相關自學能力的文學知識

遼寧海城高中王理宏爲了全面貫徹落實素質教育，培養學生的創新能力，我在教學實踐中，注重了對學生自學能力的培養，並取得了一點成效。現將自己的實踐體會總結一下。一、動機的激發恩格斯說：“就個別人說，他的行動的一切動力，都...

摘要：我國對教育的重視程度可以從“百年教育”這種雄心勃勃的政策號召中感受到，我國的高職院校在我國的教育機制中佔有重要地位，教師的教學水平決定了整體的教學質量，本文將探討高職院校的教師如何培養學生的自學能力的教...

摘要：文章提出了在中職內科護理學教學中培養學生自學能力的方法，即引導課前預習，擴充課堂容量；結合內科護理學授課內容，選用適合的教學方法；引導學生自主學習，重視教師的形象；重視課後複習，提高學生聯繫知識的能力。關鍵詞：中職...

【摘要】培養自學能力的過程始終存在着兩個側面，而學生是主要方面，教師的一切活動都是圍繞學生展開的。【關鍵詞】語文教師；自學能力；提高語文是學習和工作的基礎工具，是學習各門學科的基礎，學好語文，不但對學好其他學科十分...

【摘要】：語文教師要十分重視培養學生的自學能力，在講讀課上，教師講讀，示範，教給學生讀書的方法。講讀課上，還可以試探性地進行“扶放”結合的教學方法，幫助學生舉一反三，觸類旁通，掌握讀書方法。在自讀課上，要充分體現學生是學...

摘要：中央農業廣播電視學校具有農村遠距離教育的特點，它通過廣播電視等多媒體手段，採取自學與輔導相結合的途徑，以不脫產學習的形式發展農村成人教育，其中自學效果對教學質量是極爲重要的。從農廣校教學工作的角度看，如何培...

培養學生的自學能力，是指教師在教學過程中，既要把知識、技能、技巧傳授給學生，又要教給學生獨立掌握知識的本領。因此，培養學生的自學能力已不是一個方法問題，而是一個教學的指導思想問題。但是傳統教學由於注重現成書本知...

時光飛逝，伴隨着比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，在這些日子裏，我們的教學能力、經驗都有所成長，不如來個總結以對過去教學工作做個分析和借鑑。那麼如何把教學總結寫出新花樣呢？下面是小編精心整理...

在平時的教學中，我們會根據每一個單元中不同結構會採用不同的教學法，無論採用哪種教學方法都離不開注意學生自學能力的培養。教師在教給學生知識的同時更要把學習方法教給學生。讓學生學會自學，這就是我們平常所說的教是...

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，讓我們來爲自己寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編收集整理的培養孩子多種自學能...

在語文教學實踐中，大多數教師都按照自己的理解帶領學生分析文本結構，總結文本大意並最終總結出中心思想。這樣的教學方法無疑會壓制學生的思維活力，使學生處於被動學習的狀態，不利於學生自主學習能力的培養。所以，我們必須...

在當今科學技術突飛猛進，新發明、新創造、新技術、新信息層出不窮、日新月異的時代，學校老師所教的知識大多是相對穩定的基礎知識，這與科學技術的迅猛發展和社會生產的迫切需要差距越來越大。因此初中語文教學就需要努力...

在物理教學中，努力培養學生的自學能力，既是發揮學生主體意識、促進主動性發展的客觀需要，也是激發學生探索創新、開發智力潛能的迫切要求，更是提高學生綜合素質、培養自立自強精神的現實選擇。但是現在就我們所在的學校中...

自學能力是學生在已有知識的基礎上,運用正確的學習方法,獨立地進行學習的一種能力。培養學生的自學能力,是小學語文教學的重要任務之一。如何培養學生能力?首先是端正教育思想,牢固確立學生在課堂教學中的主體地位。...

一是課上嘗試自學。我抓住課前的預習，課中的嘗試和課上讓學生自己完成任務。課前讓學生對教材進行自學。課上提出任務，教師先不示範講解，先讓學生做。在新授內容之前，讓學生先對照教材，邊嘗試，邊記錄操作步驟。這是爲了激發...

現在很多家長都是陪孩子做作業，監督孩子學習，幫孩子檢查作業，看似有利於孩子學習，其實卻與時代的要求格格不入。看看大學裏不務正業的大學生吧，看看那些沒有工作能力頻繁跳槽的年輕人吧，皆是因爲他們缺乏自主學習的能力。那...

"自主學習"的古詩教學模式探索新大綱明確地要求："小學階段背誦優秀詩文不少於150篇（含課文）。"並且新大綱後面還附錄了80首"古詩文背誦推薦篇目。"可見在高呼素質教育的今天，古詩文學習的重要性。那麼，怎樣培養學生...

試論中學生語文自學能力的培養--教給中學生“三結合”的自學方法葉聖陶先生認爲語文教學的“最終目的：學生自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改。老師之訓練必須做到此兩點，乃爲教學之成功。”還認爲，“一個人有自學的...

摘要：衆所周知，隨着新課程改革的不斷深化，當前的小學語文課堂教學中，語文教師越來越注重培養小學生的自學能力。在新課標理念的引導下，語文教師不僅僅要承擔起基本的傳道授業解惑的責任，更要深入到小學生的生活中，瞭解與關注...

師父是一盞點燃的燈。走過來，靠近他。這不是知識的傳遞，而是生命自身的傳遞――正像你把一盞未點燃的燈移近一盞點燃的燈，然後火焰一跳。而且，你可以用一盞燈點燃成千上萬盞燈，而點燃的燈依然如故，什麼也沒有失去，只有火焰在...

語文學習方法的指導和語文自學能力的培養，在中小學整個基礎教育活動中，都具有極其重要的意義。培養中學生語文自學的能力，要從提高中學生的思想認識，提高其心理素質，指導其掌握語文學習方法入手，這樣纔能有效地培養和提高其...

[摘要]教師培養學生自學語文，可從四方面進行，首先指導學生積累一定的語文知識；其次培養學生基本的語文技能；再次培養學生良好的智力品質；最後培養學生較完善的非智力素養。[關鍵詞]培養學生；語文科；自學能力葉聖陶先生有一句...

要使我們的知識趕上時代要求，要使我們的認知結構能適應新變化，就必須不斷更新知識，優化認知結構。爲此，時代賦予我們教師一項神聖的職責，就是要注重培養每個學生具有自我學習，自我汲取知識，對老化的知識及時更新換代的能力。...

初中的文言文學習，只是“讀讀背背，不作具體要求”。高考的文言文學習，除了要“讀讀背背”，積累語言材料，增加感性認識之外，還應當引導學生積累文言字詞和語句的相關知識。只有重視文言詞語等基礎知識的積累，纔能有效的培養起...

一是課上嘗試自學。我抓住課前的預習，課中的嘗試和課上讓學生自己完成任務。課前讓學生對教材進行自學。課上提出任務，教師先不示範講解，先讓學生做。在新授內容之前，讓學生先對照教材，邊嘗試，邊記錄操作步驟。這是爲了激發...