記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物爲主，以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式，下面是有關成長的高中記敘文作文，大家一起看看吧！
記敘作文600字高中成長【1】
糖果是甜的，檸檬是酸的，杏仁是苦的，辣椒是辣的。成長——是什麼滋味呢？
七歲的那年，天真爛漫，活潑可愛。我興高采烈的的跑到姥姥家，把嬸嬸剛剛給的糖果大方的貢獻了出去，“姥姥，給！可甜了”說完嘿嘿一笑，充滿了欣喜和自豪，姥姥寵溺的拍拍我的頭：“寶貝兒，姥姥不吃，姥姥不喜歡吃糖。你吃吧！”我倔強的扭扭頭，一把拽起姥姥的手，硬是將糖果塞到了她手裏，“不要，我們一起吃！”說完便剝開一塊草莓味果糖，跳高塞進姥姥嘴裏，然後自己也享受了起來，看着姥姥親切的笑容，我心中越發開心，恩，成長。真甜！
十七歲這年，熱情洋溢，伶俐開朗。窗外羣星璀璨，屋內作業堆積如山，看着一張張空白的試卷，我大聲地抗議着：“啊，呀！你們累死我得了！！”我像只泄了氣的皮球，癱坐在寫字檯前，越想越憋氣，不行！憑什麼你們在客廳裏看着美劇其樂融融，我擱這奮筆疾書埋頭苦幹啊！嗚嗚。。我憤怒的拽開臥室門，向外咆哮着：“高子辰！過來伺候！！”弟弟頓時變了表情，一臉無辜畢恭畢敬的端來一碟杏仁，唯唯諾諾的站在旁邊。我看着弟弟此時的衰樣，不禁情操大好，揮揮手道：“退下！|”待到臥室門關閉，我又轉身投入題海，拿起一旁的杏仁，嘖嘖~澀！哎！成長。真苦！
成長意味着經歷，意味着收穫和失去，像糖果，像檸檬，像杏仁，像檸檬，像辣椒。。永遠敘不完的成長滋味，只有自己才能慢慢品味。
記敘作文600字高中成長【2】
成長是快樂的，但在成長的過程中也會有一些傷感。
成長的煩惱不僅僅是自己纔有的，別人也會和你一樣擁有自己的煩惱。也許自己的煩惱我們可以用自己的方式消除，然而要是別人的煩惱呢？也許我們只是心有餘而力不足罷了！我們只是一個旁觀者，在別人的角度上。
有句話說得好“當局者迷，旁觀者清”。
但也有時‘旁觀者’也未必清啊！當別人遇到煩惱或不快樂的時候，我們就會無從下手了，相幫吧，又怕會幫倒忙。那還不如不幫。由此，自己也出現了悶感，帶給我們的是鬱悶和不屑。
成長的經歷是截然不同的，每個人所擁有的經驗也不會一樣。在青春之際，成長的故事最多了，道路上的坎坷也最深了。然而風雨過後會出現彩虹，困難過後也許是成功，但更多的是挑戰，那我們也只有在困難中體驗成功和喜悅罷了。
成長中出現的.煩惱是避免不了的，他是成長的一部分。與快樂相輔相成，密不可分。如果成長中只有快樂，沒有煩惱；只有大道，沒有坎坷；只有幸福，沒有困惑。那是悲哀的，那是不幸的。
只有我們從磨練中一步步成長，我們的果實才會結的多，味兒更甜，也更加成熟。從生活中體驗成功的喜悅，從困難中獲得經驗，是我們正確的選擇，也是最佳的選擇。
正確、冷靜的面對問題，纔是一個有智慧的人
是寫給你的，也是些給我的，也是寫給和我們同齡孩子的。不管讀了之後怎麼樣，我都希望你能思考以下。
記敘作文600字高中成長【3】
高中的我們，早已知道什麼是成長，無非就是個子長高、學習變棒。對於處在新時代的我們來說，這就是成長。而我則覺得成長不只是這樣。
No.1成長是酸的
我們啊，上學、考試就這樣的一天。而對於我們來說，被家長誤會已經是家常便飯了。
“你看看你，數學考得糟透了。語文也是，誒？語文卷子呢？”“還沒發呢！”“是不是又在書包裏躺着啊？”“沒有，真的沒發！”媽媽不管三七二十一拿起我的書包就翻，我見她把書包翻了個底朝天，瞪了我一眼，就出去了。真是的，自己不對還瞪我，我心裏一直嘀咕着。唉，又挨批了，又被誤會了。你說，是不是有股酸味啊！
No.2成長是苦的
學習學習。這是我每天的目標，雖然十分特別的不情願，但我還得上陣，要不我們“軍營”的連長就會“六親不認”拿槍口對準了我。無奈，我得保命啊！唉。我學習的手都磨破了，但我也覺得這樣的日子不錯，很充實，不是嗎？不跟你說了，我又得去“打仗”了。你瞧，是不是有股苦味啊！
No.3成長是甜的
努力學習也會是回報的。看看自己的來的分數，誰會不高興？看着父母的笑臉，誰能不開心？
不過話說還回來，我的高分之後，媽媽就讓我學習的時間少了那麼一點，讓我也可以學習一下自己的手。你看，是不是有股甜味啊！
這就是我的心聲：酸、苦、甜。有被誤會的動力，就開始努力地學習，最後得到了回報。看！這就是我成長的滋味！
記敘作文600字高中成長【4】
成長的過程，就是煩惱的過程。
小時候不知道什麼是煩惱，似乎也沒什麼煩惱。小學幾年，風平浪靜，父母爲我撐“傘”，老師爲我擋風，我這棵幼苗在全方位的呵護下，絲毫沒有受損。
初中時，在語文課上學會“煩惱”一詞，凝神想想，走入初中的我並沒有煩惱。我拘謹，說話不敢大聲，考試沒能得到前十名，數學競賽落了榜，苦心經營的班級活動效果不佳……最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山。
父母沒有怪我，老師沒有怨我，同學更是真誠地鼓勵我。我摔倒了，沒有流血，但那個青紫塊叫我更疼。我沮喪，我自責，我的心在淌血。我開始感到煩惱並不是那麼輕飄飄就可以遺忘的，我辜負了那麼多人，傷了他們的心，我對不起老師和家長的辛勤培育。
現在，我上高中了，站在人生又一個岔路口的起點上，我將面臨新的選擇。如今，是爲了分數煩惱，面對那不如人意的分數，心裏連着打起了問號。“回家怎麼交待？老師會不會批評？同學會不會譏笑？”說實話，心裏真沒底兒！我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人爲什麼要長大呢？爲什麼一定要跌跌撞撞才能長大呢？成長的煩惱如滿天的星星，數也數不完，於是我有了答案：不要爲失意而煩惱，更不要爲煩惱而煩惱。人是生命的主宰！踩着時代的節拍，讓我們勇敢面對成長的煩惱。
