有好幾道我沒有複習到的知識點，我的大腦一片空白，只能茫然的等着收卷、髮捲、嘲笑、批評……
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了。“同學們收卷”，果然第一條應驗了。下午第一節數學課，試卷便降臨了，那鮮紅的“89”在對我嘲笑，老師的批評都接踵而至，馬上就要回家了，這樣的成績回去怎麼和媽媽交代呢？我害怕的想在學校露宿。回到家以後，我拿着那張惡魔般的考卷，心驚膽戰地拿給媽媽看，媽媽拉着我坐下，幫我分析了原因，給我講了那些知識點；我精推細敲地品味着，忽然明白了。媽媽對我露出了恬靜的微笑，笑着對我說：“下次考試之前一定要認真複習，同樣的錯誤可不能再犯第二次了。”我堅定地點了點頭。媽媽微笑着摸了摸我的頭對我說“我相信你一定能夠做到。”我低下頭認真做完剩下的作業，把錯題又重新複習了一遍。
微笑是什麼？是一種勇氣、力量、肯定、鼓勵……更是一種寬容。微笑，帶給自己的寬容，留給別人的生機。
寬容的微笑作文2
微笑是一個極爲平常的表情，卻能留下幾許溫馨。微笑包含着什麼？也許是朋友的寬容；也許是長輩的關注；也許是老師的表揚；也許是父母的鼓勵。然而，深深刻在我腦海的卻是那朋友的寬容。
在一個星期五的早晨，我早早的來到學校，迎接新一天的到來。誰知，就在這早自習結束的那一刻，意外發生了……
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課了。同學們爭先恐後的走出教室去外面玩。就在這時，我一不小心就把李佳林的書桌給碰倒了，我以爲他會狠狠的責怪我、批評我。可是，就在我幫他扶起桌子的時候，他只是微微一笑，並沒有責怪我、批評我，我就和他說了聲“對不起”。我在對他說的時候，從他眼睛和表情裏可以看出，他沒有一絲怨言和責怪。
就在我玩得高興的時候，李佳林正好走了過去，由於我跑的速度太快，停不下來了，就直接撞上了李佳林，把他撞倒在地，腿上還摔出血了。但他還是沒有責怪我，只是微微一笑，告訴我以後不要跑這麼快了，然後就回教室了。
寬容的微笑、天使般的微笑，只要我們人人都有一個寬廣的心胸，我相信，我們的世界就會是一個幸福、友好的大家庭。
寬容的微笑作文3
寬容可以讓兩個人的友情更深，寬容可以使你心胸開闊。我也有一段這樣的經歷，那時朋友寬容了我……
那一天，我賣了一隻筆，我怕同學和我的筆搞混了，所以我就在筆上刻上一個四葉草的圖案。到了學校，我就去小組裏去做板報，我因爲去的太早了，所以只有兩個人來了，我叫他們到我的桌子上來做板報，正巧我和另一個同學的筆是一樣的，就連記號也一樣，我看見了就對她笑笑。畢竟我們是朋友。
我們做好了板報，她交了上去。我也跑過去看老師怎麼評價，就隨手把筆扔在了書包裏。聽完老師的評價，我回到自己的座位上，以爲桌上的那隻筆是是我的，所以就放到筆盒裏。
上美術課的時候，我看到她在找什麼東西，後來嘴裏還念着，“我的筆呢？我的筆呢？”難道她的筆掉了？
中午，我們午睡回來後，她又在找東西，我就拿着那隻筆畫畫，她就朝我走來，我問她“怎麼了？”她說“能借你的.筆看看麼？”我爽快的答應了，她看了後，臉上變沉重了，她說“這隻筆，好像是我的。”我有點感到莫名其妙，她說“你看這是我做的記號。”我說“我剛巧也做了一個跟你一樣的符號。”就這樣，我們兩個好朋友就爭吵了起來，我們拉扯着這隻筆，一不小心，筆掉到了我的書包，我打開書包翻找着。這時，我傻了眼，找出兩支一模一樣的筆。正當我責備自己，‘怎麼這麼粗心，明明把筆放進書包裏了，卻忘記一乾二淨’。她說“沒事了，筆不是也找回來了嗎！”說完她對我笑笑，但看到她那個甜蜜的微笑，我原本責備自己的心情也好多了。
寬容的微笑就像天使。 使我們之間的友誼更加深厚…。.
寬容的微笑作文4
那是一個火辣辣的下午，更是我興趣班裏公佈成績的日子。試卷發到了我的手裏，成績比想象中的還要不理想，我的心情頓時猶如晴天霹靂 ，酸甜苦辣全部涌上了心頭。
我拎起書包就往外走，一不小心就把同桌的水杯倒翻了，水灑了一地。心想：咦！真是不順那，什麼事情都來了，考試沒有考好，還得陪人家水杯。我剛想說對不起，沒想到她竟然回給我一個微笑並說：“我的水杯已經舊了，沒有關係的，你不用緊張。”就因爲這一個微笑，讓我爲之震驚；就這一個微笑，讓我望着她遠去的背影感到十分愧疚與感動。
如果說寬容似小舟，那我們就是小舟上的孩子在海上，在風中。在浪裏逍遙；如果說寬容似青山，那我們就是青山上的幼苗兒，在藍天下，在風中，在雨中堅強的茁壯成長。
想要對別人寬容，並不難。凡事只有我們樂觀面對，自己的心就會像一片浩瀚的海洋。在人生的道路上；寬容會讓你的道路變得寬闊，寬容也會讓大千世界裏的芸芸衆生爲你而喝彩；寬容會在你遇到坎坷的時候祝你一臂之力，即使你自己已經無力迴天。
生活往往是繁瑣的，又常常是平淡的。正因寬容似水，使得繁瑣經過細水的過濾而變得純淨；正因爲寬容似火，使得平淡通過日益成長因而日趨鮮明；正因爲有了這詩一般的寬容，才賦予了人生及藝術，賦予了生命及永恆，啊！寬容……
寬容的微笑作文5
今天，8月18日，全國人民乃至全世界的人民都卯足了勁兒就等着看飛人們的奮力一拼，可結果卻出乎所有人的意料，就像有的人所說，我們做好了一切最切的打算，無論是劉翔輸了比賽還是在比賽過程中發生意外等等等等，可我們想到了這結局，卻沒想到這開始，劉翔，給了我們一個無言的開始，雖然沉默是金，可劉翔的沉默卻讓世人在那一秒愣在當場。從那個時刻起，無論是網絡上還是市井中，關於劉翔的話題就一直沒停止過，甚至有人去埋怨去指責，去指責他的不負責任，有言論說劉翔應該撐着走完那110米，不爲別的，就爲一個態度，一個人無論遇到任何事都應該有的堅持的態度，就算結果不盡人意，但畢竟努力了就不遺憾了!
我們不能評論到底是世人的認知正確還是劉翔的做法正確，而且在劉翔退出比賽後，國家田徑隊也召開了一次新聞發佈會，說明了劉翔退出比賽的原因，其實可想而知，劉翔的壓力應該是最大了，他何嘗又不想參加比賽呢，他也一定知道所有的國人都期待着他有更加出色的成績，可偏偏事與願違，我們不能怨劉翔，不能怨任何一個人，也許這只是一個巧合，而這巧合的主角又偏偏是劉翔罷了。所以請大家多一份理解多一份容忍再多一份支持吧，爲劉翔，爲中國的田徑隊，爲了中國能再創田徑史上一個又一個奇蹟，請給劉翔一個寬容的微笑吧。
寬容的微笑作文6
1956年，第16屆奧運會在澳大利亞墨爾本開幕前夕，18歲的悉尼大學一年級學生巴里·拉金和他的同學，想開一個玩笑，感受一下拿着火炬在人羣中奔跑的感覺。
清晨，他穿着政府規定的白色外套，就像真的火炬手一樣，穿過城市的街道。在接近城市廣場的時候，他身邊出現了一支由6位騎摩托車的警察組成的護衛隊爲他開道，附近有三四萬人、許多官員和攝影記者都把他當成了真正的火炬手。他硬着頭皮往前跑，將火炬傳遞給巴·希爾斯市長。不知什麼原因，市長並沒有發現火炬的異常，而是高興地接了過去，並開始講話。
隨後不久，真正的火炬手跑進了城市廣場，人們這才發現剛纔的那一幕竟然是一場鬧劇。
第二天，巴里·拉金成爲輿論的焦點，各大媒體對他爭相報道。
令人欣慰的是，澳大利亞人對巴里·拉金的這場鬧劇並沒給予過多的指責，而是報以寬容的微笑。更令人深思的是，44年之後，在2000年第27屆澳大利亞悉尼奧運會上，62歲的巴里·拉金被選爲真正的火炬傳遞手，令人羨慕地舉起了真正的奧運火炬!
