相關羅布泊的文學知識

在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編整理的《羅布泊，消逝...

《羅布泊,消逝的仙湖》教學設計一、教學設計的作用是什麼教學設計是爲了提高教學效率和教學質量，根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃，包括教學目標、教學方法、時...

【教學目標】１、培養學生蒐集資料和篩選信息的能力；２、感受並理解作者強烈的憂患意識；３、學習對比和引用數據的方法；４、培養科學理性精神和人文情懷。【教學設計】１、引導學生參與教學的各個環節，充分調動他們學習的主動性、積...

一、教學目標1、知識目標：瞭解報告文學的特點，掌握文中的生字詞，明白羅布泊消逝的原因。2、能力目標：培養學生在文中尋找關鍵語句、概括要點的能力和在網絡中查找、分析、歸納信息的能力。（教學重點）3、情感目標：喚醒學生的...

一、教學目標（一）知識與技能1.積累詞語，掌握“乾涸、吞噬、裸露、渾然一體、近在咫尺、滄海桑田”的讀音、字形、詞義並學會運用。2.瞭解作者描繪的羅布泊今昔不同的情景。3.掌握羅布泊消逝的原因，感悟作者強烈的憂患意識...

今天按照學校整體工作的安排，我講了一節公開課，內容是八年級語文第三單元的“羅布泊，消逝的仙湖”，我是這樣導入的：同學們，今天我們學習的這篇文章題目叫，首先，我們從文章的題目入手，我提出幾個問題大家來思考：1、“消逝”爲什...

教學目的1．培養學生蒐集資料和篩選信息的能力。2．感受並理解作者強烈的憂患意識。3．培養科學理性精神和人文情懷。教學重點、難點1．學習對比和引用數據的方法。2．深入理解作品傳達的強烈的憂患意識。教學時數：一課時。教學...

閱讀短文，完成問題。①站在羅布泊邊緣，會突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在這裏已脫盡了外衣，露出自己的肌膚筋骨。站在羅布泊邊緣，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕跡，你會感到這胸膛裏面深藏的痛苦與無...

【教學目標】1、知識目標：⑴通過對課文的整體感知，瞭解羅布泊消逝的原因。⑵引導學生對精要語段進行閱讀，瞭解造成羅布泊生態悲劇的深層次的原因。2、能力目標：⑴培養學生整體把握課文的能力和對重要信息的篩選能力。⑵培...

作爲一名優秀的教育工作者，時常需要編寫說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有着至關重要的作用。那要怎麼寫好說課稿呢？以下是小編爲大家整理的《羅布泊消逝的汕湖》說課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。【說教材】本文...

在日常學習和工作中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案有助於我們領會解題思路，掌握答題技巧。那麼一般好的閱讀答案都具備什麼特點呢？以下是小編整理的羅布泊閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。羅布泊閱讀答案1閱讀...

現如今，我們都經常看到閱讀答案的身影，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢於辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。什麼類型的閱讀答案纔能有效幫助到我們呢？以下是小編爲大家整理的羅布泊消逝的仙湖閱讀答案，歡迎大家...

一、教學目標：1、感受並理解作者強烈的憂患意識。2、學習對比和引用數據等方法對增強文章表現力的作用。3、培養學生科學理性精神和人文情懷。二、教學重難點：透視文章。寫作內容，深入理解作品傳達的強烈的憂患意識。三...

我曾經讀過許多書，每本書都有一個故事，都有一個道理。而讓我印象深刻的卻是—《羅布泊的孩子》。這本書主要寫了在遙遠的羅布泊深處，有個叫馬蘭的地方，它是20世紀五六十年我國科學從事核試驗的祕密基地。這些科學家爲了國...

我不知道我何時存在於這裏，並且何時拋棄一切死去。但我知道一點，我是那神祕羅布泊旁一棵最幸運美豔的胡楊。在那古老悠久並繁榮昌盛的樓蘭古國中，我陪伴着我的救命恩人——“羅布泊”走一生，雖然時間只是飛快的一瞬，但我永...

師：同學們，今天我們來一起學習吳崗的《羅布泊,消逝的仙湖》。（師板書課題）師：（手指着“泊”字）同學們，我們注意這個“泊”字，偏旁是怎麼寫的？生（齊聲）三點水。師：這說明“羅布泊”原來跟什麼有關係？生（齊聲）跟水有關係。師：這個“泊”...

【教學目標】１、感受並理解作者強烈的憂患意識。２、培養學生蒐集和整理資料的能力。３、培養學生增強環境保護意識。４、教學重點，理解羅布泊消逝的原因，樹立環境保護意識。【教學內容設計】一、課前預習１、閱讀課文，瞭解文章的...

【教材分析】《羅布泊，消逝的仙湖》是一篇報告文學。報告文學兼有文學和新聞兩種特點。本文語言既真實，同時又講究形象性，抒情性。文章寫的是羅布泊原是美麗的仙湖，如今消逝了，成爲了荒漠，這是人爲破壞生態環境的悲劇。教讀...

從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，藉助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，並對今後的學習做出調整。一份什麼樣的閱讀答案才能稱之爲好閱讀答案呢？以下是小編整理的羅布泊消逝的仙湖...

【教學目標】１、朗讀課文，體會作者字裏行間流露出的痛惜之情。２、本文是一篇報告文學，學習在其真實性、藝術性的基礎上，講究形象性和抒情性。３、學習作者科學嚴謹的態度，感悟作者強烈的憂患意識。４、理解本文對比擬人手法和抒...

教學目的1．培養學生蒐集資料和篩選信息的能力。2．感受並理解作者強烈的憂患意識。3．培養科學理性精神和人文情懷。教學重點、難點1．學習對比和引用數據的方法。2．深入理解作品傳達的強烈的憂患意識。教學時數：一課時。教學...

【教學目標】1、知識：⑴瞭解報告文學的文體特徵。⑵羅布泊消逝的原因，感悟作者強烈的憂患意識。2、能力：⑴整體把握課文內容，理清文章思路，培養概括能力。⑵學習蒐集資料，查閱資料方法。3、德育：培養學生的生態意識、環保意...

美麗的羅布泊，一直以來是人們內心深處久久揮之不去的情結，那令無數人魂牽夢繞，心神嚮往的樓蘭古城更是我們腦海中難以抹去的記憶。有幸的是，這部電影讓大家領略到了羅布泊的魅力與氣魄！他就是《生死羅布泊》！這部電影中的大...

教學目標：1．培養學生蒐集資料和篩選信息的能力；2．感受並理解作者強烈的憂患意識；3．學習對比和引用數據的方法；4．培養科學理性精神和人文情懷。教學設計：1．引導學生參與教學的各個環節，充分調動他們學習的主動性、積極性；2．課前預習...

教學目的1．培養學生蒐集資料和篩選信息的能力。2．感受並理解作者強烈的憂患意識。3．培養科學理性精神和人文情懷。教學重點、難點1．學習對比和引用數據的方法。2．深入理解作品傳達的強烈的憂患意識。教學時數：一課時。教學...