在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的面對錯誤作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面對錯誤作文 篇1
今年暑假，我去了煙臺著名的沙灘——金沙灘，我每天都要去海灘撿貝殼。
可有一個貝殼是我一直珍藏的。
那天，我在撿貝殼，突然看到一個白色的閃着光的貝殼。啊！真漂亮呀！我心想，便立刻伸出手去拿，真棒！居然是一對。我喜滋滋地數我的貝殼。
“滴滴！一陣聲音傳來，我一看，哎呀！那個貝殼是有主人的！反正他不知道，少一個也無所謂嘛！我有些心虛的想，“白貝殼太珍貴了，我就拿走吧”一個聲音說。“不行！你怎麼可以這樣做！”一個聲音嚴肅而生氣地說：
記得富蘭克林，他說過：坦誠是最明智的策略。你要坦誠地向人家道歉，快去呀！可是白貝殼既漂亮又珍貴呀！而且白貝殼很少，就拿回去吧！一個不服氣的聲音說。我擺擺頭，想把這兩個聲音從腦子裏趕出去。
我心不在焉地繼續地撿着貝殼！可撿着撿着，我彷彿看到我所撿到和沒撿到的貝殼都在對我說：“誠信重於金子，重於金子！……”我攤開掌心，皺皺眉頭。是啊，這貝殼是很漂亮，可現在，它像一把鋒利的刀在割着我的良心和誠信，不，我要把貝殼物歸原主！
我略帶猶豫地邁開步子，走向那個人——貝殼的原主。一步又一步，終於走到那個人身邊，“叔叔，您好，我拿了您的貝殼，對……不起，非常抱歉！”我略帶膽怯的開了口。“嗯？你好像很喜歡這個貝殼？”那個人擡起頭來，看着我。“呃……是的。”我小聲地說，心想！這人怎麼不按常理出牌呀？“哈哈，既然你道歉，我收下了，但得獎勵一下你的誠實，這樣吧，白貝殼送給你了，怎麼樣？”“謝謝您！”我開心地說。
回酒店的路上我暗暗地想：以後再也不能瑞隨便拿別人的東西了！白貝殼的嘴一張一合，我彷彿聽見它喃喃地說：“誠信是金，誠信是金……”
人生路上，也許會犯很多的錯，但最重要的是我們要及時改正，我要學的還很多很多……
面對錯誤作文 篇2
“人誰無過，過兒能改，善莫大焉。”人難免會犯錯誤，一兩個錯誤也會在你腦海裏留下深刻的印象。
那一天我去上語文課，可李老師上週說，如果這周誰背不過巜生命與水》誰就抄十遍。“哦不《生命與水》那麼難背，再加上我周天光顧着玩了，有了“逃課”我拿走手機，從教室後門偷偷走，跑到了樓下，邊看手機，邊玩健身器材。玩着玩着，就沒意思了。我心裏有個念想“王婧涵，快回去，現在說遲到了還來的及。”我來到了教室，看見老師還沒來，本想還能多玩會，剛一回頭，老師用兇惡的眼神看着我說：“你去哪了？”我羞紅了臉，對老師說：“對不起老師，我出去玩了！本以爲老師會讓我罰站，老師卻用溫和的目光看着我說：“沒關係，下週給我背就行了！”。
經過這次，我幾乎再也沒有犯錯，因爲犯錯是不對的，只要你承認了錯誤，別的都不算什麼。
面對錯誤作文 篇3
三年級時，爸爸給我買了一個電腦學習，而我，卻因爲自控能力差而傷了眼睛。
那天，我寫完作業後就一窩蜂的跑上樓，坐在電腦桌，開始“滴滴嗒”的玩起了電腦。這時，負責監督我的媽媽走上了樓，還沒等媽媽開口，我便哀求道：“媽，我好不容易纔寫完作業，您就讓我玩一回吧，求你了，媽媽！”媽媽的心軟了，什麼也不說就下樓了。“滴滴嗒” “滴滴嗒”的聲音又迴響樓道里。
爸爸回來了，他看見我還在玩兒電腦，向我大聲呵斥着：“小泉！還不快起來，眼睛還要不要了？可是這時候，我竟然還沒有挪動，這可是最後一關了呀！爸爸火了，一巴掌乎在我的臉上，”“咚”的一聲將電腦合上，我的臉上火辣辣的生疼，邊哭邊喊到：“你打呀，你打死我算了！”。
第二天，我向爸爸道了歉，我把那個遊戲刪了。
面對錯誤作文 篇4
我們每個人都會犯各種各樣的錯誤，但犯錯並不可怕，可怕的是錯誤地面對錯誤。
還記得有一次，爸爸說我洗完碗後就能玩電腦了，我非常興奮立刻拿起盤子洗了起來，碗和盤子滿滿一大水池，過了好大一會兒，我終於把它們全部洗完了。我飛快地衝向了電腦桌，可是我總感覺拌到了什麼東西，我彷彿聽到了一聲“呯”，接着噼裏啦啦的奇怪聲從廚房裏傳了出來，急忙跑過去一看，糟了!這下可慘了！我把大熱水瓶給拌倒了，瓶身碎了一地，地上閃亮亮的一片，一團熱氣向上升騰，熱水正嘩嘩流着呢。我傻眼了。媽媽聽到響聲也急忙趕到了，問道：“這個熱水瓶怎麼碎了，燙着沒有？”我此非常緊張，臉漲得紅紅的，我想：要是知道了這件事會不會說我呢。於是我隨口對媽媽說：“這個熱水瓶是被桌上的瓶子給砸倒的。”過了好久，我越想越不對勁，總有一種很不踏實、很不愉快的心情直籠罩着我，讓我很不舒服。最後我還是忍不住的向媽媽說明了整件事的過程，她表揚了我是個知錯就改的好孩子，她說：“犯錯沒關係，知錯更要緊，改正最好，希望你永遠做個誠實的孩子。”
我們每個人都會犯錯，錯誤不要緊，要勇於承認錯誤，努力改正，爲了以後少犯錯誤。
面對錯誤作文 篇5
那天，我面對錯誤後，心中沉沉的石頭落下了。
事情是這樣的：
有一天下午放學後，我拿着10元去買面線糊，打包還加了煎蛋和豆腐，老闆本應該找我4。5元，但一時找不到0。5元的，就給了我一張5元，說下次來再給我0。5元就可以了。
第二天我又去買了一碗，拿了5元給他，我一路都在想面線糊里加煎蛋連打包就只要4。5元，加上她昨天沒有收的0。5元，剛好5元老闆就不用找我錢了，可老闆確拿了0。5元給我，我收下錢，饒了饒頭，走出大門，笑着想：“真傻！還找我錢，哈哈！我賺了”。
回家後，我坐在椅子上忐忑不安的吃着面線糊，總覺得肚子裏有個小人在敲鼓“砰砰砰”這時我身旁冒出兩個人，一黑一白，是黑白無常嗎？不，白的是善良的小天使，黑的是邪惡的小惡魔。小天使說：“快還錢，知錯就改，纔是好孩子哦！”小惡魔聽了張開邪惡的嘴說：“0。5元沒多少，收着唄，那老闆不差那0。5元！”這時我看了看“黑白無常”最終決定聽小惡魔的。
人誰無過，過而能改，善莫大焉！
我每每想去買面線糊，都不敢看老闆的臉，每每去買面線糊豆子般大小的汗珠一滴一滴的.向下流，每每去買面線糊聽老闆的聲音看見老闆的笑臉我總不知所措。
我受不住“痛苦”了！從兜裏掏出0。5元放在老闆手中低下頭說：“對不起，我不該貪心，拿了你多找給我的0。5元！”老闆聽了微微一笑：“你只要改正錯誤，你，就還是一個好孩子，在你面對此事時，你沒逃避，而是勇敢的認錯，做的好！”我聽了咧開嘴笑了，說：“我知道錯了，謝謝叔叔！”
從此以後，每次遇到錯誤，心裏不會害怕、疑惑、忐忑不安，而是心中有數，承認了錯誤。
通過這次錯誤，爲我上了難得的用金錢買不到的一課，它一定會使我終身受益，使我永不糊塗。
對了，現在小天使一定得意的在向小惡魔炫耀“戰績”吧！
面對錯誤作文 篇6
每個人面對錯誤的做法都不同，而我就有過一段讓我記憶猶新的面對錯誤的經歷。
那是一個週末的中午，我坐在沙發上，愜意地伸出雙腿搭在茶几上舒展筋骨，只聽見“咔嚓”一聲，我緊張得趕緊站起來，發現爸爸那副心愛的墨鏡被我用腿壓壞了。這可如何是好？我心裏七上八下的，一下子慌了神。我的第一反應就是找個地方把這副“殘廢”的墨鏡藏起來。於是我哆哆嗦嗦地拿起墨鏡，胡亂地塞進書房的一個隱蔽的抽屜裏。
一整個下午都平安無事，這件事情似乎可以這樣矇混過關了。但是我卻不知怎的，心情始終無法平靜下來，做任何事情都心不在焉，就連姥姥叫我吃我最愛吃的排骨，我都沒有了胃口。就這樣忐忑不安地熬到了晚上，我實在無法忍受這種痛苦的煎熬，我決定向爸爸搞明白一切。
當我低着頭，聲音顫抖地講完事情的經過後，爸爸卻出乎意料地把我拉到身邊，微笑着摸了摸我的頭說：“爸爸不僅不生氣，還反而撾高興的，因爲你是一個勇於承認錯誤的好孩子！”爸爸的話常常地烙在我的心裏，使我久久不能平靜。
《左傳》裏說：“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”通過這件事情，使我明白了面對錯誤的正確方法是勇於承認錯誤，不逃避，不推卸，不能一錯再錯。
