在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的挫折中的啓示作文，希望能夠幫助到大家。
挫折中的啓示作文1
小時候我是個脆弱的孩子，只要碰到點什麼事，如：摔倒、下輸棋……我都會哭鼻子。有一次，我和媽媽下棋，我輸了，很不服氣，哭着說：我沒輸...
挫折就像人生的絆腳石，挫折就像天空的雷雨，挫折就像海中的龍捲風。挫折能豐富我們的人生，能鍛鍊我們的理智，能培養我怎麼面對人生。因爲人生不會道路平坦，不會風平浪靜，更不會一帆風順。
小時候我是個脆弱的孩子，只要碰到點什麼事，如：摔倒、下輸棋……我都會哭鼻子。
有一次，我和媽媽下棋，我輸了，很不服氣，哭着說：“我沒輸，再來一盤！我就不信了。”
媽媽說：“都下了幾十盤了，我沒空了！下次再來吧。”
我不依不饒地說：“不行……我一定要贏你！”媽媽還是沒陪我下。我生氣地拿起棋子往地上摔。媽媽見狀一下子生氣了，罰我去站壁。我站在牆邊，越想越不服氣：別人的媽媽都會讓孩子，就我媽媽從來不讓我，輸了，還不陪我下，我心有不甘，大聲哭喊：“我沒輸！我要下棋……”
等我哭累了，媽媽拿來一把小椅子，坐在我面前說：“孩子，輸了並不可怕，你這種不服輸的
現在，我和高手下棋，就算輸了我也不會像以前那樣哭了，我會去研究對策，爭取下一次打敗他。
人生的道路不可能一帆風順，只有不斷地鍛鍊自己度過一道道的難關，經過一次次風雨才能成功。
挫折中的啓示作文2
我們的一生不會是一帆風順的，都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折，而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。
我在學習的道路上也經常會遇到一些挫折。上個星期，我們六年級進行了一次數學小測試，結果我只考了81分。拿到考卷的那一刻，我愣住了：怎麼可能就只考這麼一點分數呢？我可從來沒考過這麼低的分數。那鮮紅的81，刺得我的心生疼生疼的，我沮喪極了。在回家的路上，我不斷地思考着如何把這個壞消息告訴媽媽，要知道媽媽平時對我最關心了，如果她看到我這樣的成績，她會多麼失望呀。我越想越難過，眼淚都快要流出來了。
回到家，我很不情願地把這個壞消息告訴了媽媽。媽媽知道後，並沒有罵我，而是對我說：“這次考卷一定有些難度，讓我來和你一起看看吧！”媽媽一陣和風細雨的話，讓我心裏感到一絲安慰。於是，我拿出考卷，和媽媽一起做起了那些我做錯的數學題。媽媽耐心地給我分析了做錯的原因，我也認真地聽着，慢慢地，我不再悲傷了，而那些題目做錯的原因卻在我腦中清晰起來，並且深深地印在了我的心間，我知道了粗心大意給我帶來的損失，我牢牢地記住了這一次教訓。當所有的錯題都解決時，我竟然感到了一絲愉悅、一份輕鬆。
也巧，那天我在讀課外書時看到了一
挫折並不可怕，重要的是要有面對挫折，並且戰勝它的勇氣，挫折會讓我們變得堅強！
挫折中的啓示作文3
挫折是大自然萬物生長過程中不能割捨的一部份，身爲萬物之靈的我們人類又怎麼能夠逃避。溫室裏的花朵不堪一擊，荊棘中的玫瑰堅忍不拔，挫折教會我們：越是遭逢困苦，越展現生命的堅韌。
愛迪生爲了發明燈泡，就算失敗數以千計，仍舊不輕言放棄，直到剩下最後一種材料才試驗成功，這不正是“天下無難事”的最佳例證。知名畫家謝坤山因不慎觸電而失去手腳，但他不曾失去信心，倔強的抵抗命運，永不認輸，他輕描淡寫的說：“跌倒了，站起來就好。”即使失去手腳，他仍舊用生命樹立標竿。而世界知名的生命勵志家尼克也同樣是殘而不廢的典範，尼克做了很多超乎常人想象的事，游泳、攀登高峯，甚至極限運動，每一項都證明肢體的殘缺不是生命的殘缺，不盡力生活纔是人生的不圓滿。
我永遠記得中年級學校要舉辦跳繩比賽的時候，起初我認爲“跳繩”不就是拿着一條繩子跳來跳去的嗎？心想簡直易如反掌；後來比賽的時候，我頻頻踩到繩子，失誤連連，根本低於標準；結果我和幾位“實力差距懸殊”的同學一起被編入“魔鬼訓練班”加強訓練，還要連累媽媽在課餘時間傳授我“武功祕籍”，才勉強使我在及格邊緣低空飛過；雖然在訓練過程中，我一度想要放棄，甚至覺得這是整人遊戲，但是現在回想起來：倘若沒有經歷那一次的挫敗，我可能永遠不會發現知易行難的道理，也不會知道腳踏實地的可貴；經歷跳繩絆腳的挫敗，才讓我明白做任何事一定要按部就班，而且要相信自己，絕不輕言放棄！
挫折真的是我的良師益友，他就像隱形在山洞中或潛伏在泥地裏的小忍者，平常隱藏得讓人找不到蛛絲馬跡；可是一旦驕傲自滿或輕忽鬆懈，他立刻現身，用暗器攻擊，深深的扎進我的腳裏，每一次切膚之痛都在提醒我：“專心一點！別再跌倒受傷了。”家人的鼓勵是在我被挫折打敗時的一帖良藥，也是我遠離驚濤駭浪的避風港；家人的溫暖是生命黑暗時永不熄滅的燭光，頓時將我冰涼的身心烘暖。
法國作家巴爾札克說：“苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。”這句話是說：挫折苦難對於天才是更上一層樓的助力，對於有才幹的人是一筆財富和福報，對於弱者則是萬劫不復的重擊。面對挫折，我們應該向勇者學習，勇於面對逆境，逆水行舟，這樣我們才能突破困境，闖出自己的一片天。
挫折中的啓示作文4
我是一個任性的孩子，自己想做的就一定要做，而自己不想做的，就是強迫我，我看都不想看一眼。我喜歡跳舞，把跳舞的光盤在電視上播了一遍又一遍，但因爲我打小身體多病，而跳舞者常常會把衣服脫得只剩一點點，家人都反對我學跳舞，所以沒學成。
隨着我漸漸長大，身體也漸漸好轉，今年夏天，媽媽想爲我報舞蹈班，不求當一個舞蹈高手，只求讓我過過隱，就當鍛鍊身體。我隨着媽媽去試試。見到老師家孩子也在那兒跳舞，增強了報名的願望。怕我不適應，媽媽提前跟老師打了招呼，說我沒基礎，可老師一開始就給了我個下馬威，讓我把腿左右分開，身體上部分要朝前面壓下去，幾乎挨着地，因爲我實在下不去，老師竟然坐在我背上，我哭了，老師說大家都是這樣苦練的。
旁邊有位阿姨勸媽媽說：“你家孩子練得太遲了！”我們走在回家的路上，媽媽一邊走一邊說：“這個就算了吧，不過，要明白，每一個跳舞的孩子他們之所以跳得好，可都是這樣一天天一次次過來的，不吃苦，哪會有本事。
你的數學學的不怎麼好，咱們就下苦功鑽研它。”從此，我們給自己定了計劃，每天一頁，天天不間斷，每當想逃避的時候，跳舞的訓練情景就會出現在眼前，於是就強迫自己堅持，就這樣，把整整一本練習冊都做完了，其實做什麼事情都會有挫折，但是把挫折這個東西當成一次鍛鍊自己的機會，或者是當成一次教訓那豈不是很好嗎？
挫折中的啓示作文5
“不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。”我也經過許多挫折，但我卻沒有放棄。因爲自從聽過許多人士他們小時候經過了不少的挫折，並克服了不少的`困難，最後獲得成功甜美果實的例子，使我不屈服於挫折的毅力油然而生。
挫折會讓人失去信心，因爲自己明明不喜歡，卻因爲父母的期待和強迫，堆積成了不安，這些不安，變成了學習中的壓力。而這活生生的例子就發生在我四歲也是我幼兒園中班的時候。因爲爸爸和媽媽的強迫而上了鋼琴課，這是一件多麼痛苦的事啊！一開始，我緊張得要命，沒想到那沒有我想象那麼糟，但真正糟的，後頭馬上就要上演，不僅我無法演奏也無法抓住拍子，這是我第一次被挫折打敗！但我對自己發誓：不會有第二次。所以努力不懈的我，當我的雙手在黑白琴鍵輕易的遊走時，優雅悅耳的琴音，撫慰了我自己和旁人的心。
在我五歲的時候，因爲不會游泳而溺水，一下水就叫苦連天，緊張得不知如何是好，還好媽媽飛也似的跑過來救我，但也因爲那一次的小意外，使我心中有一絲絲的小挫折和揮之不去的陰影，由於媽媽不停地安慰我、鼓勵我不要放棄，所以我克服了心中的障礙和挫折，終於，我成功了。現在的我是水中的美人魚，是水中的蛟龍，任何泳式都難不倒我，羨煞多少旁人的眼光，所以我也鼓勵旱鴨子，只要不屈不撓，一定可以享受水中的樂趣。
還記得大班時我學騎自行車，因爲常常跌倒，所以感到無比的挫折，但經過爸爸媽媽叫我再接再厲，我也逼不得只好好好練習，爸爸媽媽的話是我進步最大的原動力。所以現在的我最喜歡騎着鐵馬，自由自在的追逐着風。
最近因爲食安問題，人民感到無比的挫折，更使
