無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的面對錯誤作文，歡迎閱讀與收藏。
面對錯誤作文1
初春裏，還夾雜着冬裏的些許涼意。院裏的墨菊露出了點點新芽，向這個世界告知，它重生的消息。
指尖的觸碰，墨菊身上的絨毛像潑墨畫一般暈染開來……
這樣的季節裏，是該出去走走了。
馬尾，書包，登山裝，手帕，紙巾，保溫杯，相機，雨傘，小錢包。
泥土的芬芳在腳下穿梭，陽光就顯得放肆些了。
人啊，總是不會知足，往往喜歡，並且習慣把美好的東西留住。如同相機裏的點點滴滴，都能勾勒出美麗的回憶。
越往山上走，人就越少，但風景卻是那邊獨好。
不曾想過，會有和我一樣的那個人，畢竟上山的路，太難走。所以往往很多登山者走完了被填修過的道路，就會折返了。但是他們卻都不知道，那輪落日在那邊偷偷的笑了，而我，見證了它的魅力。這樣獨特的魅力，在今天，卻不是我一個人獨有了，多了一個發現這個祕密的人。
他輪廓的分明，眼睛的深邃，額頭，鼻樑，嘴脣無一不是現代女孩心裏的完美情人，我心裏只能讚歎一句，公子如玉，世上無雙。夕陽把他的身影放大，拉長，在他精緻的臉龐上，若隱若現幾許落寞。
快門按下，不給自己任何反悔的藉口，哪怕從此路橋不同歸。
他輕瞄我一眼，眼睛裏靜得如一灣湖水，不見點點漣漪。離我越來越近，他的面容也越來越清晰，我卻有些膽怯了，他如鷹隼般犀利的目光，實在瘮得慌。但是我的驕傲卻不允許我向他低頭。在與他的擦肩而過時，我看到了他嘴角勾起了若有若無的笑容，但是，卻是諷刺的笑容，是的，那笑是諷刺的。
就是這樣的季節，就是這樣的一面之緣，兩個不同世界的人，在命運的安排下，這一生，就這樣註定了。
面對錯誤作文2
當我們面對事情時，要用理智的頭腦來分清楚孰是孰非，再做出正確的選擇。而這一次，我作來了錯誤的選擇。
那天，我剛上完籃球課，拖着如累贅般的身體，走向公交車站。到了公交車站臺，我幾乎將整個身體都靠在了站牌前，我在心裏抱怨着，這該死的公交車，怎麼還不來?我一直等了十幾分鍾，可那十幾分種，我卻感覺就像過了一年。
公交車終於來了，我急忙上了車，然後找了個空位坐上，心想：“我終於上車了，現在也可以好好地休息一下了。可正當我準備閉上眼睛打盹時，這時，我卻看到一個拄着柺杖的老奶奶向我這邊慢慢地挪了過來。平時，爸爸媽媽都教過我，坐公交車，看到老奶奶或者老爺爺，要記得給他們讓座。但這一次，我實在是太累了，雖然我的腦袋裏想到了要讓座，可我的身體卻禁不住想休息的誘惑，最後，還是我的身體戰勝了我的腦袋，我只好把讓座的想法拋在了一邊。
很快，坐在我後面的一箇中年叔叔已經讓出了他的位置。當我聽到老奶奶向那位中年叔叔連連說出“謝謝，謝謝!”時，我的臉不由自主地紅了起來。
車子繼續前行，車上靜靜的，我眯着眼睛在心裏埋怨：“怎麼還沒有到站?這車真是夠慢呀!”突然，公交車司機一個急剎車，我的頭差一點就撞到了前面的座椅，我又看了看站在我身旁的那位主動讓座的中年叔叔，我心想：“如果沒有這個叔叔讓座，剛纔那位老奶奶肯定就摔倒了!”
終於到了我要下車的站臺，我起身準備下車，可我剛離開座位，公交車司機又是一個急剎車，而這時，我的頭重重地撞到了扶手上，比我更慘是剛纔那個讓座的叔叔，他因爲沒有拉住扶手，居然摔倒在我前面，我連忙伸去扶他，當我的手攙住他的那一刻，我驚呆了，他——他——居然是一個殘疾人，他的一隻左腿居然是假肢!
那一刻，我的鼻子突然變得酸酸的，我真恨我自己，我果然作出了一個錯誤的選擇。
面對錯誤作文3
每當我犯錯時，我就會想起一句話：“錯誤和挫折教訓了我們，使我們變得聰明瞭起來，我們的事情就辦得好一些。”這句話一直激勵着我前行。
那是在我三年級的時候發生的事，那是一次期末考試，那天教室裏特別安靜，靜得連一根針掉下來都能聽見，因爲大家都在埋頭奮筆疾書。當我把考卷寫到一半時，一道難題難住了我，我想：今天的數學試卷也太難了吧！忽然，我看見了同桌寫完了這道題，於是我偷偷瞄了一眼她的答案，看完後還很不安地看了一眼老師，怕被老師發現，我懷着忐忑不安的心情把這個答案寫了上去。考試結束了，走出考場後，同桌跑來問我考得怎麼樣？我支支吾吾地說了一句：“不知道。”然後飛快地跑回了家。
回到家，我心亂如麻地走進了房間，心裏想：到底是向老師承認錯誤呢？還是一直隱瞞下去呢？過了兩天，我經過了一番思想鬥爭，最後正義戰勝了邪惡，我最終決定去和老師承認錯誤。剛走到辦公室門口時，我就開始緊張起來了，推開門，顫顫巍巍地走到老師面前，支支吾吾地說：“老師，我犯了……了一個……錯誤，您能……能原諒我嗎？我在考試時抄……抄了同桌的答案。”說完後，我感覺心中一塊大石頭終於落下來了，老師愣了一下，對我說：“知錯就改是好孩子，老師原諒你啦！不過以後不要再犯這個錯誤了。”我立即在老師面前保證：“我再也不犯這種錯誤了。”出了辦公室門口的瞬間，心裏感覺有一種撥開烏雲重見光明的明朗。
“過而改之，善莫大焉”。犯了錯誤不要緊，但貴在有承認錯誤的勇氣和改正錯誤的決心。
面對錯誤作文4
每當想起那件事，我的臉就不由得一陣陣發紅。
那是一個冬天的早晨，天氣非常的寒冷，外面颳着凜冽的寒風，地上也被凍得硬邦邦的。
早上第一節下課後，該做課間操了。我怕冷，真不想出去做操。可是，又有什麼辦法呢？我縮着脖子琢麼起來。一個念頭忽然跳入我的腦海：前幾天某某同學因爲肚子疼，老師不是沒有讓她做操嗎？我不如也裝肚子疼。
廣播裏響起了《運動員進行曲》，同學們照例迅速跑到操場上排隊集合。我坐在位置上，右手捂住肚子，左手放在桌子上，腦袋垂得低低的，嘴裏還不停的哼哼。老師走了進來，瞧見我這副痛苦的樣子，便關切的問我：“你怎麼啦，身體不舒服？”一邊說着。一邊用手摸了摸我的額頭。“肚子疼”，我有氣無力的回答道。“要不到診所去拿點藥？”“不用了，夏老師，我今天早上已經吃過藥了。”夏老師又說：“那你今天就不要去做操了，外面冷，免得又受寒。”說完夏老師便走出了教室。
心裏懸着的一塊石頭終於落地了，但心裏總還是感覺有點不自在。
課間操結束後，同學們回到教室，大家走到我身邊，對我噓寒問暖。有的問：“你怎麼啦？，不舒服嗎？我帶你去診所看看吧！”我不好意思地搖搖頭：“不用了，謝謝你們！”還有的問：“衣服夠嗎？我衣服多，你加一件吧！免得着涼。”“不用了。”我又搖了搖頭。還有的……同學們越是熱情，我越感到無地自容。
下節課又是夏老師的課，老師在講臺上激情飛揚，課堂上同學們也異常活躍。我一到上課就喜歡回答問題，耐不住性子，於是不由得舉起了右手，等待老師的點將。夏老師說：“某某同學，你帶病堅持上課，還積極舉手回答問題，好樣的！大家要向她學習。”接着便是一陣熱烈的掌聲。
面對錯誤作文5
那一次暑假，發生了一件我永遠忘不了的事，它已經深深地刻在了我的心裏，使我成長了許多。
那是很歡樂的一個上午，下着濛濛的細雨，我當時正在革命老區慶陽，在下孫小學外泥濘的田間小路上，我身邊的大眼睛小姑娘爲我撐着她家中唯一一把小紅傘，眼睛一眨不眨地盯着我手中的畫本和畫筆，我正在教她畫畫。
剛剛認識她時，她就告訴我這把小紅傘是***媽從外地給她寄來的生日禮物，她很喜歡。
回到教室後，所有人都領着自己的小徒弟擠在桌前，都想站在最前面繪製百米長卷，我也拉着我的小徒弟往前湊，可就在這時，她卻被老師叫走了。於是她便把手中那把心愛的小傘交給我保管，並且對我說：你一定要看好它，一定!我滿不在乎地點了點頭，她便跑掉了。跑了幾步，她突然停住了，回過頭又對我說：千萬不要把它弄丟了!然後衝我笑了笑，就飛快地向外跑去。
我使勁兒往人羣裏擠，抓起一支筆趕緊畫了起來，隨手把那小紅傘放到了一旁的椅子上。畫完我纔想起那把小紅傘，發現它已不在剛纔的椅子上了，心裏咯噔了一下。我到處尋找，把教室的每個角落都翻遍了，每一個同學都問過了，但所有人的回答都是沒看見。我急得都快哭出來了!上帝啊!我怎麼這麼粗心啊!我恨不得讓時間倒流，從她走時重來一遍，我一定看好那把傘。
我擡起頭髮現窗外起霧了，雨也比剛纔大了。姐姐!清脆的聲音又出現在耳邊。完了!我眼前頓時一黑，她回來了。一見到我她就問道：姐姐，我的傘在哪兒呢?你的傘?我我放到你桌上了。我支支吾吾地回答。她連忙跑去找，我心裏不知怎樣纔好。在這種狀態之下我靜默了有五分鐘，她回來皺着眉望着我，而我只勉強地笑了笑，只見她輕聲嗚咽起來
後來的幾天，我看見雨傘時想起，下雨天時也想起，心裏如同有一塊大石頭，以前我從未做出過這種事情。我懊悔不已，給她打電話，向她說明了事情經過，說着說着我的鼻子不禁抽搭了一下。我跟她道歉，並懇求她原諒我。不料她知道真相後一點兒也不生氣，還對我說：只要你能承認錯誤，我就原諒你啦!我立刻到超市爲她精心挑選了一把小花傘寄給她，我知道她一定會喜歡的。
人誰無過，過而能改，善莫大焉。誰都會犯錯誤，可怕的並不是錯誤，而是錯誤地對待錯誤。她使我懂得了這些，她那清脆動聽的聲音時常在我耳邊迴響。
面對錯誤作文6
雲陰沉沉的，像鉛一樣重重地壓下來。我走在路上，吃着甜滋滋的棒棒糖，像綿密的蜂蜜一般涌進我的嘴裏，可那苦滋滋的味道卻瀰漫在我的心裏……
“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見老師手上拿着一疊試卷，使我的眼睛睜得有銅鈴這麼大，心裏不禁唉聲嘆氣：哎，又要考試！老師推了推鼻樑上的眼鏡，鄭重其事地說：“今天考試，考得好的同學獎勵棒棒糖！”“什麼？棒棒糖！”我頓時兩眼放光。哇！棒棒糖，要知道，我可是最喜歡吃棒棒糖了！我一邊想，一邊嚥了咽口水。拿到試卷，我便埋頭苦寫。做完試卷，也沒有檢查就交卷了。第二天，試卷發下來了，我居然考全班第一！就連同桌也考得比我差。嘿嘿！棒棒糖到手了！我得意洋洋，去向同桌炫耀。沒想到不看不知道，一看嚇一跳。一道題映入眼眶：同桌選C也打勾，我選A也打勾，我趕緊坐回了座位。仔細驗算了一番，發現選C纔是正確的！我開始忐忑不安，偷偷地把答案改成C。要不要告訴老師？可告訴老師，我不僅“第一名”沒了，連棒棒糖也沒了！正當我左思右想的時候，老師捧着一盒棒棒糖走向講臺。怎麼辦？我的腦海中蹦出了一隻天使和一隻惡魔。小天使說：“去跟老師說實話吧，勇敢面對錯誤纔是好孩子，你不能失去誠信啊！”小惡魔插嘴道：“別聽他胡說，逃避錯誤纔是王道，反正又沒人知道！”我使勁地搖了搖腦袋，想着究竟是要面對錯誤還是逃避……
最終，我惴惴不安地領走了棒棒糖，不敢直視老師的目光，低着頭回到了座位。放學，我吃着甜滋滋的棒棒糖，心裏卻是猶如打翻了五味瓶……
我們不能一味逃避錯誤，而是要勇敢地去面對、去承擔錯誤。所以，我下了一個決心：一定要誠實，不再吃那“苦滋滋”的棒棒糖。老師，您能原諒我嗎？
面對錯誤作文7
每個人都會犯錯誤，我也不例外。但是，有一件事，令我十分後悔。
那是一個星期六的晚上，我沒有寫英語作業就去玩了。這時，被複查作業的爸爸發現了。爸爸大聲喊道：“丹丹，你的作業寫完了嗎？”我興高采烈地說：“早都寫完了。”說着，我又開始玩了起來。這回爸爸真的生氣了，厲聲說道：“你過來，英語作業寫了嗎？”我吹鬍子瞪眼，漫不經心地走進書房。爸爸兇巴巴地看着我，把作業本往桌子上一摔，呵斥道：“還愣什麼，快寫呀！”整個房間充滿了火藥味，我傷心地哭了。剛纔還興致勃勃的我，一下子像被關進了“監牢”。這時，媽媽進來了，我心想：“媽媽一定是來救我的，我不用寫啦！”正當我暗自慶幸時，媽媽竟然這樣說：“不準哭，要不然你在這裏寫，要不然你就出去。”說着，就把我拽了起來，我支支吾吾地說：“我……我寫作業，我……我不出去。”爸爸媽媽一起嚴肅地說：“那就快點寫。”
不幸的是爸爸又發現，我前面的作業一片空白，他氣急敗壞地說：“現在補，補不完就別睡覺了。”眼看快十二點了，我還沒有補完。直到我的眼皮上下打架，哈欠連天時，才寫完，那時已經快一點了！
記得毛主席曾說過：“錯誤常常是正確的先導。”我覺得犯錯誤並一定是件壞事，只要我們正確地面對錯誤，不懼怕，不躲避，不文過飾非，不強詞奪理，敢於承認，敢於擔當。用一顆勇敢的心，一雙智慧的眼睛，改正錯誤，我們就能做最好的自己。
從那以後，每天我的作業都能按時完成，從來不把完成作業當成完成任務，而是認真地去對待！
面對錯誤作文8
反思是一種懺悔，反思是一種贖罪，反思是一種改良人生的方式。
朝陽被白學反射着傾斜進屋內，照射到莘莘學子的臉上。屋內已經快坐滿，惟有的一把空椅子給了我坐的機會。慶幸我來的巧。
每張桌子都被團團圍住，每個學生都拖佔着自己的一方桌面，每一本書，每一個筆袋都成了領地的象徵，惟有一張桌子像一塊處女地一樣無人問津。密與疏的對比吸引了我的目光，咖啡的香氣引誘我的鼻子，充滿希望地望去，卻又掃興地收回。
桌面的軟墊上，一灘咖啡橫躺着，顏色依舊醇厚，氣味依舊香甜，溼漉漉如同河灘，靜悄悄如同死屍。兩本書陷在咖啡之中，移不開，拔不出，一寸一寸被浸透，一頁一頁被水淹沒，像河灘中擱淺的船，死屍身上飄落的花瓣，在擁擠的教室中，在充滿活力的陽光下，那一灘咖啡變成了一個污點，一個標記，一個證明。
但我已經找到了座位，安然地坐下，安然地推開書和筆袋，安然地開始標記領地。
又一個人坐進了這桌，佔領了領地，我不得不回頭尋覓新的領地。不知何時，軟墊已經躺倒在了地上那灘咖啡也癱軟着半倚着軟墊，半躺在地上。桌子可以坐了，我找到新的領地了。
跨步邁過巨大的一堆污痕，再次安然地落座，安然地推開書、筆，安然地標記領地……
老師卻突然談起了這一灘咖啡，這一張軟墊，這兩本書，這一方桌面與地板。一語驚醒了夢中的我，我之前做了什麼？污漬呈於眼前，我選擇無視，氣味繞在鼻尖，我選擇不作爲，甚至手指已被沾溼，但我毅然選擇了不懂，我什麼都沒做，卻犯下了錯。
面對着別人的錯，不作爲便也是錯。我思索着，在屋中的每個人都要對屋子負責任，在家中每個人對家負責，在國中每個人都對國負責，在世界上每個人都對世界負責。我未盡責。
反思是我冷靜，反思使我清醒，反思使我領悟。面對錯誤，反思是開鎖的鑰匙，是開門的密碼，反思是一種剖析自己的方法，一種解決問題的方法，一種獲得解脫的方法。
面對錯誤作文9
我住在一個國際花園小區，這裏真是名副其實呀，有着花園一般的環境，鬱鬱蔥蔥的樹木，隨風搖曳的'花草……但是，也有一點不好，就是——我們的垃圾筒。
一般的分類垃圾筒都是不同的顏色，形狀像個大方塊似的。可是，我們小區爲了美觀，把垃圾筒做成了一排排整齊劃一的“小木房子”，而釘回收或其他垃圾的“金子招牌”則變成了縮小版放置在最下面的地方。這讓許多人視而不見，亂扔垃圾。久而久之，我也開始亂扔了。
那天，我到漏樓下扔垃圾，走到垃圾筒邊，臭氣熏天，把我薰得天旋地轉。我把手中的一大包垃圾當籃球，“嗵”的一聲還沒看到那一包用白花花的塑料袋抱着的垃圾掉進垃圾筒，我早已跑的沒影了。
第二天，我又帶着一包垃圾走到和昨天沒什麼兩樣的垃圾筒邊。不過，垃圾筒邊多了一個大約只有七八歲的小女孩的身影。她彎着腰，邊上放着幾小包垃圾。 我的心裏不禁泛起了嘀咕：她在幹什麼呢?爲什麼用這麼多的垃圾袋來裝垃圾，放在一塊兒直接扔了不就完了嗎?我又走進一點，哦，原來她在研究垃圾筒的金子招 牌呀。她搞懂了以後，拎起兩小袋垃圾扔在左邊“小木屋的窗戶”裏，那是可回收垃圾;她又拎起另外的一笑帶垃圾，扔在了右邊的“窗戶”裏，那兒應該是其他垃 圾。幹完了以後，她樂顛顛地搖搖頭上的小羊角辨兒，拍拍小手一蹦一跳地回家了。
見她走了，我趕緊上前一探究竟。原來，踏實在做垃圾分類呀!我到臉像火燒了似的，心想：你說你，一個比你小兩三歲的小姑娘都能主動做到的事，你怎麼做不到!老師不是常說愛護環境要從垃圾分類做起嗎?……我越想頭越低，像把腦袋插在沙子裏的鴕鳥。
我下決心要改掉這個錯誤。在家，我在廁所、廚房、客廳和書房都放置了垃圾筒;還把假日小隊帶到我們小區對居民進行宣傳……當人們走過小區的垃圾筒時，似乎不那麼臭了，垃圾筒邊的小花，也露出了笑臉。
這件事讓我得到了一次深刻的教育：不要看到別人做錯事自己也跟着學，要堅持正確的原則，要知錯就改。人最可怕的不是犯錯誤，而是錯誤地面對錯誤。
面對錯誤作文10
錯誤是朵雙生花，一枝爲失敗，一枝爲成功，端看你如何面對。
春秋之時，楚懷王誤信子蘭之流，兵挫地削，亡其六郡，卻仍不知悔改，親佞遠賢，終身客死於秦。然，越王勾踐亦因戰略失誤，身陷囹圄，爲人奴役，但他臥薪嚐膽，隱忍蟄伏，終位列春秋五霸。
面對錯誤，不同的應對往往通向相背的盡頭。
錯誤面前，一意孤行，終將一敗塗地。
東晉紛擾，諸國林立，狼煙四起。當前秦虎狼之師的鐵蹄即將踏上一片曠野，主帥苻堅望見前方草木葳蕤，樹影婆娑間彷彿人影橦橦，恐有晉軍埋伏。這個錯誤的判斷令他大爲恐慌，不顧裨將的勸阻，執意命令軍隊後撤。但就在秦軍馬嘶轍亂、搖旗後退之時，尾隨已久的東晉士兵一擁而上，趁亂大敗秦軍。自此，前秦元氣大傷，一蹶不振，不久便湮沒在歷史的車輪揚起的滾滾煙塵中。
面對錯誤的判斷，假若苻堅能夠聽從裨將的勸告，僅僅派一支哨兵前出查探，就能發現看似人影橦橦的樹林間其實空無一人，反倒是身後殺機四伏，不得不防。那麼也不至於家亡國破，落得個“草木皆兵”的哂笑。
錯誤面前，大膽細緻，或獲得成功。
兩百多年前的大洋彼岸，一家即將倒閉的涼茶店中。年輕的店員在午後和煦的日光下昏昏欲睡，深邃迷人的湛藍眼眸惺忪迷濛。直到一種奇異的碳酸氣味爭先恐後地擠入他的鼻中，這雙眸子才訝然圓睜，徹底清醒------他竟放錯了涼茶配料，製成了一種泛着古怪氣味的咖啡色液體。但他並沒有急於倒掉，反而仔細觀察，舀出些許品嚐，竟意外發現其有着酷爽口味。敏銳的商業觸覺讓他意識到其中巨大的商機。這種被他命名爲“可樂”的新飲品上架銷售後果然廣受好評，神奇般的拯救了瀕臨破產的涼茶店。
如果沒有年輕店員的的錯誤配置，也許就不會有今天風靡世界的“全民飲品”。面對錯誤，我們也應像這位店員一樣，不慌不亂，戒驕戒躁，細緻分析，大膽嘗試，也許通向成功的天梯就隱藏在錯誤的迷霧中。
面對錯誤，虛心求教，細緻思考，大膽突破，或許能將錯誤轉化爲邁向正確的基石，繼而通往成功的彼岸。
面對錯誤作文11
每個人都有錯誤，小孩子就算犯下了重大的錯誤，只要他們願意去改，大人們都會原諒他們的。當然，錯誤是不可避免的，犯錯是在一瞬間，改正也是一瞬間。不過這也是人生當中的經歷，每個人也有下一次的錯誤，下一次的改正，來充實自己的人生品質。
記得8歲時，晚上家家都在炒菜，煙味很刺鼻，我和妹妹在餐桌上圍繞着，在玩追逐遊戲，我正邊追邊打鬧，一不小心把媽媽的手機摔在地上，還有一些零件碎片掉在地上，媽媽在廚房炒菜，聽到這聲響音，連忙走出客廳看了看手機，眼睛充滿了怒火，氣沖沖地說：“誰幹的?吃完飯後，到我的房裏來”。我聽了，捏了一把汗，很心虛。
媽媽炒完菜，我們坐了下來吃飯，我只是一小口、一小口去吃這碗飯，我一眼也不敢看媽媽的眼睛，因爲我心虛。吃完飯後，我去廁所時，正經過媽媽的房間，我猶豫着要不要向媽媽承認錯誤，我的心告訴我，只要去向媽媽承認錯誤，就是個好孩子。
我居然很勇敢地敲媽媽的房門，媽媽用不怎麼高興的聲音說：“進來吧!孩子”。我聽到她的語氣還有點生氣，於是我的腦一片空白，手腳正在發軟和出汗，想如何面對?我進了來，媽媽正坐在牀鋪上。我從進來前，一直低着頭，現在兩個人沒有說那些話，房裏還在亮着燈，沒有任何聲音，過了一會兒，媽媽終於先發起話來說：“孩子，怎麼?做錯事，心虛了，是不是?”我聽着，靈機一動，坐在牀上用手幫媽媽按摩着腰，邊說：“是的，媽媽，你說得是呀!”媽媽和氣地說：“知道了，你會使出這一招，手機可以再買，但是女兒的誠心改正，我不可以不接受，我原諒你了喲，下次不要再犯了”。我大喊着說：“嗯，保證不會了”。我吻了媽媽一口，媽媽臉上的口水還多着，也不知道她知道沒。
媽媽始終原諒了我，因爲她永遠愛着我。
面對錯誤作文12
每個人都犯過錯誤，我也不例外，看起來面對錯誤很可怕，但是你只要勇敢地去面對，那麼你就會覺得面對錯誤其實不可怕。
記得有一次，我中午吃完飯，去上學時，我跟媽媽要了一元錢去小賣鋪買了一個糖，我把糖裝進了書包，走進了教室。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，我用手撕開包裝，把糖裝吃了嘴裏。語文老師正在講題，突然，老師頭轉過來，望着我瞅了一眼，我一看，嚇得臉發燙手中的糖搖晃不停，心也砰砰地跳，趕緊把手中的糖放進了書包。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，我嘆了一口氣，終於從老師的眼皮底下逃走了。
課不停地上着，我抄完今晚的家庭作業，就揹着沉重的書包走回家，我打開了門，一進房間，就看見媽媽拉着長長的臉，手緊緊攥住，我害怕極了，不知道發生了什麼事，媽媽這麼生氣，我嚇得一動不動站在門口。媽媽問我：“你上課爲什麼要吃糖？”我驚訝得想：媽媽怎麼會知道這件事？媽媽喊了一句，我回答說：“我想吃糖了。”媽媽說：“你想吃回來再吃呀！非要在上課時吃嗎？”媽媽大聲地說道：“下一次，如果語文老師再打來電話說你上課不認真聽講，上課吃東西，讓老師發現，我就打斷你的腿！”我害怕極了，低下頭，耳朵就像讓火燒了一樣，臉彤紅彤紅的，手心冒出了汗，腿都軟了。媽媽又去衛生間拿出又粗又壯的掃把，手又攥起來，“咔嚓咔嚓”地像我慢慢走來，我害怕極了！“怎麼辦，怎麼辦呀！”我想着，“沒有退路了，只有面對錯誤，才能讓我成長，讓我懂得道理。”我轉過去，眼睛緊緊閉上，媽媽連着打了我五下，我疼得叫了幾下，我轉過頭來看到媽媽生氣卻又心疼的眼神，我感到很自責，很後悔吃糖。
媽媽你讓我成長，讓我懂得了道理，我也學會了面對錯誤。
面對錯誤作文13
每個人一生中都會犯許多錯誤，沒有人永遠不犯錯誤，就連天才偉人也會犯錯誤。
題記
記得我上四年級的時候，有一次，老師讓我們做了一張數學卷子，結果我才考了71分，老師還讓家長在卷子上簽字，怎麼辦！從來沒考這麼差，媽媽看見卷子肯定會揍我的，心裏害怕極了。
在回家的路上，我一直想怎麼對付媽媽。回到家，我很自覺的開始寫作業。過了一會，我聽到了敲門聲，是媽媽回來了，我慢慢地走過去開門，心裏卻忐忑不安，怕媽媽會到我臥室，看見卷子訓我一頓。不想了，硬着頭皮推開門，媽媽面帶微笑的說：“兒子，有什麼事嗎，開門這麼慢？”我故作鎮定的說：“沒有呀。”
說完我連忙跑到屋裏寫作業了，媽媽接着又說：“今天這麼乖，說想吃什麼飯，想吃葷的還是素的？”“葷的”我答應道，接着媽媽就開始做飯了。這時才鬆了半口氣心想：媽媽幸好沒進來，要不卷子就被發現了。忽然：我想到了一個好辦法，把卷子藏在了我的枕頭下面，就不會被發現了，放完我心裏平靜了一些。又開始寫起作業，等我把語文和英語寫完了，開始寫數學了，纔想起要改數學卷子，這可怎麼辦呀！
我只好把卷子拿出來，在白紙上改錯題，我既認真又害怕，媽媽做好飯了，叫：“兒子，吃飯了，是你最愛吃的可樂雞翅”。聽到這句話，我的心像針扎着一樣刺疼，媽媽每天上班這麼辛苦，我居然隱瞞她。我飛快的改着卷子，媽媽看見我還沒有過來吃飯，就走過來叫我，我看見媽媽來了，忽然心跳加速，我想來又想，最後還是把卷子給媽媽看，並真誠的'向媽媽認錯：“我不該瞞着您考71分不讓您看卷子。”媽媽聽了既沒有訓我也沒有生氣，反而說：“知道錯誤了，就是好孩子。”
我明白了，做什麼事情不要瞞着父母，要敢於知錯就改。
面對錯誤作文14
“人非聖賢，孰能無過。”錯誤並不是最可怕的，可怕的是我們不知道改正錯誤。人生允許有錯誤，只要有勇氣去改正它，就是值得被原諒的，就一定會有收穫。
富蘭克林在這方面就爲我們樹立了一個很好的榜樣。他有一個專門記錄錯誤的本子，用以時刻勉勵自己去改掉這些錯誤，一星期後拿出本子做自我反省，對於改掉的就劃掉，然後添上新的實驗上的錯誤。當本子上的記錄越來越少時，就是他自身爲科學界做出巨大貢獻的時候。然而他更爲令人所敬重的卻是他的品格，試想，倘若他發現了錯誤卻不去改正，那麼他永遠無法從錯誤中學到成功的經驗。
廉頗負荊請罪與藺相如最終有了一段將相和佳話的故事大家都知道，這廉頗雖爲一代大將，卻也在知道了自己的錯誤後，甘願去向藺相如請罪，改正自己的錯誤，最終成就了自己，也成就了趙國。
儘管如此，那些在迷途上依舊我行我素，不知思悔，越走越遠的也大有人在，對此我只能引用一句古人所說的話：過而不改，是謂過矣。一個人有缺點犯錯誤並不可恥，也不可怕，最最可怕的是，不知悔改而繼續錯下去。一個人若要有所成就，就不應當畏懼錯誤。倘若你想把一切錯誤都關在門外，那你也必將永遠被關在真理的門外；倘若你面對已經產生的錯誤視而不見，那你也必定永遠得不到成功。人生有多少錯誤可犯？又有多少時光可以蹉跎？有多少錯誤是可以挽救的？又有多少錯誤是無法挽救的呢？
所以我們要注意檢查自己，及時糾正自己的錯誤，不要只顧瞻望遠方，而看不清自己腳下正在走什麼樣子的道路。發現錯誤，及時訂正就一定會有所成就的。
面對錯誤作文15
學習中有多少錯誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批註，畫着重號。一不留神寫了錯字，拿出橡皮輕輕擦去，只見錯字的痕跡越來越淡，最後不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來越短。
我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯誤時使用的經歷和時間。我用鋼筆在本子上寫字，旁邊的同學推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個錯誤的自己，並且在白色的印跡上寫下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學習中有錯就改。學習是一個不斷探索發現的過程，我凝神思索着一道數學題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無法與之相符。我意識到這個思路的不妥，於是換了種思路，順利求出瞭解，我明白了，學習中或多或少總會犯錯誤，只有總結過去走過的路，不忘記犯過的錯誤，及時改正，才能掌握知識。
人生有多少錯誤可犯?又有多少時光可以蹉跎?有多少錯誤是可以挽救的?又有多少錯誤是無法挽救的?有時一失足，等到發現到達的是一個暗天無日的地方，想再走回去，卻已發白體褻，生命不給他機會了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人。”
生命征程中的歧路太多，失足不僅帶來肉體的疼痛，還會帶來心靈上的悲傷。幼時不小心失足跌倒在地，會有父母師長扶起你，安慰你，提醒你。等到年長時，又有誰會提醒你呢?即使有人提醒，你又回去聽嗎?
因此，我們要反覆檢查自我的言行，糾正自己的偏差，多看看自己的腳下，謹防陷阱和懸崖，不要只顧瞻望遠方。有時腳走的方向並不是心想的方向，還是多看看腳和心是否一致吧!
大家提出點意見，投退稿也沒事，只要在退稿原因上寫清楚就OK，表給我來個亂七八糟的沒理由的就行，提意見我都再幫忙...行..不廢話了...
