相關《平行四邊形的面積》優秀教學反思的文學知識

身爲一位優秀的老師，教學是重要的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《平行四邊形的面積》優秀教學反思，歡迎大家分享。《平行四邊形的面積》優秀教學...

蘇霍姆林斯基說過：在人的心靈深處都有一種根深蒂固的需要，就是希望感到自己是一個發現者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界中，這種需要特別強烈。在本節的平行四邊形面積公式的推導過種中我就努力讓學生得到這種需要。...

篇一、平行四邊形的面積教學反思範文平行四邊形面積的計算是五年級上冊第五單元的內容。教材設計的思路是：先通過數方格的方法數出平行四邊形的底、高、面積。再通過對數據的觀察，提出大膽的猜想。通過操作驗證的方法推...

身爲一位優秀的老師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的《平行四邊形面積》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《平行四邊形面積》教學...

一、藉助遊戲，使學生感知轉化。轉化在數學學習中是一種非常重要的學習方法和思想，對學習三角形、梯形面積的學習又非常重要的作用。課前遊戲環節先用口令形式，進而改爲用數字代替口令，讓學生在遊戲中感知轉化、認識轉化。...

請同學們利用你手中的材料,想一想、畫一畫、剪一剪、拼一拼、折一折找出求平行四邊形面積的方法來，然後把你的方法跟小組同學交流一下，看那個小組找到的方法多。學生自主交流，教師適時點撥大組彙報：師：好，把你們小組找到的...

本節課的教學目標是使學生在理解的情況下掌握平行四邊形面積的計算公式，使學生能夠正確的計算平行四邊形面積，並通過對圖形的認真觀察、比較和自我動手拼拼剪剪等實際操作，來進一步發展學生的想象力，初步建立學生的空間思...

新課標要求我們教師要引導學生通過動手實踐、自主探索、合作交流等學習方式真正理解和掌握基本的數學知識、技能、思想和方法。所以，在《平行四邊形的面積》一課的教學中，我讓學生動手實踐，自主探究，讓他們經歷了知識的形...

一、注重學生數學思維的發展數學教學的核心是促進學生思維的發展。教學中，要千方百計地通過學生學習數學知識，全面揭示數學思維過程，啓迪和發展學生思維，將知識發生、發展過程與學生學習知識的心理活動統一起來。課堂教學...

《平行四邊形的面積》是人教版九年義務教育第九冊第五單元多邊形面積的計算第一小節的內容。下面由小編爲您整理出的《平行四邊形的面積》教學反思，一起來看看吧。《平行四邊形的面積》教學反思1本節課內容是在學生已...

按昨天學習的體會我在自己班裏實踐了一下，課堂上收穫了驚喜與平淡，現記錄如下。1、準備學習材料，有點小困難。課前準備，我都會考慮材料儘可能簡單，但效益要達到最大化。本節課就給學生準備一個平行四邊行，供學生探究用。在w...

由於暑假在家，我就備了這一課。所以一開始我的教學目標還是很明確的：①藉助學生已有的經驗和方格圖，讓學生初步感知平行四邊形的面積可能與它的底和對應高有關，再通過剪、拼進一步確定平行四邊形的面積計算公式，並能根據公...

篇一：平行四邊形面積教學反思《平行四邊形面積》的教學目標是通過操作活動，經理推導平行四邊形的面積計算公式的過程，能運用平行四邊形面積公式計算相關圖形的面積並解決一些實際的問題。教材是直接出示一塊平行四邊形的...

平行四邊形的面積教學反思爲了能更好地使用使用信息技術，有效地完成教學目標，本課時充分利用學生計算長方形面積的經驗，引導學生經歷了類推（負遷移）→試誤→驗證→尋求正確的解決問題的方法→推廣應用→拓展等過程。具體如...

身爲一名人民老師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的平行四邊形面積教學反思範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《平行四邊形的面積》一...

身爲一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的平行四邊形面積的計算教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...

本節課內容是在學生已經學會長方形、正方形的面積計算已掌握平行四邊形的特徵，會畫出平行四邊形的底和對應的高的基礎上教學。我能根據學生已有的知識水平和認知規律進行教學。一、滲透“轉化”思想，引導探究通過本節課...

本節課是以高效課堂教學模式爲依據的小組合作學習，打破了傳統教學模式，真正讓學生成了學習的主人，課堂上做到了讓學生全員參與，全程參與，剪、拼、觀察，思考，最後得出結論，盡力使學生在單位時間內較好地探索出平行四邊形的面積...

這堂課能圍繞教學目標層層展開，先從身邊的情景引入，激發學生探求新知的興趣；接着讓學生猜想平行四邊的面積可能怎樣求？再通過活動單一的內容用數格子的方法驗證。學生都能數出它們的面積，在這個環節中學生做的.很好。接下...

《平行四邊形的面積》是人教版五年級上冊第五單元的學習內容。它是在學生已經學會長方形、正方形的面積計算已掌握平行四邊形的特徵，會畫出平行四邊形的底和對應的高的基礎上教學。併爲下面學習三角形的面積、梯形的面...

教學內容小數五(上)第85～87頁例1、例2，課堂活動第1題，練習十八第1～4題。教學目標1、創設問題情景，探索、發現並理解平行四邊形與長方形的關係，推導並掌握平行四邊形的面積計算公式，會用這個公式計算圖形面積。2、能主動應用...

作爲一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《平行四邊形的面積》優秀教學反思【10篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《平...

關於《平行四邊形的面積》的教學反思本節課我以學生已有的知識經驗爲基點，以學生的自主探究學習和多向思維發展爲主線，以分層訓練爲手段，讓學生經歷了數學化探索和知識迴歸應用的過程，通過課後的深思，我認爲本課教學力求體...

《平行四邊形面積的計算》教學反思11.先讓學生回憶學過了哪些平面圖形,想一想長方形的面積是怎樣求的,做到用“舊知”引“新知”,把“舊知”遷移到“新知”中,滲透了轉化的思想方法。2.注重學生數學思維的發展,設計了...

《平行四邊形的面積》的教學反思九月份，我們五年級全體數學教師在楊秀霞專家的指導下，就《平行四邊形的面積》這一內容經過了說課、上課、評課等一系列的教研活動，我很榮幸被抽到最後一輪上課。收穫很大。提高了我的專業...