相關超然臺記(蘇教版高二選修) 教案教學設計的文學知識

教學目標：1、理解文章“遊於物外，就無往而不樂”的主旨，感受作者曠達超然的思想感情。2、鑑賞和學習文章“一字立骨”、一線貫串、敘議結合、正反對比的寫作手法。3、品味文章平易秀麗、洋洋灑灑、收縱自如的語言風格。...

客至教學目標：學會抓住關鍵詞進行比較閱讀。教學過程：一.導入今天我們來學習杜甫《客至》。讀詩要從“頭”開始，說明詩的題目對理解詩歌很重要。今天，我們試着通過題目來鑑賞一首詩。二.文本研讀自學《客至》，結合詩歌的背...

一、導入在中國文學史上，詩與酒從來都是相依相隨的，似乎有一種天生的緣分。中國詩人大多愛喝酒，酒後佳作更是不不勝枚舉。其中有一位唐代詩人最著名，人們稱他“詩仙”，他卻稱自己爲“酒中仙”。這位詩人就是--李白。我們今...

《父親》教案教學目標1、瞭解作品內容，體會文本偉大、深沉的父愛，能真切感受到人性的美和人情的美。2、體會作品的語言特色，樸素的敘述與清麗的抒情相融爲一。教學重點1、感悟作者對父親深情的懷念，以及父親對兒子拳拳之...

教學目標：1、理解寓言表達的主題；2、鑑賞“螺旋式”比喻的妙處；3、品味夾敘夾議的語言特色。教學重點：寓言的哲理。教學難點：“螺旋式”比喻構成的變化多端的結構。教學進程：一、疏通課文重點詞語提示如下：嘗見而求之無異於...

《丹柯》一、導入話題師：很多同學都喜歡讀小說，在這裏老師先送給大家一句話，這是我讀小說的一點感受（幻燈）：讀偉大的小說，捧起前與放下後你已判若兩人！爲什麼小說有如此大的作用？主要是因爲偉大的小說有着博大深邃的思想內涵、...

一、教學目標：1、引導學生運用一定鑑賞方法領悟詩人思想感情。2、增加學生相關積累。二、教學重點：勘破“情”關。以“知人論詩”、“詩中覓情”、“重敲尾聯”、“破典而出”爲抓手把握詩歌中的情感。三、教學過程：1、...

[學習目標]1.複習人物描寫的作用2.通過體會文中人物的思想感情，提高感悟和辨析能力3.體會本文的語言特點以及結構特點[學習過程]一.作者介紹豐子愷（1898.11.9-1975.9.15）原名豐潤、豐仁。浙江崇德人。1914年入杭州浙江省...

《炮獸》【教學目的】同A案【教學重點和難點】結合雨果名句探究雨果場景創作的方法及場景設置的功能.【課時安排】一課時【教學過程】課前準備1,請學生上網查詢雨果及'浪漫主義文學'的資料.2,閱讀《簡愛》的第十二...

製作人：陳士超審覈：許愛華高二語文教研組2010年3月1-4日學習目標：1.掌握古文句式句法及文言詞彙等2.體會作者的寫作風格寫作背景：韓愈生活的中唐時期，朝廷中世襲貴族與通過科舉進入仕途的官吏相互排擠傾軋，嫉賢妒能，於人求全...

《路》教學目標：1、理解文章的基本思路，概括三部分的主要觀點。2、能說出三部分的內在聯繫，分析論證的過程。3、理解一些重要語句的深刻含義。教學重點：分析層次間的邏輯關係，進而把握材料與觀點的關係。教學難點：理解重要...

一．賞析詞文：1．詞中從哪些方面寫出元宵節的盛況的？A．焰火：如花樹如星雨--形態之美。B．車馬：寶馬雕車香滿路--服飾華貴，觀者之盛。C．音樂：鳳簫聲動--音樂美妙。D．花燈：玉壺光轉--光彩奪目E．士女：蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去--妝扮、...

科學教學目標：1、能快速瀏覽課文，圈畫出體現科學作爲人類文化的特點及作者對這些特點進行評價的關鍵句。2、運用列提綱的方法，梳理課文的論述層次，理清作者的行文思路。3、在辨別篩選的基礎上，用自己的話說出作者在文中對...

教學目標：1、瞭解文章行文的脈絡，理解文章“勸學”的主旨。2、鑑賞文章敘議結合、紆徐屈曲的表達方法。教學重點：瞭解文章行文的脈絡，鑑賞文章敘議結合、紆徐屈曲的表達方法。教學難點：理解文章“勸學”的主旨。理解“以小...

教學目標：1．體會作者對人才得不到重視和珍惜的不滿之情，理解文章藉助木假山的形象所寄託的寓意。2．賞析課文“遠能見之近”“小能使之著”的以小見大、以物喻人、託物寫人的寫作方法。教學重點：把握文章借木假山的形象所表...

邊城一、教學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小說的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界，體會人性之美。二、重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。三、課時安排2課時四、教...

《炮獸》教學設計B案徐雪莉【教學目的】同A案【教學重點和難點】結合雨果名句探究雨果場景創作的方法及場景設置的功能。【課時安排】一課時【教學過程】課前準備1、請學生上網查詢雨果及“浪漫主義文學”的資料。2、...

教學目標1.理解課文中的重點詞語與句子。2.理解文章“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”的觀點及其對我們修業進德的現實意義。3.學習本文反話正說，巧於避忌，機智得體的表達技巧。4.理解文義，並積累出自文中的成語。教學難...

《預言》教案教學目的：1、領略現代詩歌的魅力。2、體味詩人高尚的精神力量。教學重點、難點：1、結合時代背景理解抒情主人公複雜的心緒。2、把握本詩的感情線索，理清結構層次。3、品味形象生動的語言。教學方法：1、誦讀法...

《木假山記》教案淮海高級中學楊奇教學要點1、理解文章中的重點詞語，可以翻譯重點的句子。2、體會作者對人才得不到重視和珍惜的不滿之情。3、理解文章藉助木假山的形象所寄託的寓意。4、賞析以小見大、以物喻人、託物...

趙新惠教學目標：（1）理清思路，熟讀成誦。（2）理解融情於景、虛實相生的藝術特點。（3）培養學生帶着情感欣賞詩歌，有情地朗讀詩歌的習慣。教學重點及難點：培養學生結合詩歌意境，運用自己的語言描繪詩歌內容，品味詩歌的情感，進而欣賞詩...

一、教學目標：1、瞭解《史記》成書的整體框架。2、對司馬遷創立的本紀、表、書、世家、列傳等五種記史的形式要明確。3、積累學習文言的相關知識，熟悉並掌握詞類活用的方法。4、分析《夏本紀》中的禹的人物形象，學習他公...

教學目標：1.掌握古文句式句法及文言詞彙等2.體會作者的寫作風格教學重點難點：1、理解文章的思想內容，認識滋生“毀”的根源及其危害；2、根據本文，瞭解“原”這類論辯文體的基本特點；3、學習文章多角度、多層次對比的說理方...

蘇東坡傳江蘇省淮州中學韓維加教學目標1、通過《蘇東坡傳》的閱讀，全面認識蘇軾的生平事蹟，熟悉蘇軾的主要作品，體會蘇軾人格魅力及在中國文化史上的影響和意義；2、研讀教材所選文本，分析傳記文學是如何化用素材，再現歷史，重...

一、三維目標知識和能力目標：1．理解課文中的重點詞語與句子。2．理解文義，並積累出自文中的成語。過程與方法目標：學習本文反話正說，巧於避忌，機智得體的表達技巧。情感態度與價值觀目標：理解文章“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於...