在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的合作作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
合作作文 篇1
在驕陽似火的夏季，太陽像一個大火球，烤着大地。這時天與地之間像一個大蒸籠一樣好像要把世間萬物蒸熟了。小草也低下了頭，樹上的葉子都蔫了。
就是在這樣一個炎熱而又有可能缺水的季節裏，兩隻烏鴉兄弟準備到非洲大陸游玩。
它們飛呀飛呀，突然覺得有點渴了，便開始找水。烏鴉大哥翻越連綿起伏的高山，經歷了千辛萬苦，終於費了九牛二虎之力，找到了一個裝有一點水的罐子，還找到了一根吸管，烏鴉大哥把小弟叫了過來，問：小弟，這水就這麼點，吸管吸不到罐子裏的水，要不你先扔石子，我用我找到的吸管試着喝水，我如果喝好水後，我們位置就換一下，我扔石子，你喝水，好不好？烏鴉小弟雖然內心充滿疑問與不解，但是一聲不吭地開始扔石子，累的滿頭大汗。慢慢地，罐子裏的水位升高了，不知不覺超過了吸管的位置，大哥咕嚕咕嚕地喝了兩大口水。之後，它們位置互換了一下。大哥扔石子，小弟大口大口得喝水。
最後，經過它們的分工合作，最終都喝到了水。
這個故事告訴我們：遇到困難的時候要勇敢面對，不要輕易放棄，而且要互相幫助，積極動腦筋，想出解決困難的辦法，這樣困難就會迎刃而解。
合作作文 篇2
在城關實驗小學，我們舉行了一場做南瓜針絨盒的活動。那天上午，我們各班先在教室裏挑選參賽隊員，我們班抽了幾個人其中有我，大家精神百倍的岀了教室，到了比賽地點，毎兩人一組，分好了組，走進裏面，老師教我們怎麼做。我回過頭看，心裏馬上就起了一個大疙瘩，原來後面還坐了一大排評委，心想：如果我做南瓜針線盒做不好，沒爲班級爭光，老師會不會罵我？這時老師給每個組分發了比賽用的材料，幾團不同顏色的橡皮泥，宣佈比賽開始，看哪個組做得又快又好。
開始做針線盒了，我們拿着橡皮泥開始做了。我想：我有的不會做，如果做的不好看的話這個南瓜針線盒可就報廢了。我又一想：我的隊友也可以做呀，把自己會做的留給自己，不會做的就留給隊友吧。這樣就不會做的很難看，於是我和隊友合計了一下，我做盒身和盒蓋，他們做裝飾品。
分好工，我們就開始幹起來。我把紅黃綠三種顏色的橡皮泥放在桌子上，把兩個捏成餅，一個揉成圓，把圓放在一個餅上一捏，就包在了裏面。再把它們放在另一個餅上一捏，就成了一個大大的圓。因爲裏面有另兩種顏色包在裏面把空問給佔領了，所以圓就變的很大。因爲外面一層是一種顏色，所以就看不出來裏面還有兩秒顏色。
我又用大拇拮按往圓的一點，用食指在四周捏一圈就成了一個盒身盒身，裏面是三種顏色，因爲裏面的兩種顏色露了出來，所以就看着是三種顏色了。
只要盒身做好了，盒蓋就好做了。拿出一種紅顏色，揉成圓，按盒口的大小壓成一個餅，盒蓋就做好了。這時我隊友的裝飾品也做好了。我們兩個做的東西一組裝起來，南瓜針線盒就做好了。再看看別的組都還沒做好呢！
最後大家的南瓜針線盒都做好了，經過評委們的評選，我們做的針線盒不僅做得快又漂亮，獲得了互助合作獎。
通過這次活動，我明白了：有的事不是自己一個人能做好的，是要互助合作才能成功。
合作作文 篇3
花開花落，一瞬繁華蕭條；生死離別，一世的顛沛流離。
——題記
人的一生中，要經歷許多相逢、離別，就好像命運和我們開的玩笑一樣，總要慢慢習慣，以合適的方式去面對，然後成長。
那年陽光明媚，春風正好，奶奶帶着我去公園玩，我歡快地跑在前面，哼着歌，奶奶在後面走着，輕輕和着家鄉的調子，不時還喊一句：“乖孫女兒呦，慢點走，等等奶奶——”而我早已經跑沒了影兒。突然，被旁邊花叢中的一抹翠綠吸引，我小心翼翼地扒開來，竟是一株仙人掌。我和奶奶把它帶回家，悉心照料，它長的很茂盛。奶奶望着仙人掌，欣慰地笑了。
如今，看着躺在病牀上奄奄一息的老人。我的心情十分沉重。自從去年冬天，奶奶被查出身患絕症後，爸爸和幾位姑姑的臉上始終沒有浮現出笑容，我也整日忐忑不安，爲此成績直線下滑，淪落到年級三百多名。我很害怕，奶奶說不定哪一天就要離開爺爺和我們了。但是，這一天，還是到來了。奶奶走了，她真的走了，想起奶奶十幾年對我的悉心照顧，我的淚水便抑制不住的'留下來。爸爸這個如鋼鐵般的軍人也泣不成聲，幾位姑姑更是悲痛欲絕。但爺爺卻意外平靜，他對姑姑說：“別哭了，讓你媽安心地走吧。”然後給奶奶擦身體，穿蒙古袍，送她走完最後一程。
出殯那天，天空灰濛濛的，辨不出什麼顏色，窗臺上的那盆仙人掌也灰敗着枝條。長長的黑色車隊一路打着雙閃，像一條蜿蜒爬行的蛟龍。路上，我捧着奶奶的遺像，到了殯儀館，需要有一位老人的孫子或孫女整理遺容時，年幼的弟妹們哭着不敢上前。我看了一眼年邁的爺爺，“我去！”說罷，頭也不回地走了進去。那一刻，心裏出奇的寧靜，我忽然明白肩上所挑的東西，和不得不肩負的責任。
中午，宴請那些親戚和來幫忙的叔叔伯伯。爸爸和爺爺喝了許多酒，被叔叔伯伯們先送回去了，我拿起飲料，繼續挨桌敬酒、寒暄、致謝，手裏還牽着弟弟妹妹。宴席已結束，我一桌一桌地送客。等到送走了最後一位客人時，我坐在椅子上，累的沒了力氣。休息了一會，又緊接着又包好剩飯剩菜，趕回爺爺家。
一進門，無意中看到了那盆仙人掌。陽光下，依舊那麼頑強，好像又長出了一抹枝芽，是那麼耀眼，那麼蓬勃。
面對親人的離去，是要堅強面對，還是一蹶不振，由自己決定！最適合的方式就是要堅強地承擔一切，人生的路還長，總要笑着走！
合作作文 篇4
“獨木不成林，只有千樹萬樹脣齒相依，纔有那陣陣松濤。一花不成春，只有千朵萬朵壓枝低，纔有那滿園春色。”
在動物世界裏，合作無處不在。非洲有一種鱷魚，每次吃完食物之後，就會把嘴張開。這時，就會有一隻千鳥飛進它的嘴裏，替它細細地清理牙齒，把齒縫間的食物殘渣啄食乾淨。鱷魚獲得了舒適，千鳥也填飽了肚子。假如鱷魚不留神把嘴合上了，鳥兒就用它尖硬的翅膀戳一下，鱷魚感覺到就會張開嘴。這就是是一個合作創造力量的例子。鱷魚與千鳥默契合作讓鱷魚輕鬆除去了牙縫中的東西，千鳥也吃飽了。他們在合作中互生互存，多麼美好的合作啊！
“天時不如地利，地利不如人和。”就是《孟子》中的一句名言，再次說明合作的重要性。不僅動物之間合作能產生力量，人與人之間的合作能產生巨大的力量。
大家都知道“負荊請罪”的故事。我國古代趙國的大將廉頗屢戰屢勝，可是他卻不把宰相藺相如放在眼裏，處處爲難他，在朝政上譏諷他。可藺相如總是禮讓他。有人問他，他卻答道：“我們都是趙國的重官，讓別人知道我們不和，定會趁機進攻。”廉頗聽了非常愧疚，於是揹負荊條上門請罪。後來，他和藺相如齊心協力，使趙國變得非常強大。廉頗被藺相如的合作態度所感動，懂得了合作的力量，所以才主動認錯。正是因爲他們的合作，纔有了強大的趙國。
在平時的生活當中，我也切實體會到了合作的力量。記得一次春遊，去東湖划船。每4個人坐一艘船。在湖中我們決定比賽誰先到達對岸。我和其他3人坐一艘腳踏船，兩個踏板，一個方向盤。剛開始我們各個意見不統一，蹬的節奏不一致。最後停在湖中央沒有往前。後來我們合作起來，一個人掌方向，其餘負責輪流蹬踏板，井然有序，贏得了同學的掌聲。我們從成功的喜悅中明白了合作的力量。
“土幫土成牆，人幫人成王。”是的，合作很重要鱷魚和千鳥在合作，廉頗和藺相如在合作，我也參與了合作。所以，朋友，學會合作吧，因爲合作就是力量。
合作作文 篇5
夏來了，我的心中依然充滿着無盡憂惱。靜靜地漫步在山間，感受這清新的夏的氣息。
登上山頂，早晨的霧還未消散，凌高俯視羣山，但見千百山巒漂浮於散霧之間，遠遠望去，輕煙薄霧，但覺心旅神遊，似處仙境之間。逍遙若神人，別是一番滋味在心頭。旭日東昇，曉霧漸消，山間隱約透露着幾多白點，迎着初升之日，白點卻又閃爍着些亮光，映着青林翠竹，又增添了不少情趣。
散步於林間小路上，“三足鳥”已完全現身，我亦已行到白處。近看亦才發現那原來一片百合花，花上置着晶瑩剔透的露珠，反射着陽光，異常灼眼。微風輕拂，煙霧亂舞，和着日光，霧已消失殆盡，露出一朵朵潔白無暇的百合，幾尺高的枝幹，稀疏翠綠而狹長的滑葉，卻無任何杈枝，頂端有幾朵純潔的百合，四朵，五朵不等，每朵都有着四片花瓣，向外伸出又微微向下卷着，每片花瓣上面的中間都有一條較粗的主紋，邊上又有許多細紋；花朵中間空洞較大，只有幾根花蕊，每一根上面都有一個金黃色的柱頭。花瓣上還殘留着水霧凝成的露珠，退出幾步之遠，一陣風迎面而來，欣然望去，似一位身着雪衣的仙女舞於樹梢，讓人產生無限聯想；忽覺一陣異香撲鼻而來，讓人心曠神怡，聞之而久，又似從遙遠天際飄之而來的，略無人間煙花之意，如天之仙香一般。不禁伸手而觸，露珠滑落，潤滑無比，手似無所感觸，讓人心生愛憐。
我的愁思淨化在這花姿豔香之中。百合長觀其姿而不見嬌，久聞其香而不覺膩，吾獨憐之。
合作作文 篇6
在這座城市中，有一座漂亮的橋，他雖然陡峭但十分美麗，橋的兩邊雕刻着龍飛鳳舞的圖案它們的存在又給這座橋錦上添花，使它顯得格外俊麗。
這天，我來到這裏參觀，轉頭間看見一位老人搖着輪椅想搖上去，可沒到一半時卻失力“唰唰”幾秒鐘的時間讓他的心血白費……她還在這樣反覆着，反覆着，一次又一次，一次又一次的扮演悲劇。
這時閃出一個戴紅領巾的小學生，去推那位爺爺，可是畢竟橋太陡了，那位小學生的那點綿薄簡直就是微不足道的，輪椅就要上去了但好像又要栽下，我沒多想，三步並兩步的“衝”上去，一把撐住了將要栽下的輪椅，輪椅“艱難”的“爬”上去了，那位小學生也離開了，甚者沒等到那位爺爺說聲“謝謝”他對我回頭一笑，他的笑是那抹燦爛，耀眼。“小朋友謝謝你了。”一個蒼老的聲音在我耳邊響起，我突然感覺自己好慚愧。我會意地一笑，匆匆走開了……
回頭又看見那座橋，它變了，它變得更加美麗，更加耀眼！是啊，因爲它那裏有多少滴那位小學生的汗水啊！那座橋，好像是愛的結晶……
同學們請謹記：愛從不卑微！勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲！
合作作文 篇7
興趣班的最後一項測試，終於還是來了。
我低頭，看着手中白紙怔怔然，“合作表演？”心中有疑問升騰，回首迎上一對笑眸：“有我，別怕！”
你古箏，我鋼琴；你善譜曲，我愛寫詞，好似伯牙與子期，更似高山與流水，一拍即合。
從此，我們開啓了合作之旅。
“先確定主題吧！”我執筆在手，問你。“春。我早想好了，這最適合我倆呢！”你笑言，陽光在你衣角開出一朵花。
於是，在接下來的時間裏，我埋頭寫詞，雅緻的詞句從筆下汩汩流出。你時時拿來自己寫的曲，在我身旁輕輕哼唱，優美的嗓音在我耳畔迴旋，如煙如霧，我如癡如醉。每次見面，我們爲彼此打氣，合作之花在心中悄然生長。
“寫完了！”忽有一日，我放下筆興奮地拿着成果找到你。
“我也完成了！”你莞爾，“那，試試？”
“好！”
我輕輕地揭開烏黑而有光澤的鋼琴上遮蓋的紅絨布，輕輕地拂去黑白鍵上的輕塵，輕輕地在琴凳上坐下。我的面前，端正擺着你打印的整齊的琴譜，一個又一個音符在白紙上跳躍、旋轉、落下，心裏似有陽光普照。
手起，音出。
手指在琴鍵上輕快地奔跑，鋼琴柔美的琴音迴盪一方。
妙極，美極。
曲調很清麗，我彷彿已置身於雨後的清晨，看到那嫋嫋升起的炊煙，聽到母親喚兒的軟語。
忽然，單一的樂音中漸漸融入了另一種動聽的聲音，我意識到，是你在彈古箏。你眼神清澈，嘴角含笑，似乎未脫去孩子的稚氣，雙手如飛花般輕盈，上下舞動。風兒把窗簾吹得一起一伏，似乎也想探頭來聆聽。
到了唱詞的部分，我放緩了曲速，默契地，你也是。輕啓朱脣：“仍記古城石板橋”我略帶沙啞的聲音嫋嫋而上，那邊你一句“但有春光無限好”清亮昂揚，餘音繞樑，久久不息。
我們的琴音、嗓音交織在一起，昇華、迴盪在晴空之下。
一曲已畢。表演臺上，我一襲朱裙，你一身白衣，在烏琴、朱琴前，鄭重地接過老師遞來的雙A的成績單，相視笑了。
都道朋友是人生中最大的一筆財富，而朋友間的合作，定然是那筆財富中最爲珍貴的一筆。
晴空之下，未來時日，我只願，還能夠與你繼續合作，看遍花開花落，同賞雲捲雲舒。
