相關我與葫蘆的對話小學生優秀作文的文學知識

一個月前，外婆幫我把葫蘆籽均勻地埋在花盆裏。我對小葫蘆籽說：“你快快發芽吧，我想和你做好朋友！”小葫蘆籽靜靜地躺在花盆裏，一聲也不吭。半個月過去了，小葫蘆籽長出了兩片嫩嫩的綠芽兒，像剛出生的嬰兒。它好像在對我說：“大...

四年級時，我去爺爺家做客，清新的環境吸引了我，爺爺家的陽臺上種滿了植物，有嬌嫩的夜來香，四季開花的月季，散發着清香的茉莉花……最吸引我眼球的.就是綠綠的爬在防盜網上充滿生機的葫蘆了。於是我央求爺爺告訴我種葫蘆的方...

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的我收穫了葫蘆小學生作文，希望能夠幫助到大家。常...

看到那個葫蘆絲，我又想起以前去雲南旅遊買葫蘆絲，雖然一千多元，但是，我不可惜，因爲我可以學好葫蘆絲。那一次，我和爸爸媽媽一起去到雲南的最後一站——七彩雲南。那裏的東西真是多啊！有賣關於美白的螺旋藻粒；有賣茶葉的；有買吃...

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我與葫蘆的對話童話作文，歡迎閱讀與...

導語：我覺得這隻能是幻想，因爲我們不管做什麼事情，都得靠自己的努力，寶葫蘆是沒有的。接下來小編將跟大家一起欣賞寶葫蘆的祕密讀後感。希望大家喜歡！寶葫蘆的祕密讀後感我讀了一本名叫《寶葫蘆的祕密》的書，非常的喜歡，現在...

一、教學要求1、學會本課9個生字，認識3個生字。2、能正確讀寫要求學會的詞語。3、通過看圖和學文，瞭解葫蘆的葉子與果實的關係。二、教材說明本課是一篇看圖學文。講一個人種葫蘆，不管理只想得到葫蘆，結果葉子上的蚜蟲越...

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的葫蘆小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。葫蘆小...

自從清兵衛的父親用錘子把葫蘆打碎以後，清兵衛又迷上畫畫，而且畫得栩栩如生，可父親好像又不滿意似的，又嘟囔了起來。每當清兵衛畫畫時，他父親少不了那句話：“這個沒出息的孩子，以前癡迷葫蘆，現在又迷上繪畫，真不知道你哪根神經...

我也記不得是幾歲了。在小時候，我和老媽在小區散步，忽然有一陣悠揚的音樂聲從邊上的一個小屋子中飄到我們的耳朵裏。我對這個不感興趣，可老媽卻聽得興趣盎然。我費了老大的勁才把老媽拉回家。在此之後，沒過幾個星期，老媽就...

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的我學會了葫蘆絲優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一天，風和日麗，陽光明媚。...

《我要的是葫蘆》的優秀教學設計教材分析這是篇寓言，講的是一個人種葫蘆的事。這個人不知道葉子和葫蘆的關係，他只注意葫蘆，葉子上生了蚜蟲他不管，鄰居勸他，他也不聽，結果葉子上的蚜蟲越來越多，小葫蘆也都落了。這個故事告訴...

葫蘆絲又叫葫蘆蕭，是雲南多個少數民族特有的樂器之一，它吹起來獨特優美，又簡易好學，使我這個不太懂音樂的人也一下愛上了它。學葫蘆絲這個想法很早已經在我心中萌芽了。有一次，街上傳來一陣悅耳的音樂聲，我禁不住沿着聲音尋...

教學目標認識“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”等六個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解植物的葉子和果實的關係，懂得與課文有關的事理。激發學生熱愛科學的情感，使之樂於並善於開動腦筋，積極探索大自然的無窮奧祕。教...

一個月前，外婆幫我把葫蘆籽均勻地埋在花盆裏。我對小葫蘆籽說：“你快快發芽吧，我想和你做好朋友！”小葫蘆籽靜靜地躺在花盆裏，一聲也不吭。半個月過去了，小葫蘆籽長出了兩片嫩嫩的綠芽兒，像剛出生的嬰兒。它好像在對我說：“大...

[設計理念]教材是教學的平臺，更好的利用這個平臺需要我們對教材作適當的組合、拓展或延伸。拓展學生的思維空間和學習空間，使學生感受到閱讀的興趣，體會到教學內容的價值取向。把教學、教師、學生三者和諧的統一起來，促進...

一個月前，外婆幫我把葫蘆籽均勻地埋在花盆裏。我對小葫蘆籽說：“你快快發芽吧，我想和你做好朋友！”小葫蘆籽靜靜地躺在花盆裏，一聲也不吭。半個月過去了，小葫蘆籽長出了兩片嫩嫩的綠芽兒，像剛出生的嬰兒。它好像在對我說：“大...

我要的是葫蘆優秀小學語文教案教學目標：1、認識６個生字，會寫８個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。3、瞭解課文內容，初步瞭解葉子與果實之間的關係。4、發揮學生的想象，續編結尾。...

晚上，我和爸爸吃完晚飯到公園裏去散步。忽然，我們聽到一陣賣糖葫蘆的叔叔正在吆喝聲，我們走過去一看，只見一位叔叔在公園門口賣糖葫蘆，那糖葫蘆又圓又大，看起來好好吃的樣子，饞得我口水都流了出來。我心癢難耐，忍不住對爸爸說...

第二年，那個人又種了一棵葫蘆，細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了許多朵雪白的小花，花謝以後，藤上掛滿了許多小葫蘆。這次的小葫蘆跟去年一樣可愛！那個人也跟去年一樣，每天都要去看好幾次。有一天，他又看見葉子上爬着一些可惡的...

上面有個葫蘆，下面還插着三根管子，其中最長的一根上面還鑽了七個小孔。猜猜看，那是什麼？猜對了，它就是葫蘆絲。說起來，我和葫蘆絲還有一段故事，是它領上了音樂之路。記得我四年級剛開始學葫蘆絲時，我聽着老師一曲令人心醉的《...

1葫蘆娃我最喜歡看動畫片《葫蘆娃》。他們共有七兄弟，個個頭上長着小葫蘆，身上繫着葫蘆葉。眉毛又粗又短，兩隻眼睛圓溜溜的好像會說話。嘴巴小小的，說起話來聲音特別響。他們真可愛。他們本領可高強了，大娃是大力士，老二是...

外出旅遊，我最喜歡的就是品嚐各地的特色小吃了，比如：北京的烤鴨、西安的羊肉泡、新疆的手抓飯等等，雖然它們都美味可口，但我最鍾情的還是我們蒲城的小吃：葫蘆頭。在我家附近，有一家“單記葫蘆頭”，我可是那裏的常客，這家葫蘆頭...

糖葫蘆的味道很好，香甜可口，讓人吃一口就忘不了。而糖葫蘆對卻我意義非凡，它像一個溫暖的暖水袋，在寒冷的天氣裏給與別人溫暖，賣糖葫蘆的人亦是如此。也許你不曾注意過他，但是，這樣一個看似平凡的人，卻能讓我們體會到善良的真...

教材分析：這是一篇寓言故事，要學生懂得事物之間是有聯繫的，不要只顧“結果”而忽略了“過程”。教學時先引起學生的好奇心：那麼可愛的小葫蘆爲什麼會落呢？採用變序教學，先學習第一段和最後一段，再重點學習中間兩段，感悟問題的...