篇一：成功的一件事
這學期我們的英語老師換了，而教學風格也隨之改變，以前的老師每天都會來我們班級很多次很多次，來找同學們補考呀、佈置任務等等。。。而現在的老師對我們的要求更高了，她讓我們自己來決定什麼時候該做什麼事情，包括所有的考試或是補考都要親自去辦公室找老師，完全由自己決定是否該自覺主動地去早些完成考試任務。而對於修改作文呢，亦是如此。
初一的時候作文的要求並不是很高，因此關於寫作老師也沒有給我們細講，而這個老師在開學佈置的第一篇作文要求就很高，記得上學期我的英語作文一般分值都是蠻高的，在卷子考試中作文一般只會扣去一兩分，然而這次的作文標準由新的老師定，甚至班裏同學在第一次寫這篇文章的`時候沒有一個達到老師的標準也就是一等上。於是老師讓我們自己修改，依舊是那個要求，隨便，自己想修改就修改，完全看自己，若修改好了就去辦公室找她。第一次修改，大部分同學都能夠認認真真地再改一遍教上去，可是分值依舊不高，我的作文在二次修改後僅僅提升了一分，我不禁有些着急了。老師卻在這時點出一個同學的範文，並將她的作文展在班級後面，緊接着我們這些“不夠標準”的人就要抄寫範文。我卻始終對自己的文章不是很滿意，覺得若是這麼早就積累了別人的文章，再次修改的時候難免會有了別人的思路，會把自己的文章定格的，於是，一遍一遍地找老師，一遍遍的修改……
每天不知疲倦地改呀改呀，又是一遍遍的跑去老師的辦公室讓老師幫着修改，在這裏真的是要感謝我們的英語老師，那麼耐心的只要我交上去就絕對第一時間批改出來。就這樣，我改了整整五遍，終於在今天達到了老師的要求，不過僅僅要求而已，卻並非以後的標準，不過努力是有收穫的，我的文章終於成爲了第二篇範文，這種滋味真是特別，自豪、成就感……
也許以後的習作中會經常遇到這類問題，但是，只要我用心去改，敢於挑戰自我，就定能夠有一個很大的提高。
沒有原因，只爲讓自己滿意！成功的滋味，已盪漾心中。
篇二：成功的一件事
經歷了千辛萬苦，經過了深圳的初賽、複賽、決賽，我終於獲得了赴北京參加總決賽的資格——那是四年級時我參加全國“星星火炬”英語演講比賽的事。
突然有點害怕，在飛往北京的那天早上，我悄悄對媽媽說我想退出比賽。媽媽臉上頓時陰雲密佈，爸爸也驟然間愣住了，也不知道他們心裏是怎麼想的，只看着他們臉上那笑也不是，哭又不是的表情，真猜不懂！
還是爸爸首先打破僵局，嘻嘻哈哈地說：“大家快動手準備吧——哦，對了，曼怡，你的故事練習好了嗎？”然後回頭問媽媽：“媽咪（爸爸一般都是這樣稱呼媽媽的），早餐應該準備好了吧？我餓了呢。”還在一旁呆呆地站着的媽媽，好像被施了魔法一樣，用快活地語調回答：“已經弄好了，快去吃吧！”
他們沒有理會我的意見，而是按照計劃把我送到了機場。
既來之，則安之。在北京的幾天，我每天都在艱苦地練習。每天，我都是容光煥發地出去，精疲力竭地回來，練N遍英語故事，看N遍看圖說話……
終於，比賽的時間來臨了。儘管一百遍在心裏囑咐自己別怕，但在這個莊重的比賽面前，我突然間覺得它猶如一個手舞大刀的將軍，而我則是一名無名的小兵，在它的威嚴下面，我抖顫着，剩下的還是隻有害怕。走進大廳，看見那麼多選手，我像被一盆迎頭潑來的冷水澆了個透，把我剩下的一點點自信心也澆滅了——完了，這次我真的是玩完了！
“下一位選手——黃曼怡！”聽到自己的名字，顧不得害怕與緊張，在同伴們的鼓勵下，我走上了臺。環顧一下週圍，我突然不再害怕，悠然自得地開始了演講，講那可愛的小白兔，講那勇敢的雪人救出小白兔，自己卻融化了……這麼長時間的訓練，終於收效了，我完全沉浸在自己講述的故事裏。接下來的英語即興問答，我也儘可能地發揮自己的最好水平。當我完成競賽，走回自己的座位時，聽到主持人宣佈：“黃曼怡最後得分：94.8分。”我當時驚呆了，我竟然得了——金獎！我高興得快要飛上天了，真是無法用語言來表達我的激動！那一刻，我明白了一個道理：只有經歷風雨，才能最終見到彩虹！
