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《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。前一部分(第一段)，論述學習的重要性;後一部分(第二、三段)，論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題。勸學原文：...

《孫權勸學》選自北宋史學家、政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史，整理了《孫權勸學》的註釋，也許對同學們幫助!孫權勸學作者：司馬光初，權謂呂蒙曰：卿今當塗掌事，不可不學!蒙辭以軍中多務。權曰：孤豈欲卿治經爲博士邪!但...

導語：《孫權勸學》對話言簡意豐，生動傳神，富於情趣。下面是文言文的譯文，歡迎參考!孫權勸學宋代：司馬光撰初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經爲博士邪?但當涉獵，見往事耳。卿言多務，...

翻譯：君子說：學習不可以停止的。譬如靛青這種染料是從藍草裏提取的，然而卻比藍草的顏色更青;冰塊是冷水凝結而成的，然而卻比水更寒冷。木材筆直，合乎墨線，但是(用火萃取)使它彎曲成車輪，(那麼)木材的彎度(就)合乎(圓到)如圓...

荀子的《勸學》是歷來爲人們所傳誦的名篇，其中有些警句，已成爲勉勵學習常用的成語。我們爲大家整理了《勸學》翻譯及註釋，僅供參考，希望能夠幫到大家。勸學朝代：先秦作者：荀子原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，...

在現實學習生活中，大家都經常接觸到文言文吧？文言文是指用文章語言，而不是日常語言寫的文章。爲了讓更多人學習到文言文的精華，以下是小編幫大家整理的勸學註釋，歡迎閱讀與收藏。勸學註釋1.君子：指有學問有修養的人。2.學不...

孫權勸學簡練生動，用不多的幾句話，就使人感受到人物說話時的口吻、情態和心理，既可見孫權的善於勸學，又表現了呂蒙才略的驚人長進。其中魯肅與呂蒙的對話富有情趣，尤其值得玩味。下面，小編爲大家分享孫權勸學翻譯註釋，希望對...

荀子的《勸學》是歷來爲人們所傳誦的名篇，其中有些警句，已成爲勉勵學習常用的成語。以下是荀子勸學全文及註釋，歡迎閱讀。勸學先秦：荀子君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水爲之，而寒於水。木直中繩，輮以爲輪，其曲中...

學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水爲之，而寒於水。以下是小編爲大家精心推薦的《勸學》原文及譯文註釋，歡迎閱讀收藏，希望對您有所幫助。《勸學》原文及譯文註釋君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水爲之，而寒於水...

《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。下面小編給大家帶來《勸學》的全文註釋和賞析。勸學朝代：先秦作者：荀子原文君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水爲之，而寒於水。木直中繩，輮以...

君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水爲之，而寒於水。木直中繩，輮以爲輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾...

《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論說文，是《荀子》一書的首篇。這篇文章分別從學習的重要性、學習的態度以及學習的內容和方法等方面，全面而深刻地論說了有關學習的問題，較爲系統地體現了荀子的教育思想...

《勸學》全文圍繞學不可以已這個中心論點，從學習的意義、作用、態度等方面，有條理、有層次地加以闡述。大量運用比喻來說明道理，是這篇文章的特色。勸學原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水爲之，而寒於水。木...

《孫權勸學》本文簡練生動，用不多的幾句話，就使人感受到人物說話時的口吻、情態和心理，既可見孫權的善於勸學，又表現了呂蒙才略的驚人長進。其中魯肅與呂蒙的對話富有情趣，尤其值得玩味。下面是其原文，歡迎閱讀：孫權勸學宋代...

《勸學》的原文及翻譯註釋由小編整理所得，希望大家多多閱讀。勸學荀子君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水爲之，而寒於水。木直中繩，輮以爲輪，其曲中規。雖有槁暴(pù)，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就...

勸學，就是鼓勵學習。下面給大家蒐集整理了《勸學》文言文字詞註釋，希望對大家有所幫助!《勸學》文言文字詞註釋原文青，取之於藍，而青於藍;冰，水爲之，而寒於水。木直中繩，輮以爲輪，其曲中規。雖有槁暴(pù)，不復挺者，輮使之然也...

《勸學》全文運用了大量生活中常見的比喻把抽象的道理說得明白、具體、生動，深入淺出，使讀者容易接受。比喻的形式是多種多樣的，有時用同類事物設喻，從相同的角度反覆說明問題，強調作者的觀點。勸學原文：君子曰：學不可以已。...

勸學是初中的一篇文言文，大家是否學習過呢？以下是小編爲大家整理好的荀子勸學生字注音註釋，一起預習吧！勸學注音木直中（zhòng)繩其曲（qu第一聲）中（zhòng）規揉（róu）槁（gǎo)暴(pù)就礪（lì）參（cān通“叄”)省(xǐng)知（zhì）明須臾...

勸學原文翻譯註釋1原文：勸學詩宋代：趙恆富家不用買良田，書中自有千鍾粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。譯文：富家不用買...

《勸學》《勸學》是《荀子》一書的首篇。這是一篇議論文。下面我們爲大家帶來《勸學》原文及翻譯註釋，僅供參考，希望能夠幫到大家。勸學荀子原文君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水爲之，而寒於水。木直中繩，輮以...

荀子的《勸學》是歷來爲人們所傳誦的名篇，其中有些警句，已成爲勉勵學習常用的成語。這裏節選三段，在原文中本不相連，但是意脈一貫，可以獨立成篇。文章大量運用比喻來說明道理。這些比喻取之於人們熟悉的事物，又包含豐富的含...

《勸學》作者介紹：荀況（約前313——前238年）戰國著名的思想家、文學家。字卿，人們尊稱他爲荀卿。他的散文說理透徹，氣勢渾厚，語言質樸，句法簡練綿密，多用排比，又善用比喻。《勸學》原文：君子曰：學不可以已。青取之於藍而青於藍；冰...

勸學是人教版語文課本中的一篇重要課文，下面就是小編爲您收集整理的勸學荀子全文註釋的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！勸學荀子註釋1．君子：指有學問有修養的人。2．學不可以已：學習不能停...

君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍;冰，水爲之而寒於水。木直中繩，輮(左應爲車，原字已廢除)以爲輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。故不登高山，...

【作者簡介】荀子(約公元前313—公元前238)，名況，戰國末期趙國人，著名思想家、文學家。荀子是先秦儒家的最後代表人物，韓非和李斯都是他的學生。他重視教育的作用，強調教育功能的重要。他認爲人認識客觀事物，首先要通過感覺...