相關《我愛門前的小池塘》教學設計的文學知識

教學目標：1、學會“愛、前、永、遠、叢、青、年、面”8個字，會認“清、長、周、圍、蜜、蜂、映、越”8個字。2、正確流利地朗讀課文，能背誦自己喜歡的部分。3、通過學習，感受小池塘的生機與和諧之美，激發孩子們熱愛大自然...

在學習第四自然段：天上的白雲，遠處的青山，也把自己的影子映在池塘裏。看到許多同一課時的教學處理比較簡單直接，多是通過直觀的畫面展示這樣的景象。可我覺得好像並沒有讓學生感觸到白雲、青山對小池塘的喜愛之情。反覆的...

小池塘教學設想及教學設計教學設想：《小池塘》是國標本蘇教版小學語文第二冊中的一篇閱讀課文。這是一篇文字優美、形象生動、想象豐富、意境優美的散文。它描寫了春天到來時小池塘的美麗景象。課文運用擬人化手法，賦予...

“學而時習之不亦樂乎”作爲一名青年教師每一次上課教給學生的同時我們自己收穫到的往往更多，在這節課中，我受益頗多。一深入解讀文本是教學的基礎《我愛門前的小池塘》是著名兒童詩作家金波的代表作之一，它以清新的語言...

我家門前有個小小的池塘，清澈見底的，家鄉的人們都十分喜歡。小時候，每當春天的到來，萬物在溫暖的春風的召喚下甦醒。池塘岸邊的小草弟弟褪去黃色的外衣，喜滋滋的穿上新衣。迎着笑呵呵的太陽公公笑的眯縫了眼，又可以迎接熱鬧...

最新《小池塘》教案設計教學設想：《小池塘》是國標本蘇教版小學語文第二冊中的一篇閱讀課文。這是一篇文字優美、形象生動、想象豐富、意境優美的散文。它描寫了春天到來時小池塘的美麗景象。課文運用擬人化手法，賦予靜...

家鄉的房子座落在大山腳下，房子門前有口池塘，池塘水源來自山腰間流淌下來的泉水，如下是小編給大家整理的我愛門前的小池塘課件，希望對大家有所作用。教學目標：1、學會“愛、前、永、遠、叢、青、年、面”8個字，會認“周圍、...

教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2．學會本課6個生字，綠線內的字只識不寫；認識三個偏旁，理解由生字組成的詞語。3．感受春天來到時小池塘的明麗，激發學生對大自然的熱愛。教學重點、難點：1．正確、流利有感情地...

《我愛門前的小池塘》是著名作家金波的一篇散文，全文共有6個自然段，運用擬人的手法，以一個孩子的視角和口吻，形象地描繪了家門前小池塘和池塘周圍萬物生長一片生機的美妙景象，令人讀來，感受到一種童話般的美妙，文中語言生動...

我的老家有許多風景優美的池塘，但我最喜歡的就是。我家門前的池塘可寧靜啦！早晨，陽光明媚，一束束金光照射在平靜的水面上，池塘清可見底，清澈得彷彿可映出藍天和白雲，水面上，一隻鴨子拍打着水面，圍着池塘轉着圈，好像在和誰比賽似...

《小池塘》的教學設計教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課6個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫，認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3、感受春天到來時小池塘的明雨麗，激發學生對大自然的熱愛...

現象1：師：小朋友們，你們知道現在是什麼季節嗎？生：我知道現在是春天。師：春天到了，細心的你發現什麼了？生：在上學的路上，我發現小草從泥土裏鑽出來了。生：我發現柳樹發芽了。生：我感覺到天氣變暖和了，我們脫去了厚厚的棉襖，換上了薄...

作爲一名教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的《池塘中的植物》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《池塘中的植物》教...

在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編整理的《池塘邊的...

我家門前有一個小池塘，一年四季都是非常美麗的，還是五彩繽紛的呢!春天，小池塘裏的冰融化了，浮萍和水花生長出了綠綠的嫩葉，呈現出一片綠油油的景象，一隻綠色的小青蛙在浮萍上跳來跳去，一眨眼就不見了。池塘邊的柳樹和水杉樹...

一、設境激趣，導人課文上課起立，老師故意安排一位學生趴在課桌上“呼呼”睡覺。當其他同學感到奇怪，要去喊他(她)時，老師搖搖手，然後，走到這位同學面前，輕輕地朝他吹了一口氣，用柔和的聲音說：“春天來了，該醒醒啦。”睡覺的同學...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文;2、複習鞏固漢語拼音，學會6個生字，綠線內的6個字只識不寫;3、理解課文內容，認識春天池塘的一些特徵，培養學生熱愛自然的感情。教學重點：能有感情地朗讀、背誦課文。...

老家門前的池塘是我最喜歡的地方，它一年四季都非常美麗。春天，池塘裏的'冰都融化了。小河裏的水特別清澈，清得像一面鏡子，能把周圍的樹倒映出來，非常漂亮！有時還能看見小魚在水中游來游去呢！憋了一冬的鴨子也出來玩耍了，它們...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦課文第二自然段。2、感受春天到來時小池塘的明麗。激發學生對大自然的熱愛。教學準備：課件教學過程：一、談話導入1、小朋友們，你們知道現在是什麼季節嗎？春天到了，細心...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦課文第二自然段。2、感受春天到來時小池塘的明麗。激發學生對大自然的熱愛。教學準備：.課件教學過程：一、談話導入1、小朋友們，你們知道現在是什麼季節嗎？春天到了，細心...

作爲一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有着至關重要的作用。說課稿應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的鄂教版語文一年級下冊說課稿我愛門前的小池塘，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一...

設計理念蘇教版國標本一年級下冊《小池塘》一課，是一篇形象生動、內容新穎、意境優美的散文，描寫了春天到來時小池塘的明麗景象。課文運用擬人化的手法，展開了豐富的想象，給人一種美的愉悅，賦予靜態的池塘以動態和生命。我...

我家門前有一個小池塘，水清澈見底，在這裏，我們整天充滿了歡樂。早上，我來到池塘邊，空氣異常清新，太陽剛剛升起，一絲溫暖的陽光，照射在水中，水面波光粼粼，泛出點點星光，魚兒成羣結隊的游來游去，像打仗的士兵一樣精神極了。我撿起一...

教學目標：使學生了解家鄉有哪些池塘，說一說哪些池塘曾經吸引過你。通過調查瞭解池塘水質的變化情況，增強環保意識。教學重難點：通過調查瞭解池塘水質的變化情況，增強環保意識。教學準備：圖片課時安排：1課時教學過程：一、複習1...

設計理念：蘇教版國標本一年級下冊《小池塘》一課，是一篇形象生動。內容新穎。意境優美的散文，描寫了春天到來時小池塘的明亮景象。課文運用擬人化的手法，展開了豐富的想象，給人一種美的愉悅，賦予靜態的池塘以動態和生命。我...