在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的勇敢面對挫折作文6篇，希望能夠幫助到大家。
勇敢面對挫折作文 篇1
挫折是對一個人最好的磨練，每個人的成長過程都一定會有挫折，不可能所有的事都如意。
記得一年級時，學校舉辦說故事比賽，老師選我參加，當時我很興奮，因爲我沒上臺過。結果那一次我沒得名，我有一點難過。當時，我的動作、表情、道具都不夠，所以我下定決心，二年級的比賽一定要更努力。
二年級時，我又有機會參加說故事比賽，有了之前的經驗，所以我在表情、動作、道具方面做了很大的準備和加強工作。每天放學回到家的第一件事情，便是背故事，並對着鏡子練習，家人都成了我的忠實觀衆，晚餐後，便在家人面前講故事，爸爸媽媽常常幫我加油打氣，做我的精神支柱，使我產生無比的信心。在比賽前， 老師也常常抽時間讓我上臺練習說故事、訓練膽量和颱風，給了我許多改進的意見，讓我修正我的缺點。
雖然在正式比賽的時候還是有一些小插曲，但由於在賽前已經做了充分的準備，所以小錯誤沒有很明顯，還是獲得了不錯的成績，在公佈名次的時候，我高興得快飛上天，我覺得比賽前所有的努力都是值得的。
經過這次比賽的經驗，我非常謝謝老師給我面對挫折、挑戰自我的機會，也感謝父母的支持與陪伴，讓我在遇到挫折時，能努力前進不退卻，更讓我體會到：挫折只不過是人生旅途中的一塊小小的拌腳石，摔倒後只要能堅強地爬起來，面對它，克服它，前途就將會是一片光明。
勇敢面對挫折作文 篇2
成長之路沒有寬闊平坦的大路，只有那彎彎曲曲、充滿坎坷的小道。成長中有傷心、委屈、殘酷、收穫、挫折……
我在體育課上被老師批評了。原因是這樣的，五年級要練習排球，所以我們在體育課上練習向下壓球。我總以爲自己的動作是對的，卻沒有注意到其他同學的動作和我不一樣，我就一直這樣自己拍着、練着。老師在巡視到我這邊時，忍不住哼了一聲，眼睛眯了起來，嘴巴撇到了一邊，刻薄的話語從牙縫裏擠了出來：“喲，這個小姑娘做得難看哩！”我腦子裏搜索着一切錯誤的動作，壓球也做得更賣力了。老師見我不會做，便拿了一個球示範給我看，但我還是原封不動地做着錯誤動作，老師一副恨鐵不成鋼的樣子，轉身走了。原來，壓球的時候，要求手腕在上下搖擺，手臂是在小幅度搖動，但我的動作是手腕絲毫不動，手臂卻在大幅度擺動，我的動作簡直就像在打氣，難怪老師要批評我。我將眼淚擦乾，重拾信心練起來。
晚上一做完作業，我便拿了個皮球練習起來，早上的時間也不放過，常常練到腰痠背痛才休息。我這樣做，只是想證明給老師看：我也能做到！終於盼來了體育課，老師特意走到我身邊看我的動作，我已經學會了，老師誇獎說：“嗯，對，就這樣做，很好！”
要勇敢地面對挫折！像小小蠶蛹，在繭裏掙扎。它在成長的同時，也承受着成長的痛楚和煎熬，然而當它最終破繭而出，化成一隻美麗的蝴蝶，換來的是豔羨的目光和滿意的微笑。
勇敢面對挫折作文 篇3
亨利。梭羅曾說：“與其坐在船艙中風平浪靜地航行，我寧願選擇站在波濤洶涌的甲板上，迎向風雨。”人們往往羨慕着在燈塔上璀璨的星星，卻遺忘了爬到頂端所需的時間與過程。
將時光拉回到六年前，我因受到老師的青睞而參加了校內演講比賽，抱着全班同學的希望，然而單槍匹馬來迎戰的我，卻因毫無經驗的不安，加上緊張、恐懼的打擾，我懷抱着沉重的步伐走到臺前，緊張使我的聲音顫抖着，恐懼也使我的.眼神閃爍，忘詞的我像個沒有了靈魂的空殼，呆立在臺前，評審的眼神彷佛一把銳利的刀刃刺進了胸口，那寧靜的時刻正在催促着我，每一分、每一秒就像惡魔掐住了我的喉嚨，是我無法從嘴裏吐出一個字，我屏住了呼吸，勉強哽着喉嚨擠出了“謝謝大家的聆聽”便倉促、狼狽的離開現場，難過的我拖着疲累的身軀走進了教室，回想剛纔的煎熬三分鐘，羞愧得我不禁流下了眼淚，而老師卻帶着溫柔的語氣，安慰的說道“辛苦你了”，原本以壓抑的情緒頓時向水庫潰堤般一發不可收拾，在發泄情緒後，我決心以最短的時間重整心情，在次出發，來年再次參加比賽。
這次，我穩重的走到臺前，以輕亮的嗓音劃破了寧靜，直視着評審的眼睛，以深邃的眼神帶出文章，三分鐘後，評審按下那熟悉的鈴聲，心中的巨石已卸下，踩着愉快輕盈的腳步回到班上，一樣的場景，卻有了不一樣的心情，很幸運的，我獲得了第二名，我接受了親朋好友的鼓掌，但同學們永遠無法想象，事隔一年那悲慘不堪的樣子，我信守當時的承諾，也與老師分享了我的喜悅。
也許，在我的未來藍圖中，會因暴風雨或着突如其來逆旋的氣流使我失去了方向，不知如何掌舵，但我相信，就算只是緊抓着船舵不放，還是能迎接雨過天青的到來。
勇敢面對挫折作文 篇4
人生路是如此漫長，希望與渴望將成爲我們向前邁進的動力，但“不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。”在追尋夢想的同時一定會遇到許多挫折，在這時每個人的選擇可能不同，有的人選擇咬緊牙關撐過去，對挫折視若無睹，就因爲如此屹立不搖的信念，讓它成爲成功的典範，成爲後人效仿的對象。相反的有的人卻選擇自甘墮落、一蹶不振，即使成功就在眼前，不過“爲山九仞，功虧一簣。”上天註定他就是一個失敗者。
在我學習游泳時也是一樣，一開始是一隻不折不扣的旱鴨子，看到那麼多的水，我怕得要命，自然連水也不敢下，在教練的嚴格督導下，也只能抓着可以扶的東西慢慢下水。“咦！我居然開始浮起來了！”這個成功的心情如同初嘗甜美的果實一樣快樂，懂得突破挫折，挑戰自我，就會成功。漸漸的我慢慢變成了青蛙會遊了一點點，最後我變成了魚兒能在水中快樂優遊。
打桌球的時候也是一樣，不僅要練體能，還要練腳步，而且要長時間的練習才能進步。有的時候我真的好累好累，不想練了，就在那裏亂打一通；但過不了多久，我驚覺自己的技術已差了別人一大截，也才知道我不能再這樣繼續下去，這樣不就是選擇半途而廢、自甘墮落了嗎？後來的我努力練習，終於突破挫折，迎頭趕上，成爲乒乓球隊中的一員猛將，爲自己，更爲學校爭取了不少榮耀。
成功真的絕非偶然，千萬不能奢望守株待兔，禮物不會從天而降，天下更沒有白吃的午餐，我領悟了，唯有戮力不懈，奮力精進，成功的光芒纔會照耀着我。
勇敢面對挫折作文 篇5
每個人都會有失敗的時候，受到挫折的時候。面對挫折，心情低落，似乎自己站在懸崖邊上
那次鋼琴考級，我準備了近一個暑假，也許正因爲準備了這麼長時間，才讓我在考前坐立不安。在外面排隊，手心裏全是冷汗，剛擦完，又冒出許多來。過了許久，終於輪到我了。走進鋼琴房，一陣冷氣撲面而來，嚴肅的氣氛壓得人喘不過氣兒來。考官臉上沒有任何表情，給人冷峻的感覺。我坐在鋼琴前，突然腦子一片空白，什麼都記不起來。我呆在那裏，過了好久，才彈出第一個音符。彈琴的時候，由於手出了太多汗，很滑，所以經常彈不清楚。像過了一年，才把三首曲子彈完。我站起來，接過老師手中的卡，果然成績不好。
走出琴房，我一言不發，心中悶着極大的火。走過來關心我的人，我也把他們認爲是嘲笑我，所以，冷漠地走開了。只留下一個人，尷尬地站在那裏。
回到家，隨手把成績卡一扔，就不管了。走到鋼琴旁，恨恨地看了它幾眼，走了。好像也是從那時候起，我討厭鋼琴討厭練習，更討厭欣賞。儘管我那麼羨慕人家。
直到去年的那次演奏會，才讓我重新開始練習。看着人家那麼用心地練，白天趁着別人睡覺起來練。我被感動了，從那時候起，我發誓一定要好好學。
面對挫折，不應該一直跌倒在那裏，而應該爬起來，繼續向前。
勇敢面對挫折作文 篇6
驀然回首，我已從懵懂無知的孩童，成長成略顯青澀的小大人。我宛如歌聲中唱到的一樣：好似八九點鐘的太陽，我活力四射，我激情澎拜。我對未來充滿無盡的希望。
我是一個非常要強且容不得別人說的孩子，然而每一個人的成長道路上都會佈滿荊棘，沒有誰的成長道路上會一帆風順，我也沒有例外，在知識的海洋中我們總會遇到各種各樣的難題，不會寫的字，解不開的題，記不住的單詞，頭疼的作文……這些像千層山萬重浪似的擋在我面前，總讓我躲閃不及。怎麼辦呢？是放棄，是躲開，還是勇往直前？然而此時的你不同的選擇會產生不同的結果。
記得三年級上學期期中數學考試後，儘管我預感到這次沒考好，但我卻心懷僥倖，怎麼也是個優等生，再不好也不會差到哪去。可當我真以86的“高”分奪取了班級倒第一的殊榮時。我竟無法面對這個現實。我怕看到媽媽失望的眼淚，我怕看到同學們質疑的眼神……回家的路上我哭了，眼淚崩潰了，再也不敢驕傲了，再也不敢僥倖了。這個沉重的打擊使我一蹶不振，做什麼都丟三落四的，整個人都無精打采。慶幸的是我有一位好老師……徐老師。我的變化，細心的徐老師發現了。下午放學後，徐老師將我留下和我面對面如朋友似親人聊着，我邊聽邊流淚。漸漸地，老師的話走進了我的心裏。是啊，失敗是成功之母，我應該化悲痛爲動力啊。從此，媽媽和老師不斷的激勵我，而我也更是抓緊一切可以利用的時間，努力學習，調整自己。這一次的失利使我學會了如何面對困難，挫折，也使我很快便從困境中走了出來。四年級期末考試後，當我聽到100分的成績，我抱着老師不知道該說些什麼了，只知道傻傻地笑了。
成功時不驕傲，失敗時不氣餒。這是我經歷過後的感受。我們要銘記“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的古訓。唯有這樣我們才能抓住成功的翅膀。
