相關課文《最後一片樹葉》教學設計的文學知識

課文《最後一片樹葉》教學設計教學目標1、會認9個生字，寫好田字格里的8個生字。2、瞭解“嘆息、發愁、出神、罷了”等詞語的意思。3、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、培養閱讀自然常識類文章的興趣。5、續...

《最後一片樹葉》的教學設計學習目標：1、會認9個生字，寫好田字格里的8個生字。2、瞭解“嘆息、發愁、出神、罷了”等詞語的意思。3、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、培養閱讀自然常識類文章的興趣。5、續編...

《最後一片樹葉》是讓我比較頭疼的一篇課文。本課以一片樹葉和小鳥對話的形式，寫出了樹上最後一片樹葉由不快樂到快樂的情緒變化，運用擬人手法巧妙地向學生滲透了關於落葉的自然常識。以前，湊巧在一次集體教學活動中聽過...

教學目標1、認識16個生字，學會寫9個漢字。2、能熟練、準確、有感情地朗讀課文，能用自己喜歡的方法識記。3、激發深長對樹木的熱愛，懂得勿以惡小而爲之的道理。教學重點懂得勿以惡小而爲之的道理。教學準備掛圖、小動物頭...

從前有一隻蝴蝶，它穿着一身金黃色的外衣，像一片枯萎的樹葉，所以被叫作枯葉蝶。“一片，兩片，三片。”一隻烏鴉蹲在鳥窩裏數着樹葉，“哎，現在只剩下十一片樹葉了。”烏鴉沒有注意到第十一片樹葉其實是一隻枯葉蝶。它看着一天比...

當品味完一本著作後，你有什麼體會呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。快來參考讀後感是怎麼寫的吧，以下是小編爲大家收集的最後一片樹葉讀後感，歡迎閱讀與收藏。最後一片樹葉讀後感1歐·亨利是世界文壇上最傑出的短篇...

作爲一名教職工，時常需要用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編爲大家收集的《最後一片葉子》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《最後一片葉子》教...

教學目標：１．認讀16個生字，規範地書寫9個生字。２．通過朗讀課文使學生明白應該怎樣愛護樹木，懂得勿以惡小而爲之的道理。３．表演課文，續編故事。教學過程：一、引趣激情１．學生看圖，聽故事，你聽懂了什麼？２．指名說，揭示課題。二、初讀課文，自主...

作爲一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的二年級語文《最後一片樹葉》教學設計，希望對大家有所幫助。...

課文《一片樹葉》的教學設計教學目標：1、認識本課生字詞。2、有感情地朗讀課文。3、懂得“不以惡小而爲之”的道理並在生活中知道愛護樹木。教學重難點：1、運用多種方法識記生字。2、有感情朗讀課文。教學準備：課件、生...

《一片樹葉》課文教學設計一、導入新課同學們，你們知道現在是什麼季節嗎？（春天）是的，冬天已經過去，春天邁着輕快的腳步來到了我們的身邊。你們喜歡春天嗎？（喜歡）爲什麼？（樹木、花草）是啊，春天是萬物生長、樹木吐翠的季節，小樹們都鉚...

課文《最後一片樹葉》的教學設計教學目標：1.多種形式朗讀課文，感悟課文內容，瞭解課文中出現詞語的意思。2.知道課文鳥兒和樹葉對話的含義，培養閱讀自然常識類文章的興趣。3.續編故事，發展想象能力和表達能力。教學重難點：知...

教學目標1、會認9個生字，寫好田字格里的8個生字。2、瞭解“嘆息、發愁、出神、罷了”等詞語的意思。3、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、培養閱讀自然常識類文章的興趣。5、續編故事，發展想象能力和表達能力...

課文《一片樹葉》教學設計範文教學目標1、認識16個生字，學會寫9個漢字。2、能熟練、準確、有感情地朗讀課文，能用自己喜歡的方法識記。3、激發深長對樹木的熱愛，懂得“勿以惡小而爲之”的道理。教學重點懂得“勿以惡小而...

《最後一片葉子》教案山東淄博市臨淄四中劉鵬QQ251076064教學設想：《最後一片葉子》作爲歐亨利的代表作，充分體現了這位“世界短篇小說之王”的創作特色。文中作者着力挖掘和讚美小人物的偉大人格和高尚品德，展示他們向...

[李冠華]課型：課內自讀課課時：一課時教學目標：⒈體會最後一片葉子在情節發展中所起的作用，瞭解小說情節結構的特點⒉弄清人物主線次線的關係，領會主線對描寫人物、表達主題的作用⒊感悟小說的內涵--弘揚人性美教學重點：情節...

教學目標1.知識目標:(1)會認9個生字，寫好田字格里的8個生字。(2)瞭解“嘆息、發愁、出神、罷了”等詞語的意思。2.能力目標(1)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。(2)培養學生閱讀自然常識類文章的興趣。(3)續編故...

課文《一片樹葉》教學設計教學目標：１．認讀16個生字，規範地書寫9個生字。２．通過朗讀課文使學生明白應該怎樣愛護樹木，懂得“勿以惡小而爲之”的道理。３．表演課文，續編故事。教學過程：一、引趣激情１．學生看圖，聽故事，你聽懂了什麼？２．指名...

作爲一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編爲大家整理的《一片樹葉》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以...

篇一：《最後一片葉子》教學設計一、教學設想《最後一片葉子》作爲歐·亨利的代表作，充分體現了這位“世界短篇小說之王”的創作特色。文中作者着力挖掘和讚美小人物的偉大人格和高尚品德，展示他們嚮往人性世界的美好願望...

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家收集的冀教版二上23課《最後一片樹葉》教學設計，歡迎大家...

小學語文《一片樹葉》教學設計教學目標：1、認字16個，學會用、讀拼音、同位交流合作、學會傾聽等方式認識生字。2、熟讀課文，瞭解課文內容，尤其是幾個小動物的語言、動作。3、試着能用自己的語言描述課文的內容，鍛鍊孩子們...

這時，一陣秋風吹來，那最後一片樹葉輕輕地飛下來，看上去好像在跳舞。它終於和自己的兄弟姐妹團聚了，它們盡情的唱呀！跳呀！漸漸的都有些累了，不知不覺地睡在了樹媽媽的腳下，就像蛇冬眠一樣整整睡了一冬。春天快來了，天氣暖和了，萬...

作爲一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的一片樹葉教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...

康羅俊老師執教的《一片樹葉》一課，成功之處在於充分調動了學生的學習積極性，通過學生的自主參與和合作探究，解決閱讀中的問題，領會作品的內涵，培養學生良好的習慣，提高學生的閱讀能力。整個教學過程體現了以學生髮展爲本的...