相關《小石潭記》教例評析分享的文學知識

[教例簡述]這是高永祥老師的一個教例（詳見《語文教學之友》19xx年第8期）。教師的發現：文中所描繪或明或暗的景物與“小石潭”的“石”相關聯，特別是人的心境與“石”爲聯繫得更緊。教學設計的策劃：以“石”爲線，串起對課文...

柳宗元的《小石潭記》是一篇文質精美、情景交融的山水遊記。全文193字，用移步換景、特寫、變焦等手法，有形、有聲、有色地刻畫出小石潭的動態美，寫出了小石潭環境景物的幽美和靜穆，抒發了作者貶官失意後的孤悽之情。《小...

教師的發現：文中所描繪或明或暗的景物與小石潭的石相關聯，特別是人的心境與石爲聯繫得更緊。教學設計的策劃：以石爲線，串起對課文的閱讀理解。教案實施：教師：文中哪些句子寫了石?請說明理由。學生甲：全石以爲底、卷石底以出...

小石潭記這篇課文我們都學過吧，那麼根據課文，我們知道怎麼樣介紹小石潭嗎？以下是小編精心準備的小石潭記景色導遊詞分享，大家可以參考以下內容哦！小石潭記景色導遊詞範文【1】歡迎來到小石潭，在小石潭這個幽靜的地方，你們就...

引導語：作者在寫景中傳達出他貶居生活中孤悽悲涼的心境，是一篇情景交融的佳作。下面由yjbys小編與您一起分享一些《小石潭記》原文賞析，希望對您能有所幫助!小石潭記朝代：唐代作者：柳宗元原文：從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水...

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。［點出小石潭的環境，又表現了發現小石潭的喜悅心情。未見小潭，先聞水聲；因聞水聲，即覓小潭。］伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以爲底，近岸，卷石底以出爲坻，與嶼，爲堪，爲巖青樹翠蔓...

中學文言文教學的着力點主要集中在“語言”上，這一點在課堂教學和檢測上表現得十分鮮明，於是在教學中，往往出現教師板着面孔教，學生板着面孔學的現象。學生談古色變，教學效果可想而知。我很想在揭開文言文教學“嚴肅的面紗...

一、教材分析柳宗元的山水遊記，是他散文創作中具有高度藝術技巧和最富於藝術獨創性的一個部分。而在他篇數不多的山水遊記中，《小石潭記》是一篇很有代表性的作品。《小石潭記》是《永州八記》的第四篇。這篇散文生動地...

小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以爲底，近岸，卷石底以出，爲坻，爲嶼，爲嵁，爲巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。佁然不...

《小石潭記》這篇簡淡精練的遊記中，便包涵着多少細密濃郁、豐富優美的詩味。下面是課文教學重難點分析，以供參考。《小石潭記》是柳宗元被貶謫到永州作司馬時寫的一篇遊記。這篇遊記和《始得西山宴遊記》等六篇合爲永州...

導語：小石潭記通過描寫美麗卻不被人發現的景物，書法作者自己鬱悶不得志的心情，以下是由應屆畢業生文學網網小編爲您整理的小石潭記的寫作手法，希望對您有所幫助!小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心...

一、課時安排二課時。二、教學工具多媒體。三、教學過程第一課時爲學生合作疏通字詞句義。1、朗讀課文，藉助工具書給生字注音;2、對照課文註釋與工具書，口頭翻譯課文，讀懂課文大意;並整理出預習中解決不了的疑難字詞;3、...

《小石潭記》評課稿1《小石潭記》是柳宗元《永州八記》中的名篇，陶燕琴老師的教學設計旨在透過文本抓住人物的靈魂，以文解人同時又以人解文，教師對文本獨特而深刻的挖掘讓文章有了厚度，讓課堂有了厚度。然而面對這樣的經...

【教學目標】1.學習對自然景物入微地觀察、細緻描摹的能力。2.整體感知並理解作者在貶居生活中孤悽悲涼的心境。3.通過對精彩語段的品讀，感受大自然的美，提升對美的鑑賞能力。4.培養學生網上搜集資料和篩選信息的能力。...

上學期間，大家一定沒少背過文言文吧？文言文是一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語爲基礎而形成的書面語。那麼問題來了，你還記得曾經背過的文言文嗎？以下是小編爲大家整理的小石潭記原文賞析文言文，供大家參考借鑑，希望可...

小石潭記這篇課文大家都學過吧，那麼大家知道怎麼樣去介紹這個景點嗎？以下是小編爲大家整理好的介紹小石潭記導遊詞，歡迎大家閱讀參考！小石潭記導遊詞範文【1】歡迎來到小石潭，在小石潭這個幽靜的地方，你們就跟隨我這位知名...

【教學目標】1、能正確朗讀課文，疏通文意，積累常見的文言實詞、虛詞，提高閱讀文言文的能力;2、能借助在現代遊記散文中學到的遊記類文章的閱讀方法進行閱讀，即弄清遊蹤，抓住景物特徵，品讀語言，借景抒情的寫法;在閱讀中提高對...

《小石潭記》是一篇語言精美，含義豐富，形象逼真的優秀山水遊記。作者借寫小石潭的幽深寂靜和清麗之景色，借被遺棄於荒遠地區的美好景物，寄寓自己不幸遭遇，傾注怨憤抑鬱心情。一、整體感知柳宗元的山水遊記在中國文學史上具...

《小石潭記》在寫景中傳達出他貶居生活中孤悽悲涼的心境，是一篇情景交融的佳作。下面是yjbys小編分享的小石潭記課文教學案例，更多相關信息請訪問()。一、教材依據：本教學設計的《小石潭記》一課是八年級下冊第六單元第2...

小石潭記.教案示例一、教學目標（一）知識教學點掌握記敘的順序。（二）能力訓練點學習綜合運用多種技巧，細緻真切地描寫事物的方法，培養學生有意觀察的能力。（三）德育滲透點體會作者筆下永州小石潭的優美景色，培養健康的審美情趣，...

《小石潭記》賞析導語：作者在寫景中傳達出他貶居生活中孤悽悲涼的心境，是一篇情景交融的佳作。全文寂寞清幽，鬱郁落落，形似寫景，實則寫心。文章對潭中游魚的刻畫雖只寥寥幾句，卻極其準確地寫出潭水的空明澄澈和游魚的形神姿...

《小石潭記》通過詩人精細、生動的景物描寫,表現了自己憂傷、悽苦的思想感情。第一段，作者採用的是移步換景的寫法，在移動變換中引導我們去領略各種不同的景緻，不停留在一點上看，而是引導我們前行，觀看不同得景物。很像看...

導語：導遊詞是導遊人員引導遊客觀光遊覽時的講解詞，是導遊員同遊客交流思想，向遊客傳播文化知識的工具，那麼，小石潭記的導遊詞怎樣寫？下面是小編蒐集整理的小石潭記導遊詞範例。歡迎閱讀！篇一、小石潭記導遊詞範例各位尊敬的...

《小石潭記》把自己的心情和小石潭的環境結合起來，寓情於景，情景交融。在對景物描繪中結合着作者自身的遭際，滲透着作者自身的感受和情懷。《小石潭記》第一段共四句話，寫作者如何發現小石潭以及小石潭的概貌。作者採用移...

《小石潭記》是唐代著名文人柳宗元被貶柳州時所作的一篇美文。文章通過寫美麗的小石潭來寄託自己被貶的悲涼情懷。文字優美，景物如畫，情感真摯。將原本名不見經傳的小石潭寫的令人嚮往。然而從語文教學的角度來看，我卻總...