相關《恐龍時代》教學反思的文學知識

《恐龍時代》教學反思《恐龍》是一篇知識性短文，通過生動的語言介紹了學生心目中最神奇的一類動物。早在開學初，同學們就把《恐龍》評選爲最喜歡的一篇課文。學期中，正好又參觀了一次恐龍展。所以，對這節課十分有興趣。可...

《恐龍》一篇小小的說明文，介紹了多種恐龍的名稱和特點、生活習性。恐龍雖然距離我們非常遙遠，卻始終是人們探索的對象，更是許多孩子喜愛的動物，更是他們想了解的動物。下面是小編爲你整理了《恐龍》教學反思範文，希望能幫...

今天，我講了《恐龍是怎樣滅絕的》一課時，同學們提出這樣一個問題：恐龍沒有食物可以吃同類，那麼要是有一天我們沒有東西吃，會不會人吃人呢？天啊！一個10歲的孩子提出這樣赤裸裸的問題，我不得不驚歎孩子豐富的想象力，不得不佩服小...

《恐龍》是一篇知識性短文，也是學生接觸的第一篇說明文。以下是小編整理的關於恐龍教學反思範文，歡迎閱讀參考。恐龍教學反思範文1《恐龍》這篇課文介紹了恐龍的種類、形態以及生活習性，字裏行間流露出對恐龍的喜愛。但...

作爲一名到崗不久的老師，我們需要很強的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家整理的《恐龍無處不在》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《恐龍...

《恐龍的滅絕》是一篇科學小品文，對於二年級的孩子們而言，他們不知道文章寫得有多精彩，更不知道文章的邏輯有多嚴密，吸引他們的，僅僅是“恐龍”二字，隱藏在背後的是無窮的祕密，而作爲老師，想要上好這一課，就必須是一個成功的說...

【導語】《恐龍》是一篇知識性短文，也是學生接觸的第一篇說明文，介紹了恐龍的種類、形態以及生活習性，字裏行間流露出對恐龍的喜愛。以下關於神祕的恐龍教學反思，希望您駐足閱讀!【篇一】神祕的恐龍教學反思要利用課內的...

前幾天，我上了一堂隨堂公開課。課一上完，我就開始思考這堂課的成功與不足之處。我自己覺得在上這堂課時起初有點緊張，後來能放鬆，全身心地投入到教學中了，整堂課的應變能力也比以前強了一些。但我總覺得自己做得很不夠，我暗...

尋找興奮點，理清知識點，這是在課堂中比較要注意的。像上次我上補充教材《恐龍》，有關恐龍的知識浩如煙海，人們對恐龍充滿了無窮的想象與猜測，學生對恐龍有關的興奮不已，特別是有關恐龍的滅絕，學生說三天三夜都講不完，因此，教師...

恐龍教學反思怎麼寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編爲您整理的恐龍教學反思相關資料，歡迎閱讀！恐龍教學反思一、課前查閱相關資料。恐龍生活在非常遙遠的古代，而且是在地球上消失了幾千萬年的史前動物，離學生的生活十分遙...

作爲一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的《恐龍的滅絕》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《恐龍的滅絕》教學反思1《...

篇一：《恐龍世界》這一課是“造型、表現”領域的內容，是一節非常有趣的繪畫創作課。“恐龍”是孩子們很感興趣的話題，學生從小就玩恐龍玩具，看有關恐龍的連環畫，聽有關恐龍的故事，因此，這節課從題目上就很容易激發學生學習的...

《恐龍》是一篇知識性短文，也是學生接觸的第一篇說明文。介紹了恐龍的種類、形態以及生活習性，字裏行間流露出對恐龍的喜愛。但是恐龍畢竟是在地球上消失了幾千萬年的史前動物，離學生的生活十分遙遠。如果只憑借一張嘴、...

《恐龍》教後反思1這次賽課，比哪次的都難忘。因爲這次賽課是即興賽課，對我而言，真是一次挑戰。以前的賽課，都是自己準備，然後去講。而這次，除了在學校的是自己準備的以外，片區和區裏的都是臨時告訴你上哪課，第二天就講。年級...

第四次試講後，覺得自己特別的委屈，爲什麼還是不行，而且是一次比一次差。石校長安慰我說“這是黎明前的黑暗，一定要堅持下去，相信自己。”帶着大家的鼓勵，我們進行了第四次教研。我們都發現我的問題主要是在小組合作上，耗時多...

恐龍生活在非常遙遠的古代，而且是在地球上消失了幾千萬年的史前動物，離學生的生活十分遙遠。我想如果教師只憑借一張嘴、一支粉筆進行教學，很難使學生充分感知課文，領悟情境，可能還會讓學生感到枯燥乏味，甚至教學效果不盡人...

恐龍本身對大班的孩子就充滿了吸引力和神祕感，是大班孩子很喜歡的一種動物，經常能聽到他們在談論書上、電視上看到過的恐龍是什麼樣子的，但是對於恐龍生活的年代和環境以及它喜歡吃的食物、它的本領都不太瞭解。本節課的...

作爲一名人民老師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編收集整理的《恐龍》的教學反思範文，希望能夠幫助到大家。《恐龍》的教學反思範文1在教學中，要和...

教學反思恐龍《恐龍》是一篇知識性短文，通過生動的語言介紹了恐龍的種類、形態和生活習性。可恐龍畢竟是在地球上消失了幾千萬年的史前動物，離學生的生活十分遙遠。於是我把這課設計爲語文教學與信息技術的整合課，充分發...

導語:要利用課內的知識激發學生課外的學習。是接下來是小編分享的恐龍世界教學反思，歡迎借鑑。恐龍世界教學反思恐龍世界是一篇知識性短文，通過生動的語言介紹了恐龍的種類、形態和生活習性。可恐龍畢竟是在地球上消失...

《恐龍》是一篇知識性短文，通過生動的語言介紹了學生心目中最神奇的一類動物。早在開學初，同學們就把《恐龍》評選爲最喜歡的一篇課文。學期中，正好又參觀了一次恐龍展。所以，對這節課十分有興趣。可恐龍畢竟是在地球上消...

《恐龍》是一篇知識性短文，通過生動的語言介紹了學生心目中最神奇的一類動物。早在開學初，同學們就把《恐龍》評選爲最喜歡的一篇課文。學期中，正好又參觀了一次恐龍展。所以，對這節課十分有興趣。可恐龍畢竟是在地球上消...

《恐龍》是一篇知識性短文，通過生動的語言介紹了學生心目中最神奇的一類動物。早在開學初，同學們就把《恐龍》評選爲最喜歡的一篇課文。學期中，正好又參觀了一次恐龍展。所以，對這節課十分有興趣。可恐龍畢竟是在地球上消...

要利用課內的知識激發學生課外的學習。”語文的學習資源應該說是最廣泛的，它涵蓋了生活的方方面面，因爲我覺得課內的學習只是冰山一角，教師要利用課堂，利用課內的知識來激發學生探索課外更廣闊的天地。前面相關恐龍知識激...

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的恐龍時代小學作文，歡迎閱讀與收藏。恐龍時代小學作文1一天...