相關兩首的文學知識

初中語文《詩兩首》教學設計範文

初中語文《詩兩首》教學設計範文

初中語文《詩兩首》教學設計範文教學目的:1、賞析詩歌,理解詩歌的內涵。2、體會兩首詩歌的不同表現形式。教學重點:賞析詩歌,體會詩歌的美,從中有自己的深刻感悟。教學難點:理解兩種物象的含義。教學策略:朗讀法,對比法。感悟...

《詩兩首》教案設計 教案教學設計

《詩兩首》教案設計 教案教學設計

青島三十三中崔顯升【教學目標】1、品味詩歌的精美語言,體會詩歌中濃濃的母子情。2、正確、流利按意義節奏有感情地朗讀詩歌,以培養語感。3、運用自主、合作、探究的學習方式。4、本課擬用兩課時教讀。【課前準備】1、...

古詩兩首的語文教案

古詩兩首的語文教案

Δ學習目標1、認識8個生字。2、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會詩中的`真情實感。3、懂得熱愛家鄉,珍惜友情。Δ教具準備㈠教師準備:課件、成長樹㈡學生準備:有感情地背誦一首喜歡的古詩Δ教學過程:激趣導入:①同學們已經學...

郭沫若詩兩首(魯教版七年級必修教案設計)

郭沫若詩兩首(魯教版七年級必修教案設計)

郭沫若詩兩首學習目標:1、有感情地朗讀並背誦這兩首詩。2、瞭解這兩首詩的寫法和風格。3、理解詩中聯想和想像的作用,初步培養聯想和想像的能力。4、體會詩歌的思想感情。重、難點:1、有感情地朗讀。2、理解詩歌中聯想和...

《詩經兩首.靜女》(粵教版高一必修) 教案教學設計

《詩經兩首.靜女》(粵教版高一必修) 教案教學設計

一、教材簡析本篇選於粵教版普通高中課程標準實驗教科書語文必修1第四單元第14課。二、學生分析學生爲高一同學。對語文學科整體興趣濃厚,學科基礎較紮實。三、設計理念依據新課程標準,立足文本,以學生爲本,注重基礎知識,...

七夕兩首詩歌

七夕兩首詩歌

一:七夕弱水三千只有今夜可取一勺親愛爲了這一瓢我情願時光俱匆匆只剩下此一夕我還能做什麼親愛數星星數月亮從青絲到白髮比一比這一生有多長這一世有多久從相見到離去光陰短得早己不成環形只夠低眉躬身就着月色冷冷...

夏天的古詩兩首

夏天的古詩兩首

送走了溫暖的春天,迎來了炎熱的夏天,一起來看看關於夏天的古詩吧!一、《曉出淨慈寺送林子方》畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。註釋(1)曉出:太陽剛剛升起。(2)淨慈寺:杭州西湖畔著名佛寺。(...

人教版第四冊《古詩兩首》教學設計【2課】

人教版第四冊《古詩兩首》教學設計【2課】

在現實生活或工作學習中,大家都對那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧,廣義的古詩,泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩歌,與近代從西方傳來的現代新詩相對應。那麼問題來了,到底什麼樣的古詩才經典呢?以下是小編整理的人教版第四冊《古...

《古詩兩首》語文的教學反思

《古詩兩首》語文的教學反思

兩首詩一個主題,與其說是在教學兩首古詩,不如說是讓學生通過兩首古詩徜徉在更多描寫春天的美詩文中,從而感悟春的勃勃生機,春的萬紫千紅。教的時候既要注意區別,又要注意聯繫,前者爲點,後者爲面,點面結合構成了美麗的春天。《...

小學五年級古詩兩首教學設計

小學五年級古詩兩首教學設計

一、教學內容:這兩首古詩都描繪了祖國山川景色,但《天門山》主要寫所見,抒發了讚美之情;《體西林壁》側重講所感,感悟人生哲理。(2課時)二、教學要求:1、學會本課的生字。2、藉助字典和課後註釋大體把握詩意,想象詩歌描寫的意...

《詩兩首(雨巷、再別康橋》教學案例

《詩兩首(雨巷、再別康橋》教學案例

雨巷【教學目的】體會詩歌創造的朦朧迷離,低迴動人的意境。【教學設想】把握中心意象,深入體會詩歌情感。【教學步驟】一、導入:今年夏天有一個很明顯的天氣特徵,是什麼?生答:多雨!一到陰雨的天氣,天是溼漉漉的,地是溼漉...

巴黎留學生流傳的兩首愛國詩歌精選

巴黎留學生流傳的兩首愛國詩歌精選

其一國旗頌佚名巴黎,勝似地獄的天堂!我們用國旗來回望故鄉!當日我們去國離鄉,一路風高浪遠,一路愁懷綿長。無數個華燈璀璨的晚上,那個醉人的河畔左岸。也曾獨自神傷,也曾獨自悵惘。塞納河上泛出的永遠是那灣家的彼岸!我的夥伴...

《郭沫若詩兩首》教學設計(教師中心稿) 教案教學設計

《郭沫若詩兩首》教學設計(教師中心稿) 教案教學設計

hxm9932【教學目標】一、領悟詩情,理解詩意。二、學習理解聯想和想像在詩中的作用。三、學習理解詩歌的節奏和押韻常識。四、培養學生聯想和想像的能力。激發學生詩情,鼓勵學生寫詩。第一課時天上的街市【教學要點】一...

二年級語文古詩兩首課後練習題

二年級語文古詩兩首課後練習題

1。我會拼,我會寫。wèiláizhuīgǎnkūmùshāodiào________________________________guāngróngcàihuāzhùsùxúxú________________________________2。比一比,再組詞。未()燒()枯()除()末()澆()故()徐()3。默寫古詩。草宿新市...

寫給父親節的詩歌(兩首)

寫給父親節的詩歌(兩首)

關於父親節的詩歌一:父親,是一把犁關鍵詞:父親節關於父親節的詩歌父親節的詩歌父親節詩歌讚美父親的詩歌父親,是一把犁用尖銳的刀鋒劃過待耕的土地汗水滴入輪迴的季節映在了黎明總是期盼,孩子能搭把手讓長着凍瘡的田野呻吟...

春天的古詩兩首

春天的古詩兩首

春日獨酌二首其一東風扇淑氣。水木榮春暉。白日照綠草。落花散且飛。孤雲還空山。衆鳥各已歸。彼物皆有託。吾生獨無依。對此石上月。長醉歌芳菲。(醉歌一作歌醉)其二我有紫霞想。緬懷滄洲間。且對一壺酒。(且一作思)...

詩兩首《金色花》《紙船》教學設計

詩兩首《金色花》《紙船》教學設計

詩兩首《金色花》《紙船》教學設計教學目標1.有感情的朗讀詩歌,體會這兩首詩所蘊含的哲理。2.體驗人間至愛親情,受到美的薰陶和感染,培養健康高尚的審美情趣和審美能力。3.培養學生鑑賞詩歌的能力。教學重點反覆誦讀,感悟...

古詩兩首小學語文教案

古詩兩首小學語文教案

在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用古詩吧,古詩是古代詩歌的泛稱。你知道什麼樣的古詩才經典嗎?下面是小編精心整理的古詩兩首小學語文教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。古詩兩首小學語文教案1...

外國詩兩首九年級教學設計

外國詩兩首九年級教學設計

【教材分析】1、《蟈蟈與蛐蛐》:這是一首大自然的頌歌。它通過對盛夏蟈蟈的樂音和冬日蛐蛐的歌兒的描寫,歌頌大自然美如詩歌,運歌聲不斷,運充滿生機。這首詩構思巧妙,短小精緻而又十分大氣,全詩分爲前後對應的兩部分,分別以...

《兒歌兩首》教案設計

《兒歌兩首》教案設計

教學目標:1、能獨立認識本課的六個生字:姊、裁、肖、抖、蛇、扭。在老師的指導下,正確書寫6個字,積累詞語九個。2、能正確熟練地朗讀兒歌兩首,並選擇其中一首背誦。3、瞭解螢火蟲的特點和十二生肖的順序。教學重點和難點:1...

杜牧《過華清宮絕句》兩首閱讀答案對比賞析

杜牧《過華清宮絕句》兩首閱讀答案對比賞析

《過華清宮》是杜牧經過驪山華清宮時有感而作。華清宮是唐玄宗開元十一年(723)修建的行宮,玄宗和楊貴妃曾在那裏尋歡作樂,後代有許多人寫過以華清宮爲題的詠史詩,而杜牧的這首絕句尤爲精妙絕倫,膾炙人口。下面是小編爲你帶...

小學六年級語文上學期古詩兩首知識點的總結

小學六年級語文上學期古詩兩首知識點的總結

1、《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的作品,被前人稱爲“杜甫生平第一快詩”。這首詩描寫了詩人聽到官軍收復失地的消息之後驚喜欲狂的心情,反映了詩人渴望安定生活的思想。“即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。”這一...

古詩兩首《示兒》教學設計(網友來稿) 教案教學設計

古詩兩首《示兒》教學設計(網友來稿) 教案教學設計

聶永凡15、福建省順昌縣實驗小學聶永凡一、素質教育目標。(一)知識教學點:學會本課生字詞,在理解每個詞語意思的基礎上,理解每句詩的意思。能結合當時的寫作背景體會作者所表達的思想感情。(二)能力訓練點:背誦並默寫古詩《示...

有關歲月的詩歌兩首

有關歲月的詩歌兩首

有關歲月的詩歌篇一歲月在歡笑中年輕沒有思考的餘地只不過是無意的失落就像太陽休息月亮也能留下你的哭泣不要在意孤獨的佇立痛苦有時是爲了碎裂痕跡忘卻會賦予你珍藏的結局面對纔會收藏成熟的自己無法迴避的青春蹉跎...

《古詩兩首》的教學精品設計

《古詩兩首》的教學精品設計

一、設計思想《語文課程標準》指出:“閱讀是學生的個性化行爲。”古詩涵蓋面寬,意蘊深遠,本課設計側重從蒐集整理資料、潛心品析吟誦、對比想象拓展等方面提高學生的語文素養。讓學生在讀詩的過程中,自由地、充分地與文本...