相關《分數的初步認識》評課稿式樣的文學知識

今天聽了阮瑋老師的課我覺得這節課，給我的第一感覺就是思路清晰，環環相扣。《分數的初步認識》這一課是學生第一次接觸分數，是在整數認識的基礎上進行教學的。從整數到分數是數概念的一次擴展，無論在意義上還是讀寫方法上...

尊敬的各位專家、評委、老師們，上午好好！我是自由路小學的王瑞霞。今天我說的課題是“分數的初步認識”一、教材分析：“分數的初步認識”是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊第七單元的第一課時這部分內容是學...

《分數的初步認識》是人教版小學數學三年級上冊第七單元第一課時的內容——認識幾分之一。接下來要給大家推薦的是分數的初步認識課件，歡迎閱讀以及參考！教學目標1、結合具體實例，使學生初步認識幾分之一，並能結合直觀圖...

一、說教材本課時選自：人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊第7單元《分數的初步認識》的第一課時：認識幾分之一。本單元主要教學內容爲：幾分之一、幾分之幾的認識，簡單的分數加減法。分數的初步認識這一單元教材...

開展課程讓學生通過小組的合作學習培養學生的觀察能力，動手操作能力和語言表達能力。以下是小編爲大家蒐集整理提供到的《分數的初步認識》課件範文，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！教學內容：分數的初步認識教學目標...

《分數的初步認識》說課稿說教材：教材這部分內容是在學生掌握了一些整數知識的基礎上，初步認識分數的含義，從整數到分數是“數”概念的一次擴充。學生初次學習分數會感到一定的困難。因此，我通過直觀而形象的多媒體演示，以...

小數的初步認識評課稿1《小數的初步認識》是小學數學四年級下冊的教學內容，學生首次接觸小數，小數不同於整數，也不同於分數，對學生來說是很抽象、難以理解的知識。李老師的《小數的初步認識》練習一課就是在學生初步認識...

《角初步認識》評課稿1劉老師設計的《角的初步認識》這一課，給了我耳目一新的感覺。這節課的設計構思非常巧妙，從鱷魚張開的嘴巴抽象出角的概念，並用手勢表示，再利用三角板的尖尖的角來突出組成圖形的要素——頂點和邊，然...

核心提示：數學教學是數學活動的教學，美國教育學家杜威早就提出：“讓學生從做中學。”這種教學理念反映在數學教學上就是“做數學”，“做數學”就是要用一種親身體驗的數學學習方式來有效地迴避那種“灌輸式”的數學學習。...

一、教材分析《分數的初步認識》是義務教育課程標準實驗教課書數學三年級上冊第7單元第一課時的教學內容。這部分內容是在學生掌握萬以內整數的基礎上，初步認識分數的含義。從整數到分數是數概念的一次重要擴展，掌握這...

我覺得胡老師對新課程理念的領會是深刻的，教學方法把握得當，營造了一個寬鬆、和諧的學習氛圍，體現了“以學生爲主體的教學思想。”主要體現在以下幾點：1、尊重學生的知識體驗，找準學生新知的“最近發展區”。分數對於學生...

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的數學分數初步認識說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。數學分數初步...

尊敬的各位評委、各位老師：大家好!我說課的內容是《分數的初步認識》。首先，說教材。一、教材分析：《分數的初步認識》是人教版小學數學三年級上冊第七單元第一課時的內容――認識幾分之一。從整數到分數是數的概念的一...

《小數的初步認識》是建立在分數的初步認識、人民幣及常用長度單位的基礎上的，而且是以元、角、分、米、分米、釐米等常用單位的知識作爲學習小數的形象支撐。它是學習小數的起始階段，是對數的認識的再一次擴展。本節課...

分數的初步認識評課稿1今天聽了陳老師的課我覺得這節課，給我的第一感覺就是思路清晰，環環相扣。《分數的初步認識》這一課是學生第一次接觸分數，是在整數認識的基礎上進行教學的。從整數到分數是數概念的一次擴展，無論在...

在教學工作者實際的教學活動中，編寫說課稿是必不可少的，認真擬定說課稿，快來參考說課稿是怎麼寫的吧！以下是小編爲大家收集的分數的初步認識說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一、教材分析《分數的初步認識》是義務教育課...

一、教學內容義務教育六年制小學數學第六冊——《認識分數》第一課時：分一分（一），教學課本P53—55頁的內容及相應的“練一練”。二、教材分析1、教材的地位、作用這部分內容是在學生掌握萬以內整數的基礎上進行教學的，這部...

聽取潘老師的這節《小數的初步認識》課，使我享受了精湛的教學記憶，教學設計合理，層次清楚。潘老師課堂上在教學小數的讀法、找生活中的小數（課外資料）、小數在價格表示中的含義，這幾個環節，學生學得還比較紮實。但在教學長度...

《小數的初步認識》是小學數學四年級下冊的教學內容，學生首次接觸小數，小數不同於整數，也不同於分數，對學生來說是很抽象、難以理解的知識。李老師的《小數的初步認識》練習一課就是在學生初步認識小數之後進行的一課。相...

尊敬的各位領導、老師：大家好﹗今天我執教的題目是《分數的初步認識》。一、說教材本課內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊91頁到93頁內容。這部分內容是學生在掌握了萬以內整數知識的基礎上進行教學的。...

《認識小數》是三年級下冊第七單元《小數的初步認識》的第一課時。雖然孩子們是第一次學習小數，但是在他們的實際生活中卻已經不止一次的接觸過小數，所以說，學生對小數既熟悉又陌生。熟悉的是它的表示形式，陌生的是它的含...

一、指導思想。依據新課標的教學理念，我以一切立足於學生的學，一切有利於學生的學，一切爲了學生的學，一切促進學生的學爲目的。努力營造寬鬆、和諧的課堂氛圍，張揚學生的個性，在教學過程中充分體現以學生爲主體、教師爲主導...

20xx年11月29日下午大武口區教研室在石嘴山市第十九小學三樓多媒體教室組織片區數學教研活動，石嘴山市第十九小學《教師有效課堂教學行爲的研究》——“小專題研究成果”展示活動，做課教師任曉娟、三年級、《分數的初步...

小數的初步認識評課稿1《小數的初步認識》是人教版實驗教材第六冊第七單元的教學內容。小朋友們平時逛超市有購物經驗，他們對錶示價格的小數並不陌生，因此黃老師把這節課的重點落在小數的讀法和表示長度的小數的意義的...

一、選取的素材貼近生活並富有科學性。本節課爲了激發學生的學習熱情，曾老師在課前蒐集了學生所熟悉的日常用品、學習用品的價格，爲學生學習新知識積累感性認識，爲課堂學習做好準備。整節課充分地展示生活中的數學，貼近學...