相關口技的文學知識

【甲】【乙】兩段選文，完成後面問題。【甲】口技清林嗣環京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。衆賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢譁者。遙聞...

原文京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。衆賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢譁者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，搖其夫語猥褻事。初不甚...

無論是在學校還是在社會中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。還在爲找閱讀答案而苦惱嗎？以下是小編爲大家收集的文言文閱讀口技習題及答案，希望對大家有所幫助。閱讀《口技》選文，回答問題...

【文本解讀與利用】一、文本解讀本文選自《虞初新志.秋聲詩自序》。《虞初新志》是清朝人張潮（康熙時安徽歙縣人，曾任職翰林院）編選的一部筆記小說，共２０卷，收集的大多是明末清初時人的文言短篇。虞初爲人名，西漢人，漢武帝時曾...

一、學習目標：（一）積累一些常用文言詞語的意義和用法，翻譯全文（二）學習正面描寫和側面烘托相結合的寫法（三）感受和領會中國古代民間藝術的精妙神奇二、學習過程(一)學生閱讀課後（口技漫話）瞭解口技的淵源典故。（二）學習瞭解作者作...

【—之口技註釋】，《口技》是一篇文言文。本文以時間先後爲序，記敘了一場精彩的口技表演。行文語言簡練而又細膩，形象而又傳神，構成自然、清新、感人的格調。註釋1.京：京城。2.善：擅長，善於。3.者：……的人。4.口技：雜技的一種...

口技的教案設計精選【學習目標】1、使學生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創造能力。2、學習正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法。3、學習準確地運用表示時間的詞語。4、熟讀成誦。【教學重點】使學生了解我國...

關於口技的教案設計內容教學目標：一、學習本文層次清楚，首尾照應，言簡意賅的記敘方法，同時瞭解記敘中描寫的作用，使學生了解我國勞動人民高度的聰明才智和藝術創造能力；二、掌握本文中的詞類活用，省略句式與古今詞義差別等古...

《口技》是一篇清朝初年的散文，文章讚揚了口技藝術的魅力和表演者高超的技藝。下面是小編收集整理的《口技》課文翻譯，希望對您有所幫助！《口技》原文京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中...

1、下列加粗字的注盡全都正確的一項是()。A犬吠(fèi)頸聯(jìng)覺悟(jüé)B搖曳(yè)囈語(yì)屏息(bǐng)C譁然(huá)幾乎(jǐ)許許聲(hǔ)D中間(jiān)齁聲(hōu)頃刻(qīng)2、下列句子中沒有詞類活用這一語法...

作爲一名到崗不久的老師，教學是重要的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編收集整理的《口技》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《口技》教學反思1《口技》一課，...

一、出色的結構安排（一）記事有條理。全文以時間先後爲順序，由施屏障始，到撤屏障止，順着衆賓的所聞寫來，使讀者能有親歷的感覺。（二）行文有波瀾。所記之事，是旋律一步比一步緊，聲音一步比一步高，火起之後，記事的波瀾到了最高峯，真是...

京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。衆賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然，無敢譁者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫...

本文是以記敘的方式寫的文言文，但中間對口技表演採用了較多的摹狀貌的說明方法，生動、形象，因此也可以作爲摹寫口技特色的說明文來讀。全文是圍繞着一個“善”字，層層展開記敘，描寫和議論的。一篇首點題，側面寫“善”。“京...

在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家收集的《口技》語文教案（精選6篇），希望對大家...

教學目標1．理解“會”“宴”“但”“聞”“乳”“嗚”“少”“稍稍”“雖”“名”“股”“名”等字詞的意思。2．培養誦讀文言文的能力。3．合作探究：正面描寫和側面描寫相結合的好處。4．感受口技這一傳統民間藝術的魅力。5．...

作爲一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的口技的教學設計，歡迎大家分享。《口技》教學設計1[...

教學目標：1、學習課文，繼續積累文言實詞：惠、施、乳、畢、舒、俄而、少頃、既而、間、曳、雖、奮、股、戰戰、幾等。2、瞭解正面描寫和側面描寫相結合的寫法。3、感受我國古代民間藝術的成就。教學重點：掌握文言實詞，瞭解...

口技教案設計【教學目標】1、學習本文層次清楚，首尾照應，言簡意賅的記敘方法，同時瞭解記敘中描寫的作用，使學生了解我國勞動人民高度的聰明才智和藝術創造能力;2、掌握本文中的詞類活用，省略句式與古今詞義差別等古漢語知...

京城中有一個擅長表演口技的藝人。正趕上有一戶人家宴請賓客，在大廳的東北角,安放了一個八尺寬的屏風，表演口技的人坐在屏風裏，裏面只有一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。客人們相聚而坐。過了一會兒，只聽見...

身爲一名剛到崗的教師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編整理的《口技》教學反思範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《口技》教學反思1《...

《口技》導學案與答案學習目標】1、瞭解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創造能力。2、揣摩語言，體會文中對口技表演者高超技藝的生動逼真的描寫，並注意本文層次清晰、有條不紊的特點，以及正面描寫與側面描寫相結合的寫...

《口技》教案設計示例《口技》教案設計示例一、教學目標知識數學1、理解文言實詞的意義及用法，積累文學知識2、學習正面描寫和側面烘托相結合的手法能力訓練1、提高文言閱讀理解能力2、條理清晰地複述三個場景二、教學...

一、基礎知識題1、給加粗的字選擇正確的注音，將它的字母填入括號內。⑴便有婦人驚覺欠伸()AjuéBjiào⑵中間力拉崩倒之聲()AjiānBjiàn⑶賓客意少舒()AshàoBshāo⑷曳屋許許聲()AxǔBhǔ⑸兩股戰戰，幾欲先走()AjǐBj...

口技京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。衆賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢譁者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼...