相關審美的文學知識

中學語文教學與審美情感培養初探論文

中學語文教學與審美情感培養初探論文

摘要:語文是一門非常美麗的學科,它的美麗不僅僅是語言的美麗,更有意境的美麗,情感的美麗和更多的其他方面的美麗。語文是中學教學中很重要的學科。老師給學生們傳授語文知識,不僅僅是爲了他們能夠有一個好的語文成績,有一個...

以傳統精神文化爲基礎的審美文化探究

以傳統精神文化爲基礎的審美文化探究

前言新時期審美文化在現代商品社會中應運而生,並且以“都市大衆”爲主要對象,以“大衆傳媒作爲載體的新文化形態。新時期審美文化的崛起和發展,是時代性的結果,更是各種審美文化交融的集中體現。相對於傳統精神文化,新時期...

《從審美的角度來看,龍無疑是古人的一種藝術》閱讀答案

《從審美的角度來看,龍無疑是古人的一種藝術》閱讀答案

從審美的角度來看,龍無疑是古人的一種藝術創造。它是從魚、鱷、蛇和雲、電、虹等一個個具體物象而來,經過由衆多人蔘與的模糊集合,形成一個建立在各個具體物象之上,又涵蘊着各個具體物象的新的形象。它的形成過程,是“美”...

記憶思考審美作文600字

記憶思考審美作文600字

記憶思考審美作文600字毛憲文先生既是一個作家又是一個學者,他不僅研究作家作品,而且善於對各種現象進行深入的思考,進而得出自己的結論。高洪波在《甲子集粹》的序中借用陳建功的話說,毛憲文先生的書中“不乏獨到見解”...

劉禹錫的《石頭城》審美賞析

劉禹錫的《石頭城》審美賞析

導語:《石頭城》是劉禹錫組詩《金陵五題》的第一首,對石頭城周圍的地理環境進行了詳細的描寫,抒發了詩人對於往事的感慨以及規勸君主能以前車之覆爲鑑。下面是小編分享的劉禹錫《石頭城》審美賞析,歡迎閱讀!劉禹錫《石頭...

小學語文教學中學生審美教育路徑探討教育論文

小學語文教學中學生審美教育路徑探討教育論文

語文教學是小學教育的重點科目,隨着教育改革的逐步推進和素質教育的發展,語文教學越來越受到相關部門和學校的重視,在語文教學中滲透審美教育,提高學生的審美能力,是語文教學的重要任務。本文針對小學語文教學的現狀,提出發...

以審美爲話題的初中作文

以審美爲話題的初中作文

相信每個人的審美觀都各不相同。我們的身邊無時無刻不具有美,下面是小編帶來的以審美爲話題的初中作文,歡迎閱讀!以審美爲話題的初中作文1提高自己的精神境界,就是提高自己的審美。但是,光有漂亮的外表,幸福的彩虹會踏着薄...

中國傳統文人畫的審美傾向論文

中國傳統文人畫的審美傾向論文

摘要:中國文人畫是中國繪畫史上的一種特殊的繪畫形式,在北宋時期興起了一場具有代表性意義的文人畫運動。與民間繪畫的創作相比較,文人畫的創作形式更加強調繪畫作者在所屬階層的文化品味,帶有濃厚的南派文化色彩。文人畫...

審美教育在職業學校美術教學的作用論文

審美教育在職業學校美術教學的作用論文

一、審美教育在高等職業教育中的影響和作用1.審美教育在學生心智方面的建構作用在職業教育的過程中,主要的任務和時間是用來培養學生如何做的動手實踐能力,這個過程是個科學的、嚴謹的體力和腦力結合的過程,是個完全理性...

初中語文教學中審美情感的培養的教育論文

初中語文教學中審美情感的培養的教育論文

摘要:在應試教育體制下,語文的工具性被推上了無以復加的高度,人文性被遺忘在一個無人注意的角落;隨着“大語文”概念的提出,課程改革的實施,屬於語文深層的心理、情感教育被逐步重視,而本應培養的審美素質則少有人提及。本...

在審美情趣中培養學生的語感

在審美情趣中培養學生的語感

“語感”是人對語言的直覺的整體的感受,是由語言文字而引起的複雜的心理活動和認識活動的過程,是把握語言文字的一種能力。它在語言能力系統中是最基本、最重要的一種能力。《語文新課程標準》指出:“語文課程應培育學生...

以美育人發展幼兒審美能力綜合工作總結

以美育人發展幼兒審美能力綜合工作總結

審美教育對幼兒的發展具有十分重要的影響。它具備使幼兒認識深化、道德感化、情感淨化、智能開發和心理平衡等諸多功能,在幼兒全面發展的教育中顯示出獨特的作用。我園開展了以美育童心,開展幼兒園“創美”活動的實踐與...

語文教學中滲透審美教育之方法(網友來稿)

語文教學中滲透審美教育之方法(網友來稿)

貴州省黔西南州普安縣第二中學:餘永正摘要:審美教育是語文教學中不或缺的一個重要環節。教師應該深入挖掘教材中美的因素,努力尋求正確的方法,從不同角度,採用多種途經將審美教育滲透於語文教學,使學生在美的感染中學好語文...

陸游《遊山西村》審美賞析

陸游《遊山西村》審美賞析

【作者簡介】陸游(1125年—1210年),字務觀,號放翁,漢族,越州山陰(今紹興)人,南宋文學家、史學家、愛國詩人。陸游生逢北宋滅亡之際,少年時即深受家庭愛國思想的薰陶。宋高宗時,參加禮部考試,因受秦檜排斥而仕途不暢。宋...

戲曲載體與觀衆審美的論文

戲曲載體與觀衆審美的論文

一人們談戲曲,多側重於“本體”,如劇本內容、演員表演、美學價值等,不大注意它的“載體”。常言道:“皮這二百微存,毛將焉附”,藝術所附着的載體一旦發生變化,其本體勢必有所變異。載體又聯繫着“媒體”,若無媒體的傳播,藝術也...

苗族圖式中造型的審美特徵論文

苗族圖式中造型的審美特徵論文

糅進苗族女性精神與情感的審美特徵苗族圖案藝術的載體通常是苗族服飾等生活生產中的物件,而其中的製作工藝基本上自古都是由女性完成。苗族社會中,婦女不但要參與農業生產,也要修習兩樣本領——女工和歌舞,如果刺繡紡織等...

關於蘇軾的審美人生的文章

關於蘇軾的審美人生的文章

秦觀有詩說:“人生異趣各有求”,對於蘇軾來說,他的異趣不是富貴,不是功名,而是讀書和創作,在文學藝術的瀚海中遨遊,是蘇軾平生之快事。蘇軾自己所說的:“某平生無快意事,惟作文章,意之所到,則筆力曲折無不盡意,自謂世間樂事,無逾此...

平面設計中視覺審美元素的構建論文

平面設計中視覺審美元素的構建論文

[內容摘要]視覺審美元素是平面設計中的基本元素,要想拓寬平面設計的風格,豐富平面設計的手法和模板,必須對視覺審美元素進行深入探討挖掘。本文通過分析三個視覺審美元素的構成及各自特徵,得出視覺審美元素構建的正確方法,...

小學美術教學如何培養學生的審美能力論文

小學美術教學如何培養學生的審美能力論文

摘要:在小學義務教育階段,美術教學是學生不可獲缺的學習課程。在美術教學中,如何進一步培養學生的審美能力是值得每個美術教師高度重視的問題。爲小學美術教師日後的教學提供有效參考,對如何在小學美術教學中培養學生的審...

從李白詩的色彩瞭解盛唐審美情趣

從李白詩的色彩瞭解盛唐審美情趣

筆者將李白詩中相近的色彩合併計算,則其主要色彩字出現的次數是:白553次,綠406次,青360次,金333次,黃183次,紅150次,紫128次。細緻分析可看出以下特點:一是李白描繪色彩基本上按客觀存在而再現,色調以事物的固有色爲...

解讀《詩經》中的禮樂文化的審美展示

解讀《詩經》中的禮樂文化的審美展示

《詩經》是我國第一部詩歌總集,原爲三百一十一篇。因《南陔》《白華》等六篇爲笙詩,有聲無辭,故現存三百零五篇。《詩經》的寫作年代,悠遠漫長,始於周,止於春秋中期,歷經五百餘年,這正是周王室的興盛時期,禮儀教化風行,史稱刑措...

色彩設計對影片審美風格的影響論文

色彩設計對影片審美風格的影響論文

一、色彩設計與影片風格的唯美傾向色彩除了有符號性以外,還有着飾美性。在電影進入彩色時代之後,色彩設計就與審美有着密不可分的關聯。濃郁、鮮明、新穎的色彩設計能極大地增強影片的觀賞性,給觀衆的視覺帶來強烈的衝擊...

唐詩《登金陵鳳凰臺》審美賞析

唐詩《登金陵鳳凰臺》審美賞析

【導讀】:李白唐詩《登金陵鳳凰臺》是李白集中爲數不多的七言律詩之一。此詩一說是天寶(唐玄宗年號,742~756)年間,作者奉命賜金還山,被排擠離開長安,南遊金陵時所作;一說是作者流放夜郎遇赦返回後所作;也有人稱是李白遊覽黃...

《再別康橋》情景交融的審美特點

《再別康橋》情景交融的審美特點

徐志摩的《再別康橋》特別注意情與景關係的處理,景中含情,融情人景,在亦情亦景、情景交融的意境中,使一個現代海外學子的離別之情,表現得更深,更美。下面是小編整理的《再別康橋》情景交融的審美特點,希望對大家有所幫助。《...

課件審美效對教學質量有什麼影響

課件審美效對教學質量有什麼影響

隨着國家農村中小學現代遠程教育試點項目在邊遠山區的實施和現代信息技術教育的不斷深入,使廣大農村教師有了利用現代教育媒體上課的機遇。教學課件也隨之走入課堂。課件是教學內容同教學媒體的有機整合,通過形、像、聲...