相關人物作文教學課堂實錄的文學知識

人物作文教學課堂實錄

教學目標：運用描寫人物的各種方法，側重各種細節描寫與肖像描寫，激活人物的個性。教學方法：引趣法，回憶法，啓發式雙邊教學法，對比法，研究法教學手段：多媒體課件教學步驟：一、導語：同學們聽過“大肚能容天下難容之事，開口便笑世上可...

《錯誤》課堂教學實錄(必修課堂實錄)

師：讀詩，知人論世永遠是一個好方法。進入《錯誤》之前，我們先來熟悉一下詩人，誰來說說鄭愁予？生1：我只知道他是一個臺灣詩人，印象中好象和余光中有點相似。師：說得不錯。鄭愁予確實和余光中有點相似：他們都有深厚的古典詩詞功...

寫人作文課堂教學實錄

寫人作文教學上的課堂教學實錄應該怎麼樣寫呢？各位，我們看看下面吧！寫人作文課堂教學實錄師：上一堂課我們講到了寫人要抓住人物的特點來寫。抓住了人物的特點，我們又如何把人物寫生動呢？這就是我們今天這一節課要講的主要內...

教師作文課堂教學實錄

實錄就是按照真實情況，把實際情況記錄或錄製下來。下面是關於教師作文課堂教學實錄的內容，歡迎閱讀！一、課前序曲：課前打開課件，播放《燭光裏的媽媽》，讓學生欣賞、跟唱。二、新課導入：師：剛纔我們欣賞了《燭光裏的媽媽》，不少...

《前方》課堂教學實錄(蘇教版高一必修課堂實錄)

班級：上虞豐惠中學高一（5）班執教：劉建鬆記錄：餘珍《前方》是一篇思辨性很強的散文，文章的主要骨骼是一張照片，三點感悟。凸現攝影散文直觀性和人文性，相互交叉，引發了對人的精神境遇兩難的思考，洋溢着悲天憫人的情懷。怎樣引導...

《邊城》課堂教學實錄

前言：《邊城》是沈從文“牧歌”式小說的代表，也是他小說創作的一個高峯。小說給人的美感，主要不是來自故事的離奇和情節的緊張，而是來自於一種流動的旋律、優美的意境和瀰漫的情愫。《邊城》是一篇自讀課文，要求學生要用自...

我的呼籲》課堂實錄(人教版高一必修課堂實錄)

《我的呼籲》課堂實錄課堂導入：二十世紀初，三十八歲的史懷哲，擁有三個博士學位，又正式取得醫生執照，但他拋棄了似錦的前程，從法國趕到未開化的黑暗大陸──非洲，爲黑人義診。史懷哲剛踏上非洲土地，映入他眼簾的是白人欺壓黑人...

鄉愁課堂教學實錄

師：同學們讀得都非常用心，有人說余光中的詩是聽覺的詩，是音樂的詩，你們覺得語速應該?生：緩慢，低沉師：下面我們就來讀第一節，注意慢一些，低沉一些學生讀第一節師：再慢一點。師範讀第一句，生再讀第一節，教師配合，同是屏幕顯示第一節...

《離騷》教學課堂實錄

《離騷》把比興與表現的內容合而爲一，使詩中的意名勝具有了象徵意義。下面是其教學課堂實錄，希望能對你有所幫助。課堂的學習內容爲《離騷》，是戰國時期偉大愛國詩人屈原的代表作節選。我在講最後一個課時：從課文的句子中...

勸學課堂教學實錄

第一課時教學內容：讓學生熟讀課文，掌握重要的文言文實詞和虛詞，翻譯全文，理解文意。步驟與方法：?1.看預習提示，自讀課文，讀準字音，初步瞭解課文。2.教師出示應掌握的實詞和虛詞，讓學生默讀課文，對照註釋弄明白。若有解決不了的...

《莊周買水》課堂實錄(人教版高一必修課堂實錄)

《莊周買水》教學實錄授課教師：安徽省蕭縣中學朱浩然（屏顯：有朋自遠方來，不亦樂乎！播放背景音樂）師生互致問候。師：屏幕上顯示着“有朋自遠方來，不亦樂乎”，面對臺下那麼多來自兄弟學校的朋友，我既高興又緊張。爲什麼緊張？上學期...

課文詠柳課堂教學實錄

導語：我眼中的這幅畫面，是一望無際的綠色，柳樹把自己打扮得特別美麗。告訴人們，春天來了。以下是小編爲大家整理分享的課文詠柳課堂教學實錄，歡迎閱讀參考。課文詠柳課堂教學實錄師：同學們好，春天是一個美麗的季節，百花盛開，萬...

《觀潮》課堂教學實錄

《觀潮》課堂實錄［作者：天津塘沽區實驗學校劉穎轉貼自：人民教育出版社點擊數：1060更新時間：2003-10-30教案錄入：xxywja］導入談話：師：看看老師跟昨天有什麼不同，《觀潮》課堂實錄。生：頭髮長了。師：還有什麼？生：老師昨天的頭髮是盤起...

《背影》課堂教學實錄

教材分析：《背影》一文是八年級語文下冊的第一篇課文。朱自清的這篇《背影》是中國現代散文的經典之作，至今仍充滿了感人之深的力量，它以紀實的手法，描寫了1925年10月，在家庭遭遇變故的情況下父親送別遠行的兒子的經過。通...

背影教學課堂實錄

一、導入新課師：在我們的成長路上，父母的愛的陽光照耀着我們前進的每一寸行程。我想，我們每一個同學的心中都有無數有關父母讓自己難忘的故事，對嗎？生：對。（大家異口同聲回答）師：這些故事裏凝聚着父母對我們的深切關愛。那麼，哪...

議論文教學課堂實錄

主要內容：如何寫議論文師：有些同學說議論文不會寫，接下來我想對議論文多說一些。所謂議論文就是對事物發表看法。要寫好議淪文，應注意以下幾點：(一)認真思考1．高瞻遠矚站得高，看得遠，不要就事論事。有時看上去好像沒有什麼，但...

《勸學》課堂教學實錄

我的好友魏智淵先生幾度催我寫一篇課堂實錄，我都沒有時間。現在綠色課堂開通了，我想，得寫上一篇了。這次開課我是沒有準備的，前一天晚上休息前接到學部電話說明天是家長開放日，要向家長開放一節課，請姜老師準備上一節課。只...

《老人與海鷗》課堂教學實錄

師：同學們，老師小時候特別喜歡小動物，也養過小狗、小貓，不知你們是否也養過小動物？你們之間發生過那些有趣的事？（學生自由發言）師：是啊！人和動物也有自己的情感和智慧，今天，我們共同來學習一篇人與動物和諧相處的美文《老人與海鷗...

《物種起源》課堂實錄

研究目的首先，在自主探究活動中進行語文技能訓練，諸如篩選主要觀點和揣摩關鍵句子。其次，糾正學生研究性學習中暴露的缺點：不注重蒐集第一手資料，缺乏嚴謹求實的態度，抄襲別人的成果。研究達爾文，樹立科學的思想、科學的態度...

《作爲生物的社會》教學實錄(人教版高二必修課堂實錄)

一、導入師:同學們現在是文理兼修全面發展的人才，上課前，我想請教大家其他學科的兩個問題。首先是政治歷史方面的，什麼是社會？生：有五種社會形態：原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會、共產主義社會。生：還可以泛指...

《勸學》課堂實錄教案