相關慧霖的文學知識

慧霖【原文】禪邊風味客邊愁，饋我清光又滿樓。一月可曾閒幾日，百年難得閏中秋。菊花信待重陽久，桂子香聞上界留。遮莫圓明似前度，不知誰續廣寒遊。【註釋】①禪邊句：謂一邊領略習禪的風味一邊懷抱着客居的憂愁。饋：贈送。清...

雨霖鈴的美文1凌晨四點，從綺夢中醒來，不知道去做些什麼，只是望着將要逝去的夜幕，貪戀起夢中的瑰麗。我，其實，真不願醒來。也許孤獨成了習慣，也許寂寞成了自然，不願意說話，只是聽着幾首老歌，坐起，赤裸着身子，如幽魂一樣，在房間裏踱...

霖，是我在孤兒院時最好的朋友。在孤兒院時，我喚他“淫"。他開始會生氣，後來慢慢習慣，會因爲我的`稱呼而開懷大笑。我被收養後，與霖失去了聯繫，我慢慢在養父母的撫育下，感受到愛。但我始終無法忘記，與我在孤兒院一同長大的霖。...

雨霖鈴譯文：秋後的蟬叫得是那樣地淒涼而急促，面對着長亭，正是傍晚時分，一陣急雨剛停住。在京都城外設帳餞別，卻沒有暢飲的心緒，正在依依不捨的時候，船上的人已催着出發。握着手互相瞧着，滿眼淚花，直到最後也無言相對，千言萬語都...

作爲一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的雨霖鈴教案，希望能夠幫助到大家。一教學目標：1、反覆誦讀，流暢背誦，感知本詞的景物描寫...

《雨霖鈴》是柳永著名的代表作。這首詞是詞人在仕途失意的時候所作的，是表現江湖流落感受中很有代表性的一篇。全詩如下：雨霖鈴·寒蟬悽切寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟...

柳永是一個浪漫詞人，一個江湖詞人，也是一個與詞共着生命的專業詞人。他一生混跡於樂工歌妓間，這些人都跟當時主要供歌唱的詞有着血緣關係，這種生活決定了他以畢生精力來寫詞。以下是他的一首詩歌欣賞，歡迎閱讀!雨霖鈴&midd...

導語：對於柳永的《雨霖鈴》，我們可以學習得更加透徹。下面是小編整理的柳永《雨霖鈴》，供各位參考，希望對大家有所幫助。柳永《雨霖鈴》寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。...

一、基礎題（一）選擇題。（共18分。每小題3分）1.下列加點詞語的注音有誤的一項是（）A．驟雨（zhòu）凝噎（yē）暮靄（ǎi）那堪（nǎ）B．耆卿（qí）屯田（tún）餞行（jiàn）否泰（pǐ）C．禪讓（shàn）哽咽（yè）陰霾（mái）變更（gēng）D．胭脂（yān）棖觸（cháng）倀鬼（chāng）惆悵（c...

導語：這首詞是柳永的代表作。本篇爲作者離開汴京南下時與戀人惜別之作。詞中以種種淒涼、冷落的秋天景象襯托和渲染離情別緒，活畫出一幅秋江別離圖。以下是小編爲大家分享的柳永寫雨霖鈴，歡迎借鑑！原文：寒蟬悽切，對長亭晚，驟...

《雨霖鈴》語文1預習目標：通過閱讀把握詩詞中的基礎知識，初步體會詩詞情感。一、基礎知識1.下列加點的字注音全正確的一項是()A.雕闌玉砌(qì)驟雨(jù)暮靄(ǎi)檣櫓(qiáng)B.乍暖還寒(hái)檻菊(jiàn)凝噎(yī)都門...

《雨霖鈴》是高中語文必修四第二單元第一篇課文。本單元的單元提示強調，詞具有很強的節奏感和音樂性，欣賞時要反覆吟詠，體會其聲律美，小編給大家提供《雨霖鈴》說課稿，歡迎閱讀和參考！《雨霖鈴》說課稿【一】我今天說課的題...

《雨霖鈴》是詞牌名，曲調自身就具有哀傷的成分。下面是小編整理的柳永的雨霖鈴內容，希望大家喜歡。柳永的雨霖鈴原文：寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄...

人，緣何能在衆生之中脫穎而出，成爲唯一具有複雜思想、規則語言的生命存在，成爲世界之主體去進行認識世界改造世界的偉大實踐活動？這其中無疑表明人定然具有任何其它生命所不具備的獨特生存優勢、獨特的發展優勢，這種優勢，應...

《雨霖鈴》詞牌名，也寫作《雨淋鈴》，節選自《樂章集》。小編收集了雨霖鈴說課稿，歡迎閱讀。首先，說教材這篇文章被編入蘇教版高中語文必修四“筆落驚風雨”專題“詞別是一家”板塊。專題所選皆爲千古名篇，所寫盡是詩人獨特...

關於《雨霖霖》的教案一、關於詞人介紹柳永，原名柳三變，字耆卿，因家中排行第七，又稱柳七。年輕時，爲人不羈，常出入青樓，爲歌伎寫詞，因而爲世人不齒，人們把他看作是風流浪子。據說，有人在宋仁宗面前推薦柳永，但因他的詞中曾說過“...

在羣星璀璨的北宋詞壇上，柳永是耀眼的明星之一。他寫的這首離情的詞，可謂淋漓盡致，備足無餘。下面和小編欣賞一下吧!雨霖鈴·寒蟬悽切寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語...

最近幾個月以來遲遲未下雨，甘霖成了搶手的珍寶，梅雨季節也已過了大半。人人都殷殷期盼下甘霖，而這個美夢在近日的夜晚成真了。久旱逢甘霖，是目前大家最盼的吧！因爲大家都不希望限水。時光追溯到前幾個月最後一次的下雨，大地...

教學目標1.感受詞中濃濃的別離之情。2.鑑賞名句，理解善於鋪敘、融情與景、虛實相濟的藝術特點。3.分析意境，提高學生理解和鑑賞詞的能力。教學重點、難點把握意象，探究意境，體味情感教學方法：感悟法、鑑賞法、討論法教具：多...

蟬鳴陣陣，用哀怨的嘶啼劃破寂寥的空氣。西天落寞的殘陽將渡口長亭中的人影拉長。拉長。剛下過雨的江邊，空氣顯得那麼溼潤，岸邊的芳草萋萋艾艾的向天邊蔓延，彷彿也是用悲傷來澆灌。“上船嘍。”仰頭將王子爲他斟滿的踐行酒...

教師用心設計的一節課就像一篇精心雕琢匠心獨具的佳作。首先，它像一篇佳作必須有一個體現出寫作者獨特思考、深刻認識的中心那樣須呈現出一個能充分體現教師在對教材內容以及學生情況分析後而確立的既體現教學重點又體...

詞的上片寫臨別時的情景，下片主要寫別後情景。全詞起伏跌宕，聲情雙繪，是宋元時期流行的宋金十大麴之一。全詩如下：雨霖鈴·寒蟬悽切寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎...

我的閨蜜是個樂觀大方，活潑可愛的女孩。正是她的這些優點我們才結下了友誼的種子。因爲她很聰慧所以我叫她慧慧。慧慧她有一張能說會道的嘴巴，高高的鼻樑在雪白的皮膚上襯着那對會說話的.眼睛，剛好就是個可愛天使。也可...

導語：《雨霖鈴寒蟬悽切》通過描寫清冷的秋景，表達了戀人們難以割捨的離情，感人肺腑，最能引起學生的惻隱之心。以下是小編整理的柳永《雨霖鈴》，供大家閱讀和參考。柳永的《雨霖鈴》寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒...

在羣星璀璨的北宋詞壇上，柳永是耀眼的明星之一，而在不勝枚舉的柳詞中，《雨霖鈴》是流傳最廣的佳作之一。全詩如下：雨霖鈴·寒蟬悽切寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎...