無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的合作的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
合作的作文 篇1
合作，是在我們的生活中非常重要的兩個字 。許多人用着兩個字收穫了快樂，我爲什麼這樣說呢，因爲我曾經聽過下面這個故事。
從前，有一個幸運的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們首先來到地獄，只見一羣人，圍着一個大鍋肉湯，但這些人看來都營養不良、絕望又飢餓。仔細一看，每個人都拿着一隻可以夠到鍋子的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂長，所以沒法把東西送進嘴裏。他們看來非常悲苦。
緊接着，上帝帶他進入另一個地方。這個地方和先前的地方完全一樣：一鍋湯、一羣人、一樣的長柄湯匙。但每個人都很快樂，吃得也很愉快。上帝告訴他，這就是天堂。
這位參觀者很迷惑：爲什麼情況相同的兩個地方，結果卻大不相同？最後，經過仔細觀察，他終於看到了答案：原來，在地獄裏的每個人都想着自己舀肉湯；而在天堂裏的每一個人都在用湯匙喂對面的另一個人。結果，在地獄裏的人都捱餓而且可憐，而在天堂的人卻吃得很好
在天堂的人正是懂得合作，才收穫了快樂，也填飽了肚子。我想着就是爲什麼人們說“天堂是美好的”的原因吧。
合作的作文 篇2
在一個偏僻遙遠的山谷裏，有一個高過數千尺的斷崖。不知道什麼時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心裏知道自己不是一株野草。
它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”
百合努力地吸收水分和陽光，深深地紮根，直直地挺着腰桿，終於在一個春天的清晨，百合的頂部結出了一顆花蕾。
那些雜草看不慣了，嘲諷說：“即使你真是百合，在這種荒郊野外還不是跟我們一樣嗎？就算你開出世界上最美麗的花來又有誰來欣賞呢？”
百合說：“我要開花，是因爲知道自己是美麗的花；我要開花，是因爲自己要完成一株花所擁有的莊嚴的使命；我要開花，是因爲要用花來證明自己的價值，不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花!”
有一天，它終於開花了，它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成爲斷崖上最美麗的顏色。這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛開着，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以爲那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結成的淚滴。
一春又一春，野百合努力地開花，結籽。它的種子隨着風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。
多年後，遠在百里外的人，從鄉村，從城市，從千里迢迢趕來欣賞百合開花。多少孩童踮起腳，仰着頭，嗅百合花的芬芳；多少情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；更多的人看到這從未見過的美，觸動內心那純淨溫柔的一角。
不管別人怎麼欣賞，滿山的百合花都謹記着第一株百合的教誨：“要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”
合作的作文 篇3
弗萊明是一個貧苦的蘇格蘭農夫。有一天，他在田裏勞作時聽到附近泥沼裏有人發出求助的哭聲。他放下農具，跑到泥沼邊，發現一個小孩在糞池裏掙扎，弗萊明忙把這個小孩從死亡的邊緣救了出來。
隔天，有一輛嶄新的馬車停在弗萊明家門口，走出一個優雅的紳土，他自我介紹是那被救小孩的父親。紳士說：“我要報答您，您救了我小孩的生命。”農夫說：“謝謝，不過我不能因救了您的小孩而接受報酬。”
就在這時，農夫的兒子從茅屋外走進來，紳士問：“這是您的兒子嗎?”農夫很驕傲地回答：“是!”紳士說：“我們來訂個協議，讓我帶他走，讓他接受良好的教育。假如這個小孩像您一樣勤勞善良，他將來一定會成爲一位令您驕傲的人。”
農夫答應了。後來農夫的小孩從聖馬利亞醫學院畢業，成爲舉世聞名的弗萊明·亞歷山大爵士，也就是盤尼西林(青黴素)的發明者。他在1944年受封騎士爵位，後來又獲得諾貝爾醫學獎。
數年後，紳士的兒子染上肺炎，是什麼救活了他的呢?盤尼西林。那紳士是誰呢?上議院議員丘吉爾。他的兒子是誰?英國政治家丘吉爾爵士。
你想想，要是農夫不救起那個掉到糞池裏的小孩，不僅不會有後來的那個英國政治家丘吉爾爵士，農夫的兒子也不可能走出農莊，就不可能發明拯救無數人生命的盤尼西林。
這就是雙贏的人生，善良的人生!
合作的作文 篇4
我國一向提倡合作“四海之內皆兄弟”。是我國相傳已久的古訓。彼此互相關心，互相愛護，互相幫助，更是時代的進步與文明時尚。
當今社會，是一個競爭異常激烈的社會。我們置身於社會生活中，處處都能夠體會出強烈的競爭意識與時代責任感。
自然界的競爭也許是弱肉強食。大魚吃小蝦，小蝦吃蝦米。物競天擇，適者生存的道理，是大自然競爭的殘酷結果。
我們人類生存的社會，競爭意識也是非常強烈的。在學校中，競爭就是體現在，你追我趕的爭分奪秒，競爭就是奮發圖強的勇於拼搏，競爭就是比學趕幫超的優異成績。在競技場上，競爭就是勇往直前，爭先恐後，一路遙遙領先；競爭就是精益求精的完美極致。在商海弄潮中，競爭就是優美的品牌，完善的質量，技術含量的精益求精，產品質量的至臻完美。
競爭似乎無處不在，就是在我們生活的地球上，國與國之間，也是充滿競爭意識。競爭就是國與國之間的綜合國力的不斷提升，國與國之間的錙銖必較，國與國之間的優勝機制。
因爲競爭，世界變得美好而精彩。因爲競爭，使得每一個，具有遠大的理想與抱負，具有強烈的競爭意識。使人在競爭中，能夠激發出無限的創作潛能，激勵人們大膽創新，銳意改革，敢爲人先，奮發向上，最終創造輝煌。這是一種非常完美的品質。有強烈的競爭意識，使人在發奮努力的過程中，提升自己的修養、形象與素質，奮發圖強，不斷創新，超越自我，這是一種非常可貴的精神。
但是，競爭，也離不開彼此間的相互合作。競爭與合作，首先要正確看待競爭與合作的相互關係。競爭不排斥合作。從某種意義上來說，競爭離不開合作。我們在相互的競爭中，離不開身邊團隊的扶持與合作。
國際二十一世紀教育委員會在呈送聯合國教科文組織的報告中說：“由於競爭成爲日常各個領域中一種無處不在的現象，團結互助就顯得尤爲重要。”今天的社會，更需要合作精神。
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”“三人齊心，其利斷金。”“一雙筷子容易斷，十雙筷子斷就難。”一個人的力量，畢竟是有限的，衆人拾柴火焰高。要想成就一番大事，必須依靠大家的共同努力才能取得成功。縱觀歷史古今中外，凡是在事業上成功的人士，都是善於合作的成功典範。
我國古代孫劉聯合抗曹的故事，可謂家喻戶曉，婦孺兼知。對於三國鼎立的局面的形成，具有決定性的意義。在這場戰爭中，處於劣勢地位的孫、劉聯軍，採取密切協作，以長擊短的作戰方針，成爲歷史上以弱勝強的成功典範。
競爭與合作的關係，二者是相輔相成，互利互惠的。我們知道，麥當勞與肯德基相互競爭多年，而他們的店鋪經常開在一起。如果想吃洋快餐的人，就得往那裏跑，漸漸地，各自的機會就都多起來了。
我們日常的生活，大到國際事務，小到身邊瑣事。競爭無處不在。但是，合作也就顯得尤爲重要。那些處於第三世界的一些發展中國家，相對於一些歐洲強國，從國力的發展，經濟基礎的相對薄弱，在世界上的地位等等諸多因素，都顯示出發展中國家的薄弱態勢。要發展，要提升自己的綜合國力，就要彼此相互合作，在相互合作中互利互惠，共同發展繁榮，大力發展自己的國計民生與周邊國家的經濟聯合，提升自己的綜合國力，帶動周邊經濟的共同發展。
我們鄰里相處，都知道一榮俱榮，一損俱損的道理。要想在事業上取得一定的成功，就是在工作中努力奮鬥，讓我國的經濟，更加繁榮昌盛，社會更加安定與進步。
美國商界有句名言：“如果你不能戰勝對手，就加入到他們中間去。”現代競爭，不是“你死我活”的優勝略汰，而是更高層次的競爭與合作。現代企業追求的不是“單贏”，而是“雙贏”與“多贏”機制。可見，競爭與合作是並存的。我們崇尚競爭，但不能忘記彼此的合作。
如果說競爭是必須的，合作就是必不可少的。競爭與合作，其實就是密不可分的。我們要在競爭中尋求發展，在合作中相互競爭。我們如果能夠把自己的短處，與別人的長處相容，取長補短，剛柔相濟，我們就能夠做到雙贏。
競爭促進合作，合作更有利於取長補短，形成合力。在競爭與合作雙贏的現代高速發展的今天，幾乎每一個領域，都存在着競爭與合作。只有競爭與合作相互發揮作用，才能立求雙贏。競爭與合作，就能夠突破孤軍奮戰的侷限，把自己的智慧與力量放在集體的大智慧中，把雙方的長處共同結合起來，既提高了自己的業務水平，又實現雙贏與共贏機制。團結就是力量，聯合就是優勢互補，在積極競爭的同時，發揚團隊的協作精神。這樣，才能將事業發展壯大。
合作的作文 篇5
生日蛋糕雖然很好吃，但在夏季卻很容易變質，通常是蛋糕吃不到一半，就壞了。今年暑假陳圓的生日到了，我們打算做一個不容易變質的蛋糕送給她。
我打電話叫來王菲，我倆面對面坐着，趕緊商量對策。王菲說：“要不，我們做一個西瓜蛋糕。”“好！”說真的，這可是真有創意呀！
我們馬上分工，我去水果鋪買西瓜，王菲去超市，看有什麼可以用來裝飾的，然後在菜市場門前會合。
我三步並作兩步，趕到水果鋪，到水果鋪時，我全身都是汗，我也顧不了這麼多，忙問：“這兒有西瓜賣嗎？要圓的！”“有呀！”說着水果鋪的阿姨抱起一個全身綠油油、圓滾滾的西瓜，那西瓜真好看！“甜嗎？”“甜極了！”我當即買下了這個西瓜。
我拎着大西瓜，樂顛顛來到菜市場門口，王菲已經在那兒等我了。她神祕地打開袋子，只見裏面放着三瓶果醬，一瓶沙拉醬，一瓶巧克力醬，一瓶草莓醬。
我們匆匆趕到家，從廚房找來水果刀，先將洗淨外皮的西瓜對半切開，紅紅的瓜瓤，真好看！用水果刀的尖角在西瓜肉上刻了四個字：“生日快樂”。王菲和我各拿一瓶果醬，小心翼翼地將果醬填滿這四個字，接着，我們又用沙拉醬在上面畫了一隻活靈活現的正在東張西望的小老鼠（因爲陳圓是屬鼠的），可愛極了！然後再用巧克力醬在上方畫了十個愛心，又用草莓醬在上面畫了十朵小花兒，好美的西瓜蛋糕呀！最後一步，就是將西瓜放進冰箱裏冷藏。
第二天，陳圓來了，我們從冰箱中抱出了我們精心製作的.西瓜蛋糕，爲陳圓唱起了生日歌，陳圓的臉上又是驚奇，又是開心，我們見了也高興極了。
我與別人曾有過多次的合作，但都沒有這麼快樂，因爲這一次，我們爲別人創造快樂，創造幸福，我們自己也收穫了友情。
合作的作文 篇6
我曾經多次見過螞蟻合作搬運食物的過程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經多次與同學共同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的智商，合作。
團結就是力量，合作就是橋樑。每當我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結”時，總會想起那個同窗好友－楊柳。
這是一堂美術課，學的是編制中國結。真沒想到，小小的中國結裏竟會包涵這麼多的技巧。這節學習編制中國結的課程，同學們大都學得糊里糊塗－太難了！下課了，我與楊柳一起琢磨來琢磨去，終不得結果。回家後，我按照書上的步驟做，始終都不成功，小學生作文《合作》。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個課間，我們行動起來了，下決心一定要把這個中國結做出來。我們用一個大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的步驟做着，而書上的步驟圖太複雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒有成功，真急死人了，但乾着急是解決不了問題的，還是求教於別人吧。於是，楊柳找了兩個已學會了的同學教我們。他們耐心地教着，我們專心地學着。忽然，楊柳恍然大悟了“原來如此，我明白了！”，在楊柳的指導下，我也很快學會了。
不久後，就編成了這個盤長結，是我和楊柳一起做的，雖然做工遠不如書本上的樣品，但這卻是我們合作的結晶。
繁星綴滿夜空，陽光沐浴大地。萬物的生生息息，宇宙的斗轉星移，生物鏈的共存共榮，無一離不開合作！
合作，繁衍了生命，進化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！
合作的作文 篇7
俗話說“兄弟一心，齊力斷金。”一個人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經看得見桅杆尖頭了的一隻航船，需要風浪的推動；一人之力是立於高山之巔遠看東方已經光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯；一人之力是躁動於母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養。
合作是開往成功的列車，讓你朝着成功走去。合作是橋樑。合作，是信心的基點。合作，是力量的源泉。合作，是開啓人生之路的探照燈。合作，是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作並不難，只要你有自信，對別人有信心。在合作時，彼此合作默契，互相鼓勵，互相加油，互相幫助，互相提醒，就能合作成功。
這天下午，我們組的組員們早早來到學校，穿得整整齊齊，一絲不苟，像是參加儀
式似的，準備開始調查。在調查之前，每個組員們都在竊竊私語，生怕自己出了什麼差錯。一切準備就緒，就差許陽了。我們不禁着急起來。是個急性子的我，忙衝回教室叫許陽。可許陽卻說她不想來了，真是晦氣。我們組只好臨時改變計劃，把許陽的任務給不怎麼有調查經驗的彭錦濱。調查開始了，場面瞬間由平靜轉向緊張的氣氛。我們來自心底緊張的節奏，不由自主的表露在外表，好不容易調查捱到了我們班和六三班比尾聲，我們就如同從林子裏剛剛放飛的小鳥，奔放在走廊上??
從這次的調查裏我們明白了——一個人的力量是遠遠不夠的，是微不足道的。但大自然去用它無與神奇的畫筆構造出了合作的力量。讓我們在實踐中學會合作與默契吧！所以說，擁有合作，才能擁抱成功。讓成功之花在合作的土壤裏盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧！
合作的作文 篇8
星期三的下午放學後，同學們都興高采烈的回家了，今天輪到我們組做值日了，組長把我們叫到了一起，分配了任務。
我負責的是把桌椅擺整齊打掃地面，但搬不起來椅子，就找了徐子軒來幫忙，徐子軒就說：“好呀，我們可以一起搬。”我就和徐子軒一起搬了起來。不一會兒，我和徐子軒就搬了好幾個桌子。搬開桌椅後，我認真仔細的打掃了地面，任何角落都不放過。打掃乾淨後，徐子軒又幫我把椅子搬回了原位。我們組的組長是負責擦黑板的，她擦完黑板後問我和徐子軒：“你們需不需要我幫忙啊？”我和徐子軒說：“好呀好呀。”組長可仔細了，她一會站在教室前面眯着眼看看，一會又站在教室後面盯着前面的桌子，幫我們看桌子有沒有擺成一條直線。我和徐子軒一會兒往左推一推，一會兒往右推一推，終於在我們三人的齊心協力下，把桌椅擺放的整整齊齊，橫看豎看都是一條直線。我們三個很快的就打掃完了。
我們大家乾的熱火朝天，滿頭大汗，看着乾淨整潔的教室，我們都開心的笑了。我們都感受到了合作的快樂與合作過後成功的喜悅。
