相關赤壁賦的文學知識

蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何爲其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，鬱乎蒼蒼，此非孟德之困於周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之...

篇一：赤壁賦讀後感蘇子前《赤壁賦》依在下看來，說明了兩點：一是對稀缺性資源，或競爭性資源，或有物權的資源，其一，不能去爭，因爲或力有不逮，爭之枉然，或得罪於人，引禍上身；其二，不應去爭，或得不償失，或得而復失，或得之又如何？！二是公共資...

《赤壁賦》中，蘇軾飲酒甚酣扣舷而歌，借用美人抒發情懷的兩句是什麼呢?《赤壁賦》中，概寫蘇軾和客人在江面上飲酒，朗誦詩經中有關章節的句子第二段，寫作者飲酒放歌的歡樂和客人悲涼的簫聲。作者飲酒樂極，扣舷而歌，以抒發其思...

《後赤壁賦》是《前赤壁賦》的續篇，也可以說是姐妹篇。前賦主要是談玄說理，後賦卻是以敘事寫景爲主;前賦描寫的是初秋的江上夜景，後賦則主要寫江岸上的活動，時間也移至孟冬;兩篇文章均以賦這種文體寫記遊散文，一樣的赤壁景...

北宋著名的文學家蘇軾，在新舊黨爭中，因爲堅持自己的政治操守，以致一生境遇坎坷。他的思想境界亦隨境遇之變、閱歷之廣而不斷深化。他在元豐五年那個看不到政治希望的秋冬裏所寫下的《前赤壁賦》和《後赤壁賦》，不僅反映了...

蘇軾《後赤壁賦》寫於蘇軾一生最爲困難的時期之一，被貶謫黃州期間。宋神宗元豐二年(1079年)，因被誣作詩謗訕朝廷，遭御史彈劾，被捕入獄，史稱烏臺詩案。蘇軾《後赤壁賦》原文：是歲十月之望，步自雪堂，將歸於臨皋。二客從予，過黃泥...

引導語：同學們，如果老師佈置作業以蘇軾的《赤壁賦》爲題材寫一篇作文，你會怎麼寫？下面是小編收集的《赤壁賦》的一些寫作素材，歡迎大家借鑑。【素材開發】本文描繪了赤壁秋夜的優美景色和月夜泛舟的閒逸興致，採用賦體傳統的...

【教學思路】一、教材介紹《赤壁賦》是高中語文第二單元的一篇講讀課文，是一篇以遊賞山水爲題材的辭賦，寫景、抒情、議論緊密結合，語言精練優美、內容雋永深長。二、教學目標1、基礎知識：重點文言實虛詞。語文常識：蘇軾，賦...

在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《赤壁賦》教案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。《赤壁賦》教案篇1...

《赤壁賦》是中國古代文學史上的名篇，分爲《前赤壁賦》和《後赤壁賦》，表達了作者達觀的人生境界，下面是文章解讀及句子分析，歡迎參考!《赤壁賦》作品解讀北宋著名的文學家蘇軾，在新舊黨爭中，因爲堅持自己的政治操守，以致一...

北宋大文豪蘇軾寫過兩篇《赤壁賦》，後人稱之爲《前赤壁賦》和《後赤壁賦》，都是中國古代文學史上的名篇。下面小編爲大家搜索整理了赤壁賦文言文的翻譯，歡迎閱讀借鑑。[原文]壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。...

譯文壬戌年秋，七月十六日，蘇軾與友人在赤壁下泛舟遊玩。清風陣陣拂來，水面波瀾不起。舉起酒杯向同伴敬酒，吟誦着與明月有關的文章，歌頌窈窕這一章。不多時，明月從東山後升起，徘徊在鬥宿與牛宿之間。白茫茫的霧氣橫貫江面，清泠...

赤壁之下，多少英雄盡事，多少騷客留情。赤壁的美，赤壁的妙，在大文豪蘇軾的筆下，以簡極的筆墨躍然生輝，意境悠長，令我陶醉。“月出東山之上，徘徊於斗牛之間”，“白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬傾之茫然，”月色水光，天宇合一。...

(一)通假字1、舉酒屬客舉匏尊以相屬(屬，通囑勸酒)2、浩浩乎如馮虛御風(馮，通憑乘)3、山川相繆(繆，通繚連結、盤繞)4、杯盤狼籍(籍，通藉，凌亂)5、舉匏尊以相屬(尊，通樽，酒杯)(二)詞類活用1、歌窈窕之章扣舷而歌之(歌，名作動唱)...

蘇軾的《赤壁賦》中，描寫曹操的詞是女性呢?大家是否瞭解相關的歷史故事呢?下面是小編給大家帶來的赤壁賦蘇軾寫曹操，希望能幫到大家！蘇軾的赤壁賦中，寫曹操的詞：月明星稀,烏鵲南飛,此非曹孟德之詩乎?此非孟德之困於周郎者...

蘇軾在詩、文、詞、書、畫等方面，取得了登峯造極的成就，他的《赤壁賦》大家學習了?蘇軾《赤壁賦》原文：壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之...

針對目前學生學習文言文的現狀，只重字詞，不重賞析，作文水平低，不能從文化經典中涉取爲我所用的有益的精神營養，我安排了《赤壁賦》第一課時作爲賞析課。這篇文言文的特點是語言優美、凝練、深刻，較難懂的語句不多，學生可結合...

後赤壁賦蘇軾是歲十月之望，步自雪堂，將歸於臨皋。二客從予過黃泥之阪。霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無酒，有酒無餚，月白風清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，舉網得魚，巨口細鱗，狀如松江之...

閱讀下文，回答問題。前赤壁賦蘇軾1．壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，遊子赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊於斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。...

《後赤壁賦》是《前赤壁賦》的續篇，也可以說是姐妹篇。前賦主要是談玄說理，後賦卻是以敘事寫景爲主;前賦描寫的是初秋的江上夜景，後賦則主要寫江岸上的活動，時間也移至孟冬;兩篇文章均以賦這種文體寫記遊散文，一樣的赤壁景...

《赤壁賦》是一篇寫景抒情的文章，寫的是作者與朋友遊赤壁的所見所感他們投入大自然懷抱之中，盡情領略其間的清風、白露、高山、流水、月色、天光之美。下面是赤壁賦高中課文原文，歡迎閱讀！《赤壁賦》原文壬戌之秋，七月既望...

引導語：與客泛舟遊於赤壁之下，投入大自然懷抱之中，盡情領略其間的清風、白露、高山、流水、月色、天光之美，興之所至，信口吟誦《詩經·陳風·月出》首章月出皎兮，佼人僚兮。舒窈糾兮，勞心悄兮。前赤壁賦作品鑑賞...

引導語：下文是對於《赤壁賦》中屬枕藉兩個詞的註釋商榷，歡迎大家閱讀與學習。1.屬《赤壁賦》中有舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章一句，某教材對其中的屬註解爲：通‘囑’，勸酒。這裏把屬理解爲勸酒是有道理的，但認爲...

赤壁賦蘇軾前赤壁賦壬(rén)戌(xū)之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬(zhǔ)客，誦明月之詩，歌窈窕(yǎotiǎo)之章。少(shǎo)焉，月出於東山之上，徘徊於鬥(dǒu)牛之間。白露橫江，水...

知識目標：1、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識及特殊用法。2、瞭解前後《赤壁賦》的異同和聯繫。能力目標：1、體會本文情、景、理交融的技巧；2、培養鑑賞古代散文的能力。情感目標：理解作者的人生感悟，及其“”外儒內道...