在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的競爭與合作作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競爭與合作作文 篇1
【事實素材】
1.本茨與戴姆拉聯合產“奔馳”
目前德國生產的“奔馳”高級轎車，原是由兩家公司組合而成的，一家是卡爾·本茨，一家是哥特里普·戴姆拉。這兩家本來是競爭對手，各有很強實力，本茨生產的馬達三輪汽車在世界上是小有名氣的，戴姆拉則以創造性生產現代化變速汽車而享譽世界。他們爲對付美國福特汽車的衝擊，一致對外，兩家聯合成立戴姆拉—本茨股份有限公司。結果事業不斷取得發展，而今已成爲世界屈指可數的汽車製造商。
2.一根魚竿和一簍魚
從前，有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，於是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用乾柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎嚥，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提着魚竿繼續忍飢挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最後一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶着無盡的遺憾撒手人間。
有兩個飢餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們並沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚爲生的日子，幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
3.羚羊的故事
一位動物學家在對生活在非洲奧蘭治河兩岸的動物進行考察時，發現一個奇怪的現象：生活在河東岸的羚羊與河西岸的羚羊相比，不僅繁殖能力強，而且奔跑的能力也強。這位動物學家百思不得其解。於是，他做了一項試驗：從河的兩岸各捉10只羚羊，彼此交換。一年後，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的羚羊僅剩下3只，其餘的都成了狼的囊中物。
動物學家揭開了謎底：東岸的羚羊之所以強健，是因爲它們附近生活着一羣狼。它們爲了活命，必須同狼進行“競爭”，因此，它們越活越有戰鬥力;而西岸的羚羊則相反，它們缺少天敵，沒有生存能力，所以越活越弱小。
【理論素材】
1.團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。——歐文
2.不管努力的目標是什麼，不管他幹什麼，他單槍匹馬總是沒有力量的。合作永遠是一切善良思想的人的最高需要。——歌德
3.個人如果單靠自己，如果置身於集體的關係之外，置身於任何團結民衆的偉大思想的範圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。——高爾基
4.我們的事業是正義的，我們的團結是堅強的。——迪金森
5.天時不如地利，地利不如人和。——孟子
6.做一個好聽衆，鼓勵別人說說他們自己。——戴爾·卡耐基
7.最理想的朋友，是氣質上互相傾慕，心靈上互相溝通，世界觀上互相合拍，事業上目標一致的人。——周漢暉
8.推心置腹的談話就是心靈的展示。——溫·卡維林
9.每一個人都需要有人和他開誠佈公地談心。一個人儘管可以十分英勇，但他也可能十分孤獨。——海明威
10.講話猶如演奏豎琴：既需要撥弄琴絃奏出音樂，也需要用手按住琴絃不讓其出聲。——霍姆斯
【實戰演練】
閱讀下面材料，按要求寫一篇作文。
相傳在很久以前，彌勒佛和韋陀分別掌管不同的廟宇，彌勒佛熱情快樂，所以廟裏人多熱鬧，但他不善管理賬務，丟三落四，所以經常入不敷出;而韋陀雖是管賬的好手，但他成天陰着臉，使得求拜的人越來越少，最後香火斷絕。後來，佛祖發現了這個問題，就將他們放在同一個廟裏，由彌勒佛負責公關，笑迎八方來客，而韋陀一絲不苟，則讓他管理賬務，嚴格把關。在兩人密切配合下，廟裏一派欣欣向榮的景象。
這個故事至少給了我們這樣一些啓示：團結協作方可鑄就輝煌;發揮所長創造精彩;人無完人，關鍵看如何任用。
請以與“團結協作”有關的故事爲材料寫一篇記敘文，或以結尾段所談的觀點中的一個爲論點寫一篇議論文。
【技法點撥】
本次作文的要求很具體，如果寫一篇記敘文，就要以與“團結與合作”有關的故事爲材料，這個故事可以是平時大家都比較熟悉的經典故事，如上面事實素材中“一根魚竿和一簍魚”的故事，也可以是發生在自己或身邊的人身上的故事，等等。無論選擇怎樣的故事，寫記敘文時需要注意的是敘事要完整，寫出真情實感，有感染力。如果寫一篇議論文，就可以從材料結尾的三個觀點：團結協作方可鑄就輝煌、發揮所長創造精彩、人無完人關鍵看如何任用中選擇自己認爲最有話可說的一個，運用典型的論據加以嚴密論證。若要選擇第一個觀點來寫，本茨與戴姆拉聯合產“奔馳”這一典型事例無疑是很好的例證材料。
【作文展示】
在當今這個社會裏，到處都充滿了競爭。競爭似乎已經成了我們生活中不可缺少的一部分。但是，只憑借一個人的競爭，好象有點一卵擊石的感覺吧？所以，在這種情況下，也就產生了另一種關係---合作。
偉大的思想家馬克思，他潛心研究推翻資本主義，使人類進去一個更理想的社會，但着僅他一個人是不夠的，另一個叫拂裏德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論，並且稱之爲“科學社會主義”。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎？如果是一個人，或就沒有如此大得逞就。
一個美國成功人士說過：“沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人。”着句話說的沒錯。秒年個個很要好的朋友，很可能在某些因素下成爲敵人，畢竟金錢，名利的誘惑是很大的，我們不能保證人都能對朋友忠誠。更有可能，着只是外表的朋友。敵人也是一樣的，我們麼有永遠的敵人，就像棉隊中考，考場上，我們都是競爭的對手，誰也不會因爲什麼關係而放棄自己的學業。但是，在平常學習中，我們一起學習，互相幫助，着就是朋友是合作，我們沒有選擇的餘地。生活在這個社會裏，生下來就要競爭，只有強者才能生存，着也告訴我們一個道理，忽然做給了我們內充分的準備，競爭給了我們表現的機會。我們要合作也要竟鎮，要成爲雙贏的羣體，只有這樣，我們才能聲錯，纔有競爭的資格。
競爭與合作看似很遙遠，其實它們是緊密項鍊的，我們要在競爭中尋求合作，在合作中競爭。人不是萬能的，如果兔子揹着烏龜跑，烏龜背兔子過河，那這個成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個成績這樣簡單了。也就是說，我們要把自己的短處與別人的長處相結合，別人的短處用自己的優勢去彌補，着樣，我們就真的做到了雙贏！
競爭與合作作文 篇2
在殘酷的競爭中，不斷優勝劣汰，便造就了參與者的`不斷進步，有對手，纔會有激勵和進步。一個當運動員，在普通比賽中，很難獲得特別好的成績。但一到大賽，運動員取得的成績，往往特別的優異。因爲在激烈的競爭中，每個人身上的潛能都被無限的激發、挖掘，想方設法地努力拼搏，創造佳績，來證明自己的“我能”，樹立自信，贏得自尊，人在競爭中贏得進步，社會在競爭中自然就有了進步。倘若沒有對手，跟誰較量？就連黃石公園的麋鹿，因沒有了天敵都生病死亡。
體育競技如此，企業經營又何嘗不是呢？或許有一些企業會在競爭中被淘汰，被邊緣化，帶來的陣痛是不可避免的，但生存下來的企業會不斷壯大。適者生存的自然法則，也適用於市場與經營，它能對整個產業形成良性循環，不斷推動着社會的進步與發展。
實踐證明，沒有對手，就會停滯不前；有了對手，就會激發無限的創造力。因此說，競爭使人進步。
進步源於競爭，競爭推動發展。正確的競爭應該是良性的競爭，靠的是信譽、質量和技術，與競爭對手合作，事實證明，會帶來雙贏的結果。當比爾。蓋茨第一次向喬布斯提出希望蘋果產品使用微軟系統時，喬布斯傲慢地拒絕了。可是，情況並不如他所想象的那樣，用戶不斷的抱怨和自身軟件的缺陷令他重新慎重考慮當年的建議。最終，他選擇了與競爭對手合作的方式，使自己走出困境，贏得了市場，強強聯合，產生雙贏的效果，促進了各自的進步，帶來了無可估量的收益與滾滾財富。
微軟和蘋果的強強聯合，再次告訴我們一個道理：進步源於競爭，合作帶動雙贏。
拒絕合作，就是拒絕自我優化。假如喬布斯在企業陷入困境的情況下，再次拒絕與微軟合作，那麼，這兩個帝國的企業不是聯手，而是相互抵制，互相攻伐，相互拆臺，惡性競爭，結果都失去了發展和進步的機遇，將能量用在了做無用功上，白白消耗，給了其它企業以可乘之機，其結局定是兩敗俱傷。因此說，競爭與合作是一對孿生兄弟，相互促進，共同發展。
“生於憂患，死於安樂”，沒有競爭的領域就如生活的享樂安逸，或許可以獲得一時的安逸與享受，但最終的結局如同溫水的青蛙，安樂死。競爭如同憂患，激勵着人們不斷地完善自我，發展自我，讓自我的潛能最大化發揮出來，最後歷練成爲強者。
真正的強者應當是激流勇進。他們懂得如何直面競爭，如何在競爭中求生存，迎難而上，用馬太效應鍛造和激勵自己，強者更強，從而讓自己立於不敗之地。
作爲時代青年的我們，肩負着民族偉大復興的重任，任重而道遠。在21世紀的發展中，我們要敢於競爭，善於競爭，爭當強者，讓中華民族永遠立於世界民族之林。
競爭與合作作文 篇3
在生活中處處都有競爭，有明爭，也有“暗鬥”。競爭就像無處不在的空氣，瀰漫在人羣中。有許多人都非常懼怕競爭，怕在競爭中淘汰；而我卻不這麼覺得，因爲正是那些競爭對手使我進步，讓我能夠看清自身的不足！
我在學習上就有許多競爭對手：高雪瑩、韓如冰、白書玥、孫思宇……他們都在某一方面比我出衆，但是我並不怕他們，反而在學習上讓我更加努力。
記得我剛進初中第一次數學測試時，我取得了一個“開門紅”--第一名，而且全班只有我一人上了95分，這讓我不禁有點飄飄然了，學習也不太用功了，誰知在第二次考試公佈成績時，我本以爲自己勝券在握，可我萬萬沒有想到我的第一名會被一個名叫高雪瑩的女孩奪去了。這對於我無疑是一個莫大的打擊，過了好幾天我才振作起來。
在我恢復的過程中，我發覺自己沒有從前學習用功了，有許多簡單的題目都能做錯，我太驕傲了！真是應驗了驕兵必敗的道理。當我振作後，我暗自下了決心，對自己說：“既然你已發覺了自身的缺點，就一定要改正！你已經有了競爭對手，所以你一定要努力！要清楚，()你不是最棒的！但是，不要怕競爭對手，有了競爭，纔會進步！”
對呀，不要怕競爭對手，有了競爭，纔會進步！正是在高雪瑩這個競爭對手的激勵下，我在學習方面更下了功夫！終於在第三次數學測試中我再一次贏了她，我卻並沒有鬆懈，結果在第四次測試時我又一次戰勝了她！
現在，在數學方面，我又有了新的對手，他就是我們班那個小男孩--趙思波，我依然對自己說：“我不怕競爭對手！我不怕競爭對手！我……”
在學習方面，我沒有韓如冰的英語棒，沒有白書玥的閱讀量大，沒有孫思宇的作文好……但是，我不怕！這些競爭對手實力雖然比我強大，但是隻要我努力，與之競爭時，也一定不會輸！
不僅是在學習方面上，在課外活動方面：彈琴、跳舞、畫畫，我也有許多競爭對手，但是我有足夠勇氣來去面對他們，努力拼搏迎接挑戰。我要感謝他們，因爲是他們的出現讓我有了前進的動力！
我不怕競爭對手，因爲正是這些競爭對手激勵着我，使我學習更熱情。害怕競爭的人們請你們別再害怕，因爲正是競爭使我們的生活變得有滋有味！
所以，別再害怕競爭對手，讓我們用正確的心態，公平公正地去競爭吧！
競爭與合作作文 篇4
現代社會是一個充滿競爭的社會，同樣也是呼籲合作的社會，處理好競爭與合作的關係纔可以在社會上立足。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。
正是我們的合作意識使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峯。使自己有了競爭的實力，並最終勝利下去。
作爲初三的我們，擺在我們面前的重要任務是中考，我們同學之間一直存在着競爭與合作，如果我們自己都沒有信心，那麼我們在學習上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取理想的成績，那麼我們就是學習上的手將敗將，我們的學習不在於單單隻想有理想的成績，而且爲了成功，不想在學習上與其他同學交流，不想告訴自己所掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個不想與他人合作的人，就算現在取得優秀的成績，到頭來以後就不能取得這麼優秀的成績了，因爲在這個社會中合作是社會的立存，任何一個人都不能掌握所有的知識。
競爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒有合作的競爭，只會弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會就不會向前發展。
競爭與合作是相隨相生的，只有共同發展，我們人類纔會有所真的發展與進步。合作作文開頭合作作文300字一次難忘的合作作文
競爭與合作作文 篇5
我一直很珍惜，很想念，很期待與你同行的日子。
記憶中，小時候的我總喜歡黏着你。也許是天秤座女生都有着的戀父情結，小時候的我依賴你，勝過依賴媽媽。我總是喜歡跟着你，到哪都跟着，哪怕你去工作。你總是拗不過我，我一撒嬌，也只好把我也帶去公司。我最喜歡坐在媽媽常坐的副駕駛，你總是仔細幫我係好安全帶，然後叮囑一句“坐好了”。我也總是看着你一絲不苟開車的表情，小小的眼睛中只有你的模樣。到了公司，你把我放在辦公室的沙發上，然後對我微微一笑，開始工作。日暮漸晚，夕陽西下，你把躺在沙發上裝睡的我抱起來，然後閉着眼睛感受着你抱着我輕輕走下樓梯的感覺。有時候我也會從你的懷抱中掙脫出來，用小小的手握住你的一根指頭，在夕陽下，與你同行……
到了要上學的年紀了。可滿腦袋裝着的，只是自己全部的想象——很多玩具，很多朋友，很多零食……你牽着我走進校門，穿過人羣，在一間教室前停下了腳步。你把我的手交給了一個面目和善的老師，然後戀戀不捨的離開了學校。但是在學校裏呆了不到半天，我就開始哭鬧，看不到你，心裏總是有種莫名的奇怪感覺。無奈，老師只得讓你把我領回家。回家的路上你卻沒有怪我，依然是微微的笑着。
慢慢的我學會了一個人準備早餐，一個人去上學，一個人放學回家。而我們之間的感情，彷彿也被無形的時間流逝沖淡了。我們之間的交流越來越少，越來越貧乏。每天早上天還沒亮的時候，你仍然因爲工作的疲倦沉沉睡去時，我已揹着沉甸甸的書包，拿着速食的早餐走去學校。放學回來我便一直呆在房間裏認真寫着作業，媽媽在廚房做着三人的晚飯，卻總是將一人份放進冰箱，等着重新進入微波爐。當你下班回來的時候，我又已經在小牀上進入夢鄉。
這樣一日復一日，你的脾氣變得暴躁起來，白髮也多了許多，而我也養成了沉默寡言的習慣，對着誰都一副冷漠的表情，也包括了我深愛着的你。終於有一天，一家三口飯後在路燈下散步，仍然與你同行，可我突然發現，我已經長大，不再需要你牽着我的手，穿越擁擠的人潮。我們倆之間的沉默彷彿一堵牆，誰也逾越不了。
第二天起牀，手機下面壓着一張小紙條，你的字跡依然如此清秀，“最近學習怎麼樣了?不要累壞自己了，爸爸永遠跟你在一起。”這樣簡單普通的一段話，卻讓我心頭充滿了暖意，我知道，無論再忙的學習，再少的見面，感情也會也會永遠在我們心間，爸爸，與你同行，我很幸福。
競爭與合作作文 篇6
敏，我們已有三年沒有見面了。其實三年放在人生上來說是好短的，可我總覺得好漫長，你覺得嗎。你的模樣，我有些清晰，又有一些模糊，你像雯一樣剪着可愛的短髮，讓我覺得你好有氣質。
無論如何，我只覺得你是一個漂亮的女孩。可是我們沒有辦法交流，因爲你聽不見這個世界上的一個音符，沒有辦法像我一樣說話。我只能用手笨拙地做着手語與你交流。有時你並聽不懂，只能讓雯做我與你的翻譯家。
不過你不知道的是，我有多渴望你能說話。在美麗的陽光下，手牽着手，快樂地用清晰的話語交談，裙角飛揚，背後是一串又一串的甜笑。我們的友情會讓陽光也好羨慕，用更美的光彩凝視着我們。
你是開朗的，臉上沒有一絲陰影，每天都快樂地笑，甜美地笑，露出啓口白玉，美麗得好像一個公主。你不能說話，這是你唯一的缺陷。我希望我可以有一朵七色花，我摘下第一瓣的願望就是，敏，我希望你可以像我一樣說話。但我並沒有，這只是一個美麗的幻想。
但誰會是完美的。你之所以不會說話，是因爲上帝太偏愛你了。一個美麗成熟又發出醉人春香的蘋果所有的人都想咬一口。上帝咬了一口你生命的蘋果，是因爲你的生命蘋果好美，美得讓安琪兒們都好羨慕。
直到現在，我也不知道我們究竟見過幾面，但我一直是喜歡你這個朋友的。你開朗、活潑、自信、單純、美麗，讓每一個見到你的人都不得不深深愛上你。只是你不會說話。我感到可惜與難過。那麼完美的你，爲什麼會在最基本的資本上比他人差。上帝真是好喜歡你的蘋果，你的生命之果。
最後一次見面，我並不知道這是最後一次。我一直執着地認爲，我們可以一年見幾次面，一直可以維持我們溫馨又樸實的友情。但三年前，你要回去的時候，送給我一個好美的魚尾夾，淡淡的溫馨的粉色基調。你臨走是說了什麼我聽不懂，但我依稀看見你的眼睛裏閃爍着淚花。
敏，我好懷念過去的一切，我現在已懂了些手語，我現在好想見到你，用手語與你交談，並想告訴你，我一直都想走進你的世界裏，有幸福，有快樂，卻沒有聲音。我與你，一起靜靜地傾聽着友情的聲音。
競爭與合作作文 篇7
曾經有有這樣一個耐人尋味的小故事。
甲乙在森林裏過夜。一早，森林裏跑出一隻黑熊。甲連鞋子也顧不上穿，拔腿就跑;而乙慌忙地穿上鞋子，甲問乙生死攸關了，爲何還要顧着穿鞋?乙告訴他：“我不是要跑得過熊，而是要跑得過你!”
這則故事看似殘酷，但卻形象地反映出當今社會的現狀。
在這個現代多元化社會中，隨時隨地會趁人不備之時冒出“黑熊”，這時人就要面臨兩個選擇：一是坐以待斃，聽天由命;二是奮力一博，不知輸贏，也要全力一擊。而選前者大多是優柔寡斷，畏畏縮縮的懦者;而後者儘管不知輸贏，哪怕是失敗，那仍是苦難面前的強者。
說到這，又令我想起另一則故事，形象地詮釋了競爭與合作的關係。
有一羣人住在草原上，總受到野獸的侵害。若他們不斷地練習跑步，各自比速度，不成爲野獸的口中餐，這就是競爭;而若衆人設計想法打死野獸，這就是合作。
由此看來競爭與合作是在這個社會生存的必然選擇。競爭就是要比別人優勝，以此爲籌碼超越同行，在衆人之中脫穎而出，戰勝對手，從而提升自身的價值觀。然而團結力量大，合作在當今社會中仍發揮着重要的優勢，合作精神也應弘揚。從而說明這兩者的關係是相互依存，相互配合，相互促進，共同促進着社會積極進步
而這本是個弱肉強食的世界，競爭無處不在。說大了是國與國之間的競爭，說小了是兩人之間的較量。那麼如何在競爭中脫穎而出呢?
一是要賦有上進心，絕不愚昧地滿足於現狀，停滯不前。要時刻具有危機感和壓迫感，充分了解自己的競爭底線。別忘了你的對手也在努力，所以不應鬆懈，否則對手就會乘虛而入，這點在商業職場上尤其重要。因此這是競爭的前提。
二是要不斷地學習擴充自身的知識面，時刻更新舊知識，在學習中不斷激活大腦，積極培養自身的能力和創造力。這樣才能快速地比別人獲取多一倍的籌碼，以速度戰勝同行，以能力迎備競爭。因此這是競爭的中心環節，也是成功與否的關鍵。
三是要有正確權衡是非的人生觀。競爭是良性，切不可扭曲了競爭的本意，這樣纔會讓競爭在良好的氛圍中蓬勃發展。這是競爭的保證。
來吧，備好你的籌碼，在競爭中奔跑，看誰笑到最後!
