在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的從失敗到成功的作文【範文3篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
從失敗到成功的作文【範文3篇】1
在我的記憶長河中，有許多令我激動的事情，如一顆顆璀璨的明珠在不停地閃耀，然而，最令我激動的還是一次長繩比賽。
那一次，我們參加學校舉行的長繩比賽，由於我們班賽前做了充分的準備，個個胸有成竹，大步流星地走向了比賽現場，只見其他班也不甘示弱。激動的比賽終於開始了，由於場地有限，一次只能有四個班參加比賽，我們只好旁觀。
這時我聽見孫老師一聲令下，“開始！”其他班級的賽手們迫不及待地衝了上去，一個個魚貫而入，好快呀！我們班不免有些擔心。看，他們一個接一個，毫不間斷，這樣的水平怎能不令人畏懼！我們班的選手個個垂頭喪氣，不停地說：“唉！沒戲了！沒戲了！剛剛還答應朱老師要拿第一，看來，要食言了。”我這個隊長的'心也沉到了谷底，剛纔那股高興勁一點也沒有了。
唉！完了！完了！很快，對方的比賽結束了，我們班的女生去打探了一番，結果是一班跳了103個，二班65個，三班76個，四班81個。看來，這回真正的對手還是一班。此時，朱老師便給我們打氣：“加油，老師相信你們一定行的，只要努力一定行！”
此時我們熱血沸騰，大家用王昌齡的“不破樓蘭終不還”來表示我們必勝的信心。我站在甩繩手的位置上，其它隊員也已就位了，我輕輕地說了一聲：“加油，必勝！”從大家的目光中，我再一次看到了大家那種必勝的信心，我和蔣之秋隨機調整着繩速，穩定軍心，孫老師一聲令下，“預備，開始！”領頭的周健，一個健步衝了上去，“起了個好頭啊！”我心想。
大家有條不紊地跳着：80個、90個、95個，不好，瞿佳宇那斷了，幸好大家訓練有素，再次調整了位置：100！101！102！啊！就要超過一班了！我似乎看到了勝利的曙光，我的心也提到了嗓子眼！再跳一個就是第一了！
真是太激動！“停——”孫老師一聲令下！此時，我的耳畔想起了一片歡呼聲！我們以一個之差，屈居第二，兩個月來的刻苦努力終於沒有白費。雖然我們屈居第二，但我們都盡了自己最大的努力，我們也是勝利者！
比賽雖然已經過去一段時間了，但那次長繩比賽的經歷常常會浮現在我的眼前，它告訴我，一個人只要盡了自己最大的努力，無論成功與否，都是最大的勝利者。這種經歷，使我在學習生活中，克服了一個又一個困難，不斷成長。
從失敗到成功的作文【範文3篇】2
失敗，每個人都嘗試過失敗，在失敗中站立起來挑戰失敗，必能取得成功。
曾有一次期中考，我班的英語成績只取得平均分56分，對我班來說，真是一件難過的事，老師分析成績時，我們都很難過，最高分才71分，老師看出我們的難過，對我們說：“同學們，你們就應明白這句名言吧？‘失敗乃是成功之母’，雖然我們這次才取得這個分數，但我們不能氣餒，我們就應更努力，別因一時的失敗滅自己的信心，我們要加油！好好學習！取得好成績。”老師的話句句刻在心裏，在這後我們努力學習，在期末考中取得了平均分80分。經過老師的教導，我們的努力，最後取得好成績！期望以後，我們在困難中不退卻，勇敢挑戰，更不要因爲失敗而害怕跌倒，沒有失敗，哪來的成功呢？
我們就應記住：‘失敗乃是成功之母’這句名言。
從失敗到成功的作文【範文3篇】3
在生活中有許多事要經歷，有經歷就有困難，有困難就有失敗，有失敗就有成功。
我讀小學時所在的學校的主要運動是毽球，起初我覺得毽球是一個很無聊的運動，所以我對它沒什麼興趣，但之後看到我們班的同學那麼厲害，還有，期末時要測試的，從此以後我就開始試着踢……
每一天早早地起牀到體育館練踢毽球，和一些同班同學練習、比賽，但跟他們一交鋒我就屢戰屢敗，還被嘲笑，我暗中記住這個教訓然後發奮練習。
每一天，我起得比他們早，等我練習到滿頭大汗時他們才慢慢走來。雖然我每一天失敗多於成功，但我也會不斷完善缺點，儘可能把減少失敗的次數，增多成功的機率。
光陰似箭，日月如梭，漸漸地我的實力變強了。於是我向他們發起了挑戰。早晨，我來到比賽場地——體育館。開始，我的分數少於他們，但之後我穩住了陣腳，最後，我憑藉實力在最後幾分鐘戰勝了他們。
透過這一件事，讓我明白了失敗乃成功之母。
