相關遇難的文學知識

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的童年·遇難記-敘事作文600字，歡迎大家分享。在童年中，我體驗過喜...

所謂評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行爲作出正確的解釋。接下來由小編爲大家整理出小學語文《諾曼底號遇難記》評課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家！這篇...

韓國“歲月”號客輪沉沒事件中，失蹤乘客家屬乃至韓國民衆被一個殘酷現實所觸動：客輪發生嚴重傾斜後，船上300多名學生中大多數仍然按照船方指示留在船艙中待命，最終與客輪一同沉沒；一些沒有聽從指示的學生反而因此獲救倖存...

教材分析《“諾曼底”號遇難記》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》（蘇教版）七年級上冊，是一篇小說，主人公哈爾威船長在一次猝不及防的海難關頭，勇於決斷，沉着指揮，忘我救人，“面對死亡，他又運用了成爲一名英雄的權力”，文...

“諾曼底”號遇難記（一課時）教學目標通過圈劃、品讀的方法，感受哈爾威船長的勇敢鎮定、勇於獻身和高度責任感。通過人物形象分析，學習用語言、動作描寫和環境烘托來塑造人物的方法。。教學過程教學環節教師活動設計學生活...

當混亂來臨，又一個偉大的靈魂出現在上空；當危險籠罩時，有一盞永明的燈點亮了心中的黑暗；當恐懼佈滿各個角落時，有一段蒼勁有力的話語震撼着無數心靈；當人們獲救時，有一尊黑色的雕像在薄霧中沉入大海讀完《諾曼底號遇難記》，我...

人生道路上，隨時隨地都會有或大或小的困難擺在我們面前，但無所畏懼地勇往直前，堅定不移也是一筆寶貴的財富。曾記得，吾年且六歲，居山之一側，面頂而攀。年少則弱，且多病矣，此之即難。那時的我，在山腳下仰望着山頂，心中憧憬着山頂...

《“諾曼底”號遇難記》總課題第一單元親近文學總課時1第1課時課題《“諾曼底”號遇難記》教學目標1、培養學生初步欣賞文學形象的能力。2、通過角色假想，對學生進行道德修養教育。3、引導學生掌握一定的塑造人物形象...

導語：狡猾隱蔽的敵人不僅像兇殘露骨的敵人一樣可恨，而且更難防範。下面是本站小編爲大家整理的蜀雞遇難的哲理故事，歡迎閱讀與借鑑，謝謝!蜀雞是一種體魄健壯的大種雞。它身上的羽毛別具一格，形成自然美麗的花紋，而脖子上的...

一、素質教育目標（－）知識教學點認識本課生字，理解課文內容。（二）能力訓練點1、有感情地朗讀課文。2、培養學生默讀、感悟的能力，同時訓練學生提出問題並通過討論、交流解決問題的能力和創新能力。（三）德育滲透點學習哈爾威船長...

作爲一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行說課稿編寫工作，藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。我們應該怎麼寫說課稿呢？以下是小編爲大家收集的諾曼底號遇難記說課稿範文，希望能夠幫助到大家。諾曼底...

讀完一本書以後，你有什麼總結呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家整理的“諾曼底”號遇難記讀後感（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。“諾曼底”號遇難記讀後感1...

上完《諾曼底號遇難記》一課後，我細細反思，認爲這節課的成功之處有以下幾點：一、以人爲本，尊重學生，學生全員參與整個教學過程。課堂教學中，教師要真正尊重學生。學生只有在身心完全放鬆，精神高度自由和愉悅的狀態下，靈性纔會...

一、素質教育目標（－）知識教學點認識本課生字，理解課文內容。（二）能力訓練點1、有感情地朗讀課文。2、培養學生默讀、感悟的能力，同時訓練學生提出問題並通過討論、交流解決問題的能力和創新能力。（三）德育滲透點學習哈爾威船長...

初一語文講學稿課題：《“諾曼底”號遇難記》執筆：黃海傲梟審覈：初中語文組教學目標１、識記字詞，理清文章脈絡，瞭解小說有關知識。２、學習驚心動魄、悲壯感人的場面描寫和生動傳神的人物形象描寫。３、學習在敘事寫人中作精闢議...

perishdieinanaccidentbemurdered參考例句：Neverboggleatadifficulty決不遇難而退。Manypeoplearesuperstitiousaboutdeathatsea.許多人對在海上遇難存有迷信。Rescueteamsracedtothestrickenship.救援隊競相前往搶救...

oh！no！我的乒乓球……哎！已經十一月份了，天氣越來越冷，爲了防寒，我決定在家裏多打乒乓球。星期天上午，我照常打着乒乓球，呀！流汗了，休息一會，我去喝一杯水。當我回來的時候，眼前的一幕令我震驚：我的乒乓球一面呈凹形，一面呈三角凹形...

那一刻，他張開雙臂護住4個學生——德陽市東汽中學遇難教師譚千秋的最後奉獻新華網德陽市漢旺鎮(四川)5月14日電(新華社記者孫聞、田雨)那四個娃兒真的都活了嗎?昨天晚上就聽說有個老師救了4個娃兒，我哪知道就...

媽媽曾經跟我說，她同事的僅僅8歲的兒子小虎，和他夥伴一起去游泳時，經歷了一場生死觀。小虎按照自己跟夥伴們約定，來到了東風公園，他們準備去游泳。過了五分多鐘，夥伴們也陸陸續續地趕來了。他們來到泳池旁，做了幾下熱身運動，...

片斷實錄這篇略讀課文講述了一個驚心動魂、感人至深的故事，在學習課文中，我要求學生在讀懂課文內容的基礎上，體會哈爾威船長在災難前表現得臨危不懼，鎮定自若、舍已救人的崇高品質。在讓學生交流了學習中的疑問之後，我就開...

《諾曼底號遇難記》的教學反思這篇略讀課文講述了一個驚心動魂、感人至深的故事，在學習課文中，我要求學生在讀懂課文內容的基礎上，體會哈爾威船長在災難前表現得臨危不懼，鎮定自若、舍已救人的崇高品質。在讓學生交流了學...

教學設計思路：教育家皮亞傑認爲能創造情境就是發明，發明存在於構建求知情境的過程中。對學生來說，這樣的學習也具有一定的創造性。皮亞傑認爲，創造教學的最大特點就是強調學生獲得的每個真理都是由學生重新發明或至少是重...

話說，鬥戰勝佛孫悟空在天上閒着沒事。很想到人間去看看。這不，一個筋斗雲，翻了十萬八千里。眨眼間就來到了人間。孫悟空來到人間後，忽然覺得有點餓。眼睛忽的一亮。發現前方有個果園，立馬上前去狼吞虎嚥地吃了起來。可是，他...

嗚呼！今天的遊記有一個好開頭糟結尾，是神馬遭遇呢？且聽我慢慢道來……散步去超市購物，挺浪漫的`。當時天氣諒爽，很舒服，可天公不作美，推着一大車東西剛邁出山超市一步，好像故意要我們在超市待久點，就下起了傾盆大雨，把我的半身...

作爲一名教職工，通常會被要求編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的初一語文《“諾曼底”號遇難記》教案，歡迎閱讀與收藏。一、...