相關《看菊花》的教學設計的文學知識

《看菊花》的教學設計範文第一課時〖教學目標１、指導學生正確、流利地朗讀課文，背誦課文２～３自然段。２、複習鞏固漢語拼音，學會本課１７個生字，兩條綠線內的９個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。如“捨不得”、“離去”等。３、激...

第二課時一、複習檢查：1、上節課我們學習了《看菊花》這篇課文，老師先來考考大家，誰的記性好：瞧，菊花叢裏藏着很多字寶寶呢，你們還認得嗎？（課件）檢查生字詞語的朗讀2、你們的記性不錯呀，這段話誰會填？（出示）星期（）（）（）晨，（）（）（）（）帶我（）（）（）看菊花。去看...

教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．激發學生對菊花的喜愛之情，感悟菊花不畏嚴寒的高貴品質。教學重點：指導朗讀第二、三自然段，感悟菊花不畏嚴寒的高貴品質。教學難點：1.“一朵朵、一叢叢、一片片”的指導朗讀與...

課文《看菊花》教學設計第一課時〖教學目標１、指導學生正確、流利地朗讀課文，背誦課文２～３自然段。２、複習鞏固漢語拼音，學會本課１７個生字，兩條綠線內的９個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。如捨不得、離去等。３、激發學生想象...

《菊花》的作者是唐代詩人元稹。菊花是詩人們喜愛的歌詠題材。《菊花》教案應該怎樣寫?[學情分析]學生對古詩的學習有一定困難，對詞句的理解、情感的體會、引發想象是難點。可以藉助註釋、插圖，結合上下文和生活實際，從...

教學內容：《看菊花》教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦第二自然段。2、複習鞏固漢語拼音，學會本課8個生字，兩條綠線內的9個字只識不寫。認識一種筆畫，理解由生字組成的詞語。教學重難點：理解課文內容，瞭解人...

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編爲大家收...

作爲一名無私奉獻的老師，就有可能用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的《菊花》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《菊花》教學設計1第一...

一．創設情境，導入課文１．老師今天帶來了幾盆菊花，想請我們小朋友用它來打扮一下我們的教室，你們願意嗎？２．活動：（四人小組一盆菊花）你拿的是什麼顏色？你覺得把它放什麼地方比較好看就放什麼地方。３．（生站原地）真漂亮啊！今天我們繼續學習第...

一、複習鞏固1、今天我們繼續去公園《看菊花》，讀題。2、去公園之前，我們要把門票準備好了，瞧！這張門標上有一句話（出示第一自然段），誰能讀好了，誰就可以得到這張門票。二、感悟課文，指導朗讀（一）學習第二自然段1、過渡：你們真了...

作爲一名教職工，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的《看菊花》教學設計（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。《看菊花》教學設計1教學目的要求:1、...

語文《看菊花》優秀教學設計教學目的要求:1能正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦第二自然段。2複習鞏固漢語拼音，學會本課8個生字，兩條綠線內的9個字只識不寫。認識1種筆畫，理解由生字組成的詞語。3理解課文內容，瞭解人...

一、複習鞏固1、今天我們繼續去公園《看菊花》，讀題。2、去公園之前，我們要把門票準備好了，瞧！這張門標上有一句話（出示第一自然段），誰能讀好了，誰就可以得到這張門票。二、感悟課文，指導朗讀（一）學習第二自然段1、過渡：你們真了...

第一課時導入新課，揭示課題1、教師談話。2、板書：看菊花齊讀初讀指導1、範讀課文。2、學生練讀課文。1）藉助拼音，自讀課文，要求讀準字音，讀順句子。2）畫出不認識，不理解的字詞。3）用學過的方法自學田字格里的生字，會讀田字格上...

《看菊花》優秀教學設計第一課時導入新課，揭示課題1、教師談話。2、板書：看菊花。齊讀。初讀指導1、範讀課文。2、學生練讀課文。1）藉助拼音，自讀課文，要求讀準字音，讀順句子。2）畫出不認識，不理解的字詞。3）用學過的方法自學...

教學要求1.認識12個生字，會寫其中的8個。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3.理解課文內容，培養學生熱愛大自然，熱愛生活的情感，以及敢於探索和想像。重點難點1.識字、寫字。2.理解課文內容，培養學生熱愛大自然，熱...

教學內容：課本上第2頁上的課文、15個要求認識和8個要求會寫的生字教學目的：1、掌握本課的課文，要求可以熟練的朗讀。2、要求會讀本課的15個生字，可以進行口頭組詞。3、能正確規範的書寫田字格中的8個生字。4、提高學生的...

看菊花一．創設情境，導入課文１．老師今天帶來了幾盆菊花，想請我們小朋友用它來打扮一下我們的教室，你們願意嗎？２．活動：（四人小組一盆菊花）你拿的是什麼顏色？你覺得把它放什麼地方比較好看就放什麼地方。３．（生站原地）真漂亮啊！今天我們繼續...

一．創設情境，導入課文１．老師今天帶來了幾盆菊花，想請我們小朋友用它來打扮一下我們的教室，你們願意嗎？２．活動：（四人小組一盆菊花）你拿的是什麼顏色？你覺得把它放什麼地方比較好看就放什麼地方。３．（生站原地）真漂亮啊！今天我們繼續學習第...

在教學工作者開展教學活動前，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的一年級《看菊花》教學設計，希望能夠幫助到大家。教...

《看菊花》課堂教學設計教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、激發學生對菊花的喜愛之情，感悟菊花不畏嚴寒的高貴品質。教學重點：指導朗讀第二、三自然段，感悟菊花不畏嚴寒的高貴品質。教學難點：1、“一朵朵、...

《看菊花》教學活動設計設計說明：閱讀是學生的個性化行爲，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗。有所感悟和思考。本篇課文在教學中，充分調動了學生的學習興趣，發...

作爲一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的看菊花教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助...

作爲一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的《看浪花》教學設計，希望對大家有所幫助。《看浪花》教學設計1一、...

一、教材分析《看菊花》是蘇教版義務教育課程標準實驗教材第一冊中的一篇閱讀課文。文章記敘了小作者與爸爸媽媽在公園裏賞秋菊的經過，向人們展示了深秋季節，各色各樣的菊花迎着寒風爭奇鬥豔的美麗景色，從中讓學生體會菊...