第一次寫毛筆字作文5篇

無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的第一次寫毛筆字作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

第一次寫毛筆字作文5篇

第一次寫毛筆字作文1

今天去姥姥家,一進門就聞到了一股濃濃的墨香,我一眼望去,毛筆、宣紙、墨整齊地擺在桌子上。姥姥剛練完了書法,姥姥寫的毛筆字真好看。

我也很想實踐一下寫毛筆字,於是我讓姥姥教我寫毛筆字,姥姥說先教我寫“一”字,我心想“一”字那麼簡單,我一定會寫的很好。可是事情並不是我想的那麼簡單,我高興地抓起毛筆在墨盒裏沾了很多墨汁,正當我要下筆時,沒想到毛筆上的墨汁滴到了白色的宣紙上,“哎呀!”我叫了起來。姥姥看了一眼我的“傑作”,笑着說:“不能沾太多的墨汁,多了肯定往下滴。”我換了一張紙,姥姥給我示範了一下正確的握筆姿勢,怎樣蘸墨,怎樣運用手腕。這次我拿好筆輕輕地蘸了墨,再把筆鋒掭尖,小心地將毛筆豎直,懸起手腕,輕輕落筆,筆尖落在宣紙上。

我穩住神,輕輕移動手腕,鬆軟的筆尖怎麼都不聽使喚,宣紙上出現了一個彎彎曲曲的“一”字,“怎麼這麼難看呀!”姥姥聽到我的話,笑着對我說“第一次寫都會這樣,寫時不要太快,手腕用力要均勻,寫字要有輕有重,我扶着你的手來寫一次,起筆要先頓筆。”姥姥一邊說一邊握着我的手落筆在紙上,“手腕要挺住,往後要輕,最後輕輕回筆收尾。”我感到姥姥手上的力量是在不停的變化。

一會兒我的手心都出汗了,這次在姥姥的幫助下,比剛纔那個“一”字寫的好看多了,按照姥姥教的我自己又單獨練了幾個“一”字,一會兒手腕就有點酸脹了,寫毛筆字真不是一件容易的事,但我還是堅持寫了下來,我越寫越有感覺了,看着一次比一次寫得好,我心裏別提多高興了。

學書法看起來簡單,實際上寫起來很難,姥姥說毛筆字不是一天兩天就能寫好的,你只要天天堅持寫,一定會寫的很好的。

通過這次寫毛筆字,我知道不管做什麼事,只要堅持不懈,持之以恆就一定能成功。

第一次寫毛筆字作文2

書法能陶冶人們的情操,媽媽認準了這一點,我剛五歲,她就牽着我的小手走進了江東 “有趣軒”書法培訓班.

走進大廳,只見一長溜的桌子旁,站着很多的大哥哥和大姐姐,他們正低着頭聚精會神地在練毛筆字.我好奇地在他們中間轉來轉去。這時,一個高挑個兒的老師來到我面前,微笑着說:“小朋友,想不想學寫毛筆字?”“ 想。”我不由自主地回答。跟在身旁的媽媽連忙問:“老師,你看我這孩子行嗎?”老師打量了我一下說:“這孩子有一股靈氣,能行。”就這樣,我與書法結下了不解之緣。

接着,媽媽立即爲我準備好了文房四寶。在啓蒙老師的指導下,我手握毛筆,雙腿叉開,開始在紙上練習書法的基本功:點,橫,撇,捺。初次練,手中的筆老是不聽使喚,它一忽兒東,一忽兒西。“點橫撇捺”也在我的筆下翩翩起舞,“點”成了一個大大的圓餅,橫也變成了一條蠕動着的蚯蚓,更可笑的是“撇捺”成了守門的大將軍,老師過來一看可樂了,還連誇我下筆有力。我聽了面紅耳赤,剛擡起頭看看老師時,他竟然哈哈大笑起來,因爲此時的我也成了“黑臉包公”,雙手也變成了“五爪金龍”了。

在笑聲中,老師問我還練不練,我毫不猶豫又拿起筆在紙上“塗鴉”起來。練着,練着,我聽到老師對旁邊的一個孩子說:“我的‘牙’(爸爸)呀!你是怎麼寫字的?”天真的我趕忙擡起頭問:“老師,你的爸爸怎麼這麼小呀!”話音剛落,大家立即鬨堂大笑起來。我也笑了。這時,老師看了看我,又看了看大家,和顏悅色地說道:“不要緊,這是我的口頭禪,請大家不要見笑,我以後會慢慢改掉的。”當時,我儘管沒弄懂老師說話的含義,但我看到老師對我的呵護和關愛,由此,我對老師產生了一種由衷的愛戴和敬佩。以後的幾年中,我都堅持不懈地去他那兒學書法。

第一次學書法的情景歷歷在目。有了第一次,我纔有了後來成功的喜悅。書法是中華民族的傳統文化,我有信心擔負起將其傳承的重要使命。

第一次寫毛筆字作文3

今天是星期六,媽媽去上班了,只有我和爸爸兩個人在家裏。我以前總是認爲寫毛筆字很好玩,今天不知怎麼回事,竟然突發奇想,我想讓爸爸教我怎樣寫毛筆字。

原本以爲,寫毛筆字很容易,認爲寫毛筆字和寫鋼筆字的寫法一模一樣。原來拿毛筆的姿勢與拿鋼筆的姿勢截然不同,拿毛筆的姿勢是豎着拿,拿鋼筆的姿勢是稍微傾斜着拿。爸爸拿着毛筆展示了幾個字,和顏悅色地說:〝寫毛筆字的時候心氣要平和,不蘊不火,眼睛、筆桿和字要三點合一,三點要成爲一條直線。〞

我心裏癢癢的,摩拳擦掌,早就想躍躍欲試了。聽了爸爸的話以後,點了點頭。我拿起了毛筆,先蘸了一下墨汁,當我正想寫的時候意想不到的事情發生了,竟然自己把握不住寫毛筆的方向,原來寫毛筆字的力度與寫鋼筆字的力度是截然相反,橫豎撇捺,三眼一板,不折不扣。我歪歪扭扭地寫了幾個字,這才猛然發現自己寫起毛筆字來的時候,比想象中可要難多了,這不正是說起來容易,做起來難嗎?

原來寫毛筆字是那麼難呀,我真得不想寫了,我想放棄了。正想放棄的時候,爸爸嚴肅地說:〝孩子,無論做什麼事,都要有信心,因爲世上無難事,只怕有心人,爸爸相信你!一定能能做得到。〞

聽到爸爸的話後,我羞愧萬分,滿臉通紅,像遠方將要落日的雲霞。我再一次拿起了毛筆,鼓足了勇氣,先寫了一些很簡單的字,仔細踹摩寫毛筆字的技巧。慢慢得,慢慢得,我又開始寫難度大一點的字,尤其是〝家〞這個字,特別難寫,我不厭其煩地寫了一遍又一遍……

經過自己艱苦不懈的努力,我終於找回了自信。我笑呵呵地把自己寫的〝勞動成果〞遞給爸爸,興高采烈地說:〝爸爸,你看,我寫得到底好不好呀?〞爸爸嗯嗯得點了一下頭,撫摸着我的頭,眉開眼笑地對我說:〝好,字寫得不錯!比次寫得已經好很多了,只要你以後好好努力,勤加練習,相信你會寫得更好。〞

謝謝你!爸爸,給予我人生的鼓勵,像春天般的溫暖。你的鼓勵爲我的學習產生了動力,我會沿着這個動力,乘風破浪,有條不紊地一直向前行。

通過今天次寫毛筆字,我懂得了一個道理:無論做什麼事,都非常地不容易,只要自己堅持不懈,持之以恆,相信自己就一定能做好,因爲〝世上無難事,只要肯登攀。〞

第一次寫毛筆字作文4

我的興趣愛好非常廣泛,比如畫畫、鋼琴、手工等等,其中最令我難忘的還是第一次學寫毛筆字。

有一天晚飯時,我聽見媽媽在電話裏和一個阿姨爽快地說:“好,就這麼定了!明天我帶她一起去吧!”看着媽媽快樂的神情,我正納悶媽媽葫蘆裏賣的什麼藥:是不是帶我和她同學一起吃大餐?反正從媽媽的表情猜,肯定不是什麼壞事。

第二天放學後,媽媽早已經在校門口等我了,旁邊好站着星語媽媽。媽媽說:“孩子,我們今天跟星語媽媽一起去一得齋。”我不解地問:“一得齋?難道我們今天要去素食館吃素?”媽媽笑着說:“傻孩子,一得齋是書法館,纔不是素食館呢。星語就是在那裏學的,你還記得她的毛筆字有多漂亮嗎?”這時,我終於明白媽媽昨晚的好事竟然是帶我去學毛筆字。

我們不一會兒就到了一得齋。只見那裏的'哥哥姐姐們正熟練地握着毛筆聚精會神地寫大字呢!我好羨慕他們。一位書法老師笑盈盈地向我們走來,星語媽媽向他說明了情況。

只見老師拿出一支毛筆和一張紙,讓我握着毛筆畫圈試試。我一挺,心裏樂了:畫圈,這不太小看我了嗎?我可是畫畫高手!三下五除二,我在白紙上畫了一個大大的圓圈。老師笑着說:“我是讓你一行畫5個圓圈,看看你手控制毛筆的能力。“

我恍然大悟,儘量按照老師的要求完成,可是我手中的毛筆卻不像蠟筆那樣聽我的使喚:我人它向左它卻向右,真像個頑皮的孩子。見我有些不耐煩了,老師語重心長地說:“學習毛筆首先要靜心,然後掌握正確的握筆姿勢,接着….”

“師父領進門,修行在個人。“ 這句話說着容易做着難呀!雖然我有時看着自己彎彎曲曲的筆畫,就像看到一團毛毛蟲,可是在媽媽的鼓勵下,我堅持每天聯繫五張毛筆字,有時連說夢話也在說早上連的字。過了幾個月,我的毛筆字突飛猛進,受到了老師和同學們的稱讚。

雖然我學毛筆字一年多了,但我永遠忘不了第一次學毛筆字的情景。

第一次寫毛筆字作文5

開學後的不久,老師就宣佈說這學期的讀報寫字課要開始寫毛筆字了。我一聽可興奮啦,因爲我早就想練毛筆字了。

一放學,我就迫不及待地跟媽媽要錢,買來了毛筆,墨水和毛邊紙,就等着老師教我們寫字。

終於等到了這一天,我早早地把所有的東西都搬到了桌子上。老師先是教我們握筆的姿勢。我平時用慣了圓珠筆,握起毛筆來還真有一些困難。再看看別的同學,都與我差不多。等到大家好不容易學會了握筆後,老師又教我們正確的坐姿——“身正,臂開,足安,全聚毫端。”可是老師說的這些怎麼這麼難做到呢?唉,寫毛筆字還真麻煩!

總算可以寫字了。同學們都急着問老師:“老師,今天寫什麼字呀?”老師故意賣了一個關子說:“我們要寫一個很難的字。”這下,大家就更好奇了。只見老師轉身在黑板上寫了一個“一”字,並對我們說:“今天要寫的就是這個 ‘ 一 ’ 字。”大家都笑了起來:“ ‘ 一 ’ 誰不會寫,老師你居然說是一個很難的字,想騙我們吧?”老師笑了笑,向我們講起了寫字的要領。“老師可真羅嗦!”我心裏暗暗嘀咕着。還沒等老師講完,我就急着在紙上寫了一個“一”字。一看,我自己都嚇了一跳,這是什麼字呀?歪歪扭扭的,活像一條蚯蚓,真是難看極了。我又寫了一個,這次還是一樣。普普通通的一橫,要把它寫直可真不容易。怪不得老師說是一個很難寫的字呢。

練了好幾個,總算沒那麼像蚯蚓了,但老師所說的什麼起筆,藏鋒等,我是一點都不會。這裏老師走了過來,仔細地對我講解了寫字的要領,並在我的紙上示範了一個。真是不比不知道,一比嚇一跳,原來老師的字寫得這麼好。我不由得倒吸一口冷氣說:“老師,你寫得太好了!”老師笑笑說:“寫字可不是一朝一夕就能成的事,而是要靠堅持不懈地努力練習。我相信你們以後的字一定會比我更棒!”

聽了老師的話,我開始專心致志地寫了。終於寫完了一張,我發現後面的字確實比前面的好了一點,這下我的信心又足了。

“叮鈴鈴……”,很快,下課鈴聲就響了。我在心裏暗暗發誓:我一定要把毛筆字練好。