【推薦】等待作文九篇

在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編精心整理的等待作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】等待作文九篇

等待作文 篇1

當我一天天的長大,他們卻在一天天地衰老。當我明白他們會在某一天離開我的時候,我告訴自己不能哭,要等待再見的那一天。

從小,我就在一羣長輩的寵愛當中長大,天真地以爲這樣的寵愛會伴隨着我一路成長,直到我也像他們那樣掉光了牙,還能享受他們的關心和愛護。他們也會跟我說會一直陪着我長大,看着我長大成人、結婚生子,卻沒有告訴過我他們可能會在另一個地方看着我經歷這些事情。

我希望時間過得快一些,期待着快點長高,成爲大人。可是他們卻說希望時間過得慢一些,好讓他們看清楚我一點一滴的改變,不願意讓我一下子改變太多,讓他們來不及看清。那時候的我不明白他們的意思,以爲他們不想讓我長大,還撒嬌着讓他們跟我一起祈禱時間加快速度,他們帶着無奈的笑容縱容着我的自私。

時間在一天一天地過去,我漸漸長大了,懂得了生死,看到了他們的衰弱,突然明白了他們希望時間過得慢一點的理由。這一刻,我更希望時間停頓,讓他們能夠再陪我久一些,不要太快離開我。

時間是公平的,不會因爲人們的想法而變快或者變慢,維持着它的速度,倒數着他們的生命。他們還是離開了我,去送他們最後一程的時候,我沒有哭,也不能哭,因爲他們正在另一個世界看着我,我不能讓他們擔心。

放心吧,我會好好地活着,等待再見的那一天,我會告訴他們我沒有辜負他們的期待,活得很幸福。

等待作文 篇2

母愛是無處不在的,只要我們用心去體會,平凡的小事中也會有濃濃的母愛。每每想起媽媽在雨中的等待,我就會淚流滿面!——題記

“慈母手中線,遊子身上衣......”這首小詩想必大家都耳熟能詳吧!每當我讀到這首小詩,就會不由自主的想起我的媽媽,想起開學初媽媽在雨中的等待。

記得剛放暑假,我便要去到了一所陌生的中學——台州學院附屬中學,在這裏參加中學的第一次分班考試。這一天,天公並不作美,下着淅淅瀝瀝的雨。爸爸媽媽對這次考試十分重視,他們集體出動,開着車把我送到了學校。天哪!只見學校操場上車滿爲患,教學樓前,操場上,人頭攢動,滿眼都是五花八門的雨傘。我們也撐起了傘,向教學樓走去。雨沒有絲毫要停的意思,反而越下越大,噼噼啪啪地落在傘上,濺起的水花淋溼了我的衣服。我們來到了教學樓前,只見走廊上站着一羣家長,他們摩肩接踵,形成了一道人牆。我和媽媽好不容易突圍了進去。只見樓梯口戒備森嚴,有兩個鐵面無私的保安,媽媽也只好止步於此,不再相送。我揮着小手對媽媽說:“媽媽,我考試去了,你趕緊走吧!”媽媽還 是不放心,又囑咐了一番。我便獨自一人上了樓梯,而媽媽的目光一直追隨着我。離考試開始還 有20分鐘,這時廣播響起了最後的通牒:“考試馬上開始,請家長離開教學樓!”我站在走廊上向下看,景色頗爲壯觀,我努力尋找了一番,發現家長們都自覺地向教學樓旁的小路撤離。他們撐着雨傘,默默地退到淅淅瀝瀝的雨中。我的目光快速移動着,像一臺雷達,努力搜尋着媽媽的身影。噢!原來她正舉着一把藍色的雨傘,站在人羣中,站成了一尊塑像。我和媽媽的目光撞在了一起,她那鼓勵的眼神令我信心大增。沒過一會兒,我們開始了考試,一個半小時過去了,我交上了語文試卷,來到了走廊上,我再一次向下看去,只見還 有一些家長們站在下面,這時我再次在人羣中又發現了我媽媽,她仍站在原地,不停地向我招手。我們倆再次對視了一番。她笑着,向我點了點頭。第二場數學考試結束後,我便揹着書包下了樓,媽媽早已在在擁擠的樓梯口接我了。哦,整整一個上午,我的媽媽直站在雨中,她的一雙眼睛一直在默默地注視着我......

是啊!這雨中的等待便是濃濃的母愛,母愛既平凡,又偉大。讓我們永遠記住那雨中的等待,記住那雙默默關注我們的眼睛......

等待作文 篇3

像是一種宿命,古代的女子習慣了等待。又像是一把枷鎖,等待,使她們寸步難行啊。

你於大漢深宮,手抱琵琶,低頭沉思。你在靜靜等待,等待那人納你爲妃,等待幸福。望着鏡中你的美貌,你以爲等待但是是瞬時之事。然而,你忘了,在這爾諛我詐的宮廷,美貌但是是蜻蜓點水之輕,畫師把你繪於宣紙之上,卻已不再是你的容顏。飛蛾,尚有撲火之勇,你怎會於此等待至老?應對和親,你說,我去。其實,你在心裏吶喊的,應是別等待吧。

等待的枷鎖一下子就碎了。別等待,一首《昭君怨》流傳至今;別等待,你讓一個失去你的人視後宮粉黛如飛塵;別等待,你讓另一個得到你的人甘願對大漢朝俯首稱臣。昭君,是你打開了等待的枷鎖,吹響了別等待的號角,有了追求幸福的權利。

你,十四歲進宮,卻因太宗去世而被送入尼姑庵。最完美的時期,你在後宮中等待;最難熬的時期,你在青燈前等待。我們都就應明白,你不會甘於等待。於是,你抓住時機,成功逃離那座寺廟。

從才人到貴妃再到母儀天下,你也曾受過冷落。或像他人,於深宮處等待斯人;或,別等待,自尋辦法,主動爭取。深思過後,即使爲時代所不容,你依舊選取了別等待,你卻找當時最受寵的貴妃,一席談話,如醍醐灌頂。“六宮粉黛無顏色”,這樣的語句該是形容你的吧。

別等待,你不必空對青燈;別等待,你統率着後宮三千佳麗;別等待,你成爲歷史上唯一的女皇。別等待,你,使日月爲空。

等待如一把枷鎖,將你牢牢束縛,既如此,何不將自身化作刀劍,斬斷人間束縛,讓自身得以解脫。

人之一生但是百年,任你風華絕代,任你才情無限,到頭來,還不是一?黃土。

古代妃子如此,我們又何嘗不是?撐一支長蒿,向青草更青處漫溯,不必等待,自此開始,直掛雲帆濟滄海。

人之一是雖然短暫,但剎那的光輝,便似永恆。

等待作文 篇4

等待,是生存的重要技能。不會等待,就不會生活,不會等待,最終將會一無所獲。要生存,就必須學會,積極的等待,學會在等待當中蘊積力量,在等待中涵養銳氣,在等待中尋覓機會!

萬物無一例外:

梅花鬥雪,獨立寒枝,那是在等待春天!

雨聲瀟瀟,花木入夢,那是在等待晨曦!

孤雲出山由,一無所繫,那是在等待彩虹!

江河咆哮,一瀉千里,那是在等待入海!

石頭躺在江底,那是在等待磨光棱角!

鷹立如睡,虎行似病,那是在等待出去!

創業者夙興夜寐,無一曰之懈怠,那是在等待成功!

作家精通八極,心遊萬仞,那是在等待讀者的共鳴!

這些都是積極的等待,看到了積極的等待,我們就看到了等待者的品質與風範,積極的等待,是生活的一部分,它是“弛”,最終是爲了“張”,沒有“弛“就不可能更好地“張”如果我們耐不住寂寞,在不經意當中拋棄了等待,生活就會拋棄了我們。

還有一種消極的等待:

消極等待是另一種生活方式,具有完全不同的意義。那是對生命的消磨與浪費,是對生命的褻讀與透支,這種等待,絲毫沒有悲壯,沒有涵養,沒有韜略,沒有意義!

斂金聚銀,貪得無厭,那是在等待末曰到來!

多行不義,傷於害理,那是在等待,下地獄的那一天!

我們必須學會積極的等待,學會用等待,驅散陰霾。用等待走出逆境,用等待迎接命運的,每一次挑戰!

等待作文 篇5

年愈古稀的姜太公安詳地坐在河岸邊,手持魚杆,靜靜地等待着。他已經等了幾十個春去秋來,有英氣勃發的壯年直至兩鬢銀絲,他等的不是釣魚,而是一個機會,一個求賢若渴之人慧眼看中自己的那一刻。終於,他遇上了周文王,從此開始了自己的戒馬生涯,建立了不朽功名``````

等待,是一個尋求機會的過程。大地等待雨露喚醒乾枯的生命,迎來春天;遠行者等待陽光衝破黑暗,指清前行的路途;帆船等待海風吹來的時刻,乘風破浪。等待爲了保留實力,迎來釋放的那一刻。

但等待有是很漫長,在等待時可能無法知道該向前或者是後退,盲目的等待會空耗體力。《韓非子五蠢》中有一個“守株待兔”的故事,故事中榮國的農民以爲能夠獲得撞死在樹樁上的兔子,白白地浪費了時間。只貪圖偶然得來的東西又怎能真正得到呢?空想的東西不會在懶人的等待中實現。不勞而獲的等待毫無意義。

所以,等待可以獲得最好的時機,也會得到徒勞的空歡喜,決定的結果在於是否是在符合實際的條件下等待。雖然等待很漫長,但總比橫衝直撞地浪費體力有效。姜太公若是在容易意氣用事的壯年自尋富貴,也就不會有他幾十年潛心鑽研而得來的超凡才能,只能在亂世中一時榮華,也就更不可能被“伯樂”相中這匹“千里馬”,只能與凡人同流。

等待,遠勝盲目的行動。 靜靜地等待機會,能使你看清楚外界,加深對自己的瞭解,蓄勢待發。將手臂收回再猛地擊出才更有威力,盲目的亂舉揮舞只會讓敵人找出弱點,被打倒在地。靜靜地等待機會,能讓你找到正確的時機,用最少的消耗換來更大的成功。

等待,是爲了崛起,爲了能夠一鳴驚人,展現自己。

無法看清前方的話就試着等待一會兒觀察四處,在選擇正確的方向前行,那對旅途適用,對人生也有用。

等待作文 篇6

世界上最稀缺的東西是什麼?

看到這個奇怪的問題,很多學者的腦子裏可能會蹦出一個統一的答案:時間。也有人會摸着自己的心迷惘地說着:金錢,榮譽……

而我內心的答案卻是:親情。

是啊,世界上最稀缺也最折磨人的東西就是親情。

它,難以說清,就像多年來我們和父母之間分分合合、亦疏亦密的關係。它,就像一杯高級咖啡,初次品嚐,只覺得滿腔苦澀迴盪舌尖,而後來,我們卻不能擺脫這杯咖啡的控制了,因爲這杯普普通通的咖啡裏,添加了一種特別迷人、特別寶貴的作料——親情之愛。

有了這份情感緊緊拽住我們的心,哪怕我們身處天涯海角,都會感到溫暖。這種溫暖是無可替代的,就好像生病的時候一雙扶住你的雙手,難過時一個沒有語言的依靠的肩膀一般。

命中註定的血脈,要想隔斷,很難。

大家都這麼說,我也漸漸接受。

只不過,回眸望去,當時什麼都不懂的我卻固執地認爲這是一種“道德綁架”,我渴望掙脫父母的懷抱,去尋找真正屬於自己的一片海闊天空……

很可笑,不是嗎?連自己的父母都不能照顧好,卻傻傻地想着不切實際的東西。事實證明我錯了,我拋棄了親情之後,在那個紛擾的世界被折磨得遍體鱗傷。

回過頭,我還是毅然決然地撲到了母親的懷抱和父親的胸膛,也終於明白了:外面的世界再好,終究抵不過父母的一個擁抱來得溫馨。

我以爲,父母早已對暴戾的我失望,可未曾想,他們始終懷揣着一顆心,在原地等待着我迷途歸返的那一天……

可是,我不知道,他們的身體還能支撐他們等待我幾回。所以,我明白了:親情,永遠是這個世界上最不可遺失的東西,我們等待不起,也消耗不起,所以,趁着年少,多多陪伴自己的父母吧,哪怕只是一次簡單的談話……

等待作文 篇7

當我還沉湎於秋天裏那些纏綿的往事時,你已如一片飄零的落葉,帶着秋日的淒涼走了,滿地的枯枝和蒼涼的落葉,縱橫地寫遍給我的惆悵,你走了……

認識你在去年的落葉紛紛的秋日,那時,你用你精靈的微笑,與我低語,你是那樣的無暇,那樣純情,你毫無保留的吐露着濃郁中羞澀了很久的故事,讓我靜靜地讓積蓄了太多太久地私情隨你一起茫然,你說我是高翔的風箏,那肉眼看不見的線就是你深情的愛,你要把情愛化成鋼絲,把那愛的風箏拴住,永不分離。這種時刻,我願與你輕微地獨自歡樂與憂傷,這種時刻,我只相信迷人的秋天帶來一份浪漫的回憶。卻固執地沒有去想下一個秋季帶給我的是輕鬆灑脫,還是蒼白的`無奈,正如愛情裏迷幻而蒼茫的柵欄,最初在春日裏萌芽,在夏日裏浪漫,而當秋日的落葉飄零,就預示了一首痛楚的歌響起,你和我的故事,就這樣滲入冬日的迷茫。

枯葉還沒有散盡自己的孤楚,冬天的韻腳已經響起,而你卻沒有隻言片語,正如這秋天,悄悄走開!走出我心靈的小徑,飄出“風箏”婆娑的視野。當時失落是註釋我心境的唯一的字眼,彷徨,是整個冰凍冬季全部的內容。

情依然,愛依舊,再也尋不回的只是那顆曾經騷動的心。走過雨季,我開始留意藍天,尋找我們的信鴿,縱然夢船已將愛載去,但我仍然忘不了你我的那個秋季。時光流逝,歲月如梭。站在季節的背後,走在往事的林中計算你的歸期,儘管歸來的日子遙遙無期,儘管流逝的時光爲我釀就一杯很苦的相思酒,然而我還固執的翹首企盼那份似有似無的驚喜。

秋意已散,往日的情懷亦隨秋風飄去,逝去的愛已不再回來。等你的感覺除了溫馨,還有苦澀和痛苦的煎熬,得到的只有從心裏飄落下來的枯葉一一飄零,淒涼,冰冷!剩下的我殘缺不全的愛。

今年秋天,我心境如水,我已不再爲縹緲的愛而獨自傷神,落葉不再左右我如昔的執着,秋風無能吹動我無眠的期望。既然我們的故事註定是蒼白的結局,那我又爲何苦苦追求這個無法實現的夢呢?

心已累,情已倦,等你是過去,愛你是過去,今夜我仰望星空,星光點點,我要找回那顆失落的心,我要在失落的心上,寫進藍天,畫進太陽,在黎明的時刻,我要重新舉起燦爛走向輝煌!

我不再等待,再這道一聲珍重,話一句別離!

等待作文 篇8

小鳥在等待,等待廣闊天空中的展翅飛翔;溪流在等待,等待匯入蔚藍色的海洋;遊子在等待,等待萬家燈火中的熟悉一盞;爸爸媽媽在等待,等待他們心中的那一樹花開。

而我,就是爸媽心中的那一株樹。

但是,正是這株樹,讓爸爸媽媽一次次等待,又一次次無奈;一次次無奈而又一次次等待。

記得剛入小學六年級,“目光遠大”的爸爸媽媽竟然想到了明年小學六年級畫上句號之時。爲了讓我擁有一個圓美的句號,爲了讓我在那圓美句號後面再擁有一個完美的開始,他們把我的早上和晚上安排得滿滿的。一開始,我曾抱怨過、埋怨過,也曾因沒有人理解而孤獨過、無助過……後來,我嘗試着理解爸爸、媽媽,我發現媽媽的面色有些憔悴,爸爸的眼圈有些發黑。這時,我才明白,我不是孤獨,是因爲有媽媽在陪伴着我;我不是無助的,是因爲有爸爸在支持着我……

日復一日,月復一月,幾個月地學習過去了,我快樂地學習着,我不再孤獨;我堅強地學習着,我不再無助。我要讓爸爸、媽媽在欣慰中等待,在等待中幸福。

直到那一樹花開!

等待作文 篇9

詩歌的田野裏,有一位歌者,在不斷地譜寫着不朽的篇章。

在文學的海洋裏,有一位詩人,留給我們永恆的記憶。

作爲一名學府學子,我們有幸在新學期旅途中的第二次學府講壇上,迎來了被譽爲深圳歌壇三劍客之一的著名詞作家田地老師,他爲我們帶來了精彩的演講:“我的文學夢想。”

一直以爲,夢是要在時光的緩慢流逝中,纔可以慢慢被見證的;也一直以爲,夢不一定要實現,只要默默守候就好。直到聽了田地老師的娓娓道來之後,我才發現,夢想是要一步一個腳印,持之以恆地去實現的。聽着田地老師平淡又不乏詼諧的話語,看着他樸實、質感、讀起來琅琅上口的詩歌,無法想象,在田地老師年少時那個不是十分重視挖掘才華的年代,他擁有着如何堅定的信念纔在處處荊棘的文學道路上,一直走到如今?他是以怎樣篤定的步伐纔在詩歌的豐碑上,鐫刻出一抹永恆的夕陽?

“文學是一個孤獨的事業”,田地老師如是說,“真正好的作文是真心流露出來的,用心昇華生活中的點點滴滴,不必用太多華麗光鮮的辭藻去修飾文章,才能寫出平實、樸素的文章,而絲毫不顯堆砌之意。”

途中,田地老師給我們唸了幾篇作品,我們才真正瞭解到什麼是大家作品,什麼是夢想與現實的差距,我們離文學夢想的彼岸,還有一定的距離,看似觸手可及,卻又真實的存在。我們還需要爲了消除這段溝壑而去不懈努力,直到純白色的彼岸花在面前安靜地綻放,我們文學之路,也僅僅開了一個頭。

我突然想起了丁尼生的一句話,“想只要能持久,就能成爲現實。我們不就是生活在夢想中的嗎?”是啊,很難說什麼是辦不到的事情,因爲昨天的夢想,可以是今天的希望,並且還可以成爲明天的現實。

“我象一隻候鳥既棲息南方也棲息北方,心如風箏般地繫着思念也繫着夢想。”看着田地老師靈性的文字,我更加篤定了一個信念,夢想的遠方有我們一起歌唱!