相關教學策略的文學知識

《語文課程標準》各個年級段的目標中，都強調“有感情地朗讀課文”。葉聖陶先生把有感情的朗讀叫做“美讀”，“設身處地的、激昂處還它個激昂，委婉處還它個委婉……美讀得其法，不但瞭解作者說些什麼，而且與作者的心靈相通”...

1.課前演講法當我們的表演得到大家的肯定時，我們總會期待下次上臺表演的機會。其實這是一種很正常的心理現象，我們總是想把自己好的一面展現給大家，當得到大家的肯定時，我們就會信心倍增。在高職語文的教學過程中，我們也應...

論文關鍵詞：西部農村中學中學信息技術信息素養合作學習論文摘要：我國西部農村中學信息技術課程的普及已經經歷了幾個年頭．那麼作爲信息技術學科的教學策略如何?本文提出教師應該提高信息素養．教學內容要聯繫現實生活，精選...

摘要：在體育教學中開展自主性學習不但能激發學生的興趣，使學生樹立終身體育的觀念，而且有利於推進學生的素質教育。本文從以學生爲本，在快樂中學習；自主學練，在玩耍中啓迪；自主探究，在行動中感悟；質疑解難，在實踐中昇華等4個方...

摘要：中華五千年，文言文是現代語文的源頭，在中國歷史上一直流傳至今。文言文不同於白話文的淺顯易懂，在教學中，初中生基本上是以接觸白話文爲主，文言文對於鄉鎮學校基礎相對薄弱的學生來說，學習較爲吃力。主要分析了在文言文...

在日常學習和工作中，大家都接觸過論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業基礎。那麼一般論文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的小學音樂課堂合唱教學策略思考論文，僅供參考，大家一起來...

閱讀是一種理解，領悟，吸收，鑑賞，評價和探究文章的思維過程。下面是小編爲你帶來的初中語文比較閱讀教學策略論文，歡迎閱讀。【摘要】本文論述比較閱讀主要包括文本內比較、跨文本比較兩種類型，並對這兩種類型的比較閱讀教學...

摘要：多種原因制約着農村教育教學發展，導致農村教育教學質量得不到良好的發展和提升，對農村小學語文這門學科亦是如此。但隨着新課改的不斷深入和發展提出了應以“以人爲本”的教學理念展開具體教學。這一教學理念的提出...

【摘要】本文從支架式作文教學模式的相關闡述出發，對課前口頭訓練在支架式作文教學中的作用進行分析，最後結合本人的相關經驗，對課前口頭訓練輔助支架式作文教學策略進行分析。【關鍵詞】課前口頭訓練；支架式；作文教學；策略...

摘要:當下，由於各種因素的影響，致使部分小學語文教師教學策略使用不當，制約着小學語文教學的有效開展。面對當下小學語文教學的困境，有必要結合小學教育實際，採取有效的小學語文教學策略，使小學語文教學呈現應有的教育價值，...

摘要：:中學歷史課在基礎教育中非常重要的一門課程，歷史教育對於學生的成長成才具有重要的作用。中學生要學好歷史課，離不開中學歷史老師的引導。筆者結合自己長時間的理論學習、觀察和思考，提出了自己的一點看法，以期拋磚...

課堂教學有效性指通過課堂教學使學生獲得發展，具體表現在學生在認知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會到會；在情感上，從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛，從不感興趣到感興趣。在課堂教學中提高教學的有效性，既能增強學生的學習興...

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊；問渠哪得清如許？爲有源頭活水來。”這首詩富於啓發而又歷久彌新，意境深遠，以源頭活水比喻爲讀書學習，告誡我們：要不斷吸取新知識，纔能有日新月異的進步。爲更好貫徹落實新課程理念，提高自身素...

【摘要】高等職業教育是爲社會培養合格的勞動者,使其具有一技之長的專業人才的學校教育,它要求學生真正具有從事某種職業或勞動崗位所需的知識和技能。高等職業院校開展音樂教育主要目的是在實施音樂教育的過程中培養...

甘肅省民樂縣第二中學陳建國隨着素質教育的深化改革，各省市中考語文也有了較大的變化，中考語文試卷緊扣課程標準，分別從基礎知識積累和運用、古詩文閱讀、現代文閱讀、綜合性學習和寫作五個板塊考察學生的語文素養。試題...

摘要：作爲中小學音樂教學的主要內容之一，聲樂教學旨在提升學生的藝術特質，培育學生良好的音樂素養。在新課程背景下，聲樂教學要緊扣《音樂課程標準》，致力於培育學生的審美能力、感受能力及創造能力，並藉以陶冶學生情操，提升...

內容摘要：高質且有效的戲劇教學能夠令學生擁有理解戲劇和編制戲劇的思維，在語文課程中，完成戲劇教學可培養學生的多樣性思維。以提升學生綜合能力爲第一目標，文章將簡單分析當前語文課程戲劇教學進程中出現的誤差現象，而後...

第一篇1情感交流，增強自信小學生有着和其他學段學生有不一樣的特點，他們充滿朝氣活潑可愛，同時感性特點明顯，尤其是在個人的感情表示方面，在個人的思維能力方面也開始日益獨立化，所以對老師的要求也呈現出明顯的變化過程。...

一、加強積累，梳理文言現象高中語文課本中的文言文一般篇幅較長、難度較大，文言實詞和文言虛詞的用法更多，所以學生在學習過程中需要不斷積累。文言知識的積累是學習文言文的第一步，教師要教給學生積累的方法，分門別類、逐...

一、創設體育教學情境在小學體育教學中，教師往往會直接地灌給學生體育教學的內容和要求，使得教學單調乏味。情境教學根據體育教學的目標要求和適應素質教育的要求，把活動內容用情節串聯起來，通過優化環境和優化活動對之進...

一、誦讀法：做爲傳統教學法之一的誦讀教學法，在語文教學活動中，曾起過十分積極的作用。朱熹的“書讀百遍，其義自見”，這些見解，對現代小學語文閱讀教學仍起着舉足輕重的作用。運用誦讀法應注意：“熟、悟”，所謂“熟”指誦讀程...

摘要:隨着素質教育的深入發展,學生自主學習成了學生學習的重要方式,它確保學生在體育課堂教學中的主體地位,激勵學生學習體育的積極性,提高學生體育學習的能力,使學生在體育課堂中不斷地體驗成就感,爲學生形成終身體...

摘要：例題教學是課堂的重點，但如果教師僅僅就題論題，不深入研究發掘，也就失去了作爲課堂主導者的地位，而學生也就淪爲課堂的旁聽者甚至是圍觀者，這將極大的削弱課堂的效率。因此，教師需要根據學情對書本中的例題在課前進行充...

【摘要】在基礎教育中文言文本身就是教難的一塊，再加上職高學生原有的古文基礎不太牢固，在學習中就表現爲不願意學，測試也不能達到要求。本文擬在分析學生特點的基礎上，通過多種方式，如讓學生參與活動、準備豐富的視聽材料...

漢語拼音是一種表音符號，這些符號是抽象的，因而比較難記，也容易混淆。但是，學好漢語拼音是很有必要的，因爲漢語拼音在小學語文教學中扮演着非常重要的角色，它幫助學生識字、正音，還會影響學生的閱讀、寫話。漢語拼音的學習對...