相關課文《心聲》教案的文學知識

課文《心聲》教案【教學目標】1、通過閱讀本文，讓學生了解別的孩子的家庭生活，培養學生的愛心和平等待人的良好品質。2、瞭解小說的故事情節，提高學生概括故事的能力。3、培養學生閱讀、欣賞小說的能力，提高文學修養。【...

一、教學目標1.瞭解本詞在遣詞用字、韻律運用與佈局謀篇上的獨特之處。2.掌握物境與心境相融的表現手法。3.瞭解本詞的創作背景及李清照前後詞風的不同。4.初步體會性別因素對文學創作的影響。二、教學要點1.疊字運用...

【教學內容分析】這篇小說反映了當前教育的某些現象，指導閱讀時，要注意兒童的心理特徵，可以引導學生討論，以利於素質教育的理念的樹立和推廣。【教學對象分析】鑑於學生有一定的生活體驗，通過自讀、合作探究基本上能理解文...

聲聲慢公開課教案篇一教學目標1.知識目標：品讀意象，把握作者情感。2.技能目標：深入解析詞人愁緒的豐富內涵。3.情感目標：體會詞人的人生際遇對其作品的影響。教學重點品讀意象，把握作者情感；解析詞人愁緒的豐富內涵。教學難...

1、瞭解詞人的生平及作品風格。(知人論世)2、結合詞句，從直接抒情和間接抒情兩方面解讀詞人愁情。3、探尋詞人苦悶、複雜的精神世界，準確把握“愁”之內涵。【教學重難點】學習目標2、3。【學法指導】自主學習(誦讀研讀...

作爲一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的《心聲》優秀教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...

（一）導入新課，學習二、三段就在這兒發生了一件有趣的事，什麼事呢？1、學生自由讀2、3自然段，思考以上問題。（小青蛙發現另一隻青蛙學它說話。）2、快速閱讀第2自然段，思考：小青蛙學它說什麼話？把它們說的話劃下來。3、分角色朗讀青...

篇1：九年級上冊課文《心聲》教案教學目標：1、過程與方法：整體感知，把握小說情節，理清作者思路。2、知識與技能：品味語言，瞭解心理描寫對刻畫人物形象的作用。3、知識與技能：揣摩“心聲”的深刻含義，聯繫生活實際，探討小說的現實...

關於課文的《心聲》教案範例教學目的雙基：整體感知，把握小說情節，理清作者思路。素質：口味語言，瞭解心理描寫對刻畫人物形象的作用。德育：揣摩“心聲”的深刻含義。重點：弄清“心聲”的含義。難點：心理描寫在課文中的作用。關...

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編爲大家收集的《心聲》教案設計，希望能夠幫助到大家。《心...

學生分析：本課是二年級的語文課，涉及到的是自然當中一種普通物理現象，但大多數學生對回聲知識瞭解的不夠多，多數學生不知道“回聲”是怎麼回事，因此，課前鼓勵學生到大自然中去尋找、去體會，學生可結合簡單的生活經歷和情感體...

教學目標：1、認識14個生字，和一個多音字。2、朗讀課文。3、瞭解課文內容，懂得小朋友之間要互相幫助。教學重點：認識14個生字和一個多音字。教學難點：通過朗讀課文了解課文內容。懂得小朋友之間要互相幫助。教學準備：字詞卡...

《心聲》教案《心聲》教案【教材分析】《心聲》這篇小說寫一位與萬卡有着相似命運的小男孩，要求在語文公開課朗讀課文《萬卡》，遭到老師拒絕，通過故事揭示社會生活和義務教育中普遍存在的一些令人深思的問題。【學生分析...

教學目的：1．把握小說塑造的人物形象，理解“心聲”的深刻意義，學習主人公對美好生活的執著追求。2．體會插敘手法、心理描寫、細節描寫、結構上的雙線交織和富於表現力的語言。3．學習縮寫的寫作方法。教學過程：第一課時一、導...

設計理念：1、《全日制義務教育語文課程標準》中，提出了“喜歡學習識字，有主動識字的願望”。“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”的要求。本課以識字和朗讀爲重點，培養學生學習語文的興趣和信心。2、語文教學大力提倡自主、合作、...

【教學目標】1、通過閱讀本文，讓學生了解別的孩子的家庭生活，培養學生的愛心和平等待人的良好品質。2、瞭解小說的故事情節，提高學生概括故事的能力。3、培養學生閱讀、欣賞小說的能力，提高文學修養。【教學重點】培養學...

【配讀導引】有人說：每一棵草，都會開花的。李京京的花兒開得很難，開在風中的課堂，開在心靈經歷了長途奔跑之後。和李京京一樣，一個不被人注意的孩子，總是努力地開放自己的花朵，雖然別人都不以爲意，但他一直都做得那樣執著。成...

一、教學目標（一）整體感知，把握小說情節，理清作者思路。（二）品味語言，瞭解心理描寫對刻畫人物形象的作用。（三）揣摩“心聲”的深刻含義，聯繫生活實際，探討小說的現實意義。二、課時安排3課時三、教學過程第一課時（一）活動導引1、課...

聲聲慢課文教學教案目的：1、瞭解李清照的生平，並通過作品初步瞭解其創作主題及風格。2、瞭解個人的生活遭遇和創作的密切關係。3、初步感受婉約詞的特點。教學重點：分析《聲聲慢》所表現的思想感情。課型課時：品讀－鑑賞課...

教材分析：作者是以回憶的語氣來寫這段小學的經歷。課文寫的是殘疾女孩英子內心很自卑，一個偶然的機會記她不得不面對全班同學的目光。想不到的是同學給了她鼓勵的掌聲。從此改變了英子的生活態度，開始“微笑着面對生活”...

《心聲》是當代女作家黃蓓佳的作品。以下是小編爲大家精心整理的心聲教學課件，歡迎大家閱讀。教學目標：知識：1、把握小說心理描寫對塑造的人物形象的作用2、理解“心聲”的深刻意義能力：1、能抓住小說的情節概括故事情節2...

【教材簡析】本課生動地記敘了身患殘疾而憂鬱自卑的小英在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事。告訴我們：人人都需要掌聲，尤其是當身處困境的時候;要珍惜掌聲，同時我...

一、教學目標1、正確把握課文的主要內容，理解“心聲”的含義。2、體會文中生動細緻的心理、神態、語言描寫。3、培養學生積極負責地表達自己觀點的能力。二、教學方法自主、合作、探究（教師引導、學生討論）。三、教學過...

作爲一名教學工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的《心聲》教案3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《心...

《心聲》備課教案【教育目標】1、注意本文的心理描寫對塑造人物的作用。2、通過小說，引導學生探求兒童的心理特徵，並對當前教育的某些現象提出質疑。3、培養學生的愛心和平等待人的良好品質。【重點難點】本文的心理描...