相關湖樓的文學知識

《望湖樓晚景》是北宋詩人蘇軾創作的一首七言絕句。下面是小編爲你整理了“望湖樓晚景閱讀答案”，希望能幫助到您。望湖樓晚景蘇軾橫風吹雨入樓斜，壯觀應須好句誇。雨過潮平江海碧，電光時掣紫金蛇。譯文大風吹打雨水斜着...

教學目標：⒈正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。⒉學會“遮”，理解古詩詞句的意思。⒊藉助想象，感受六月西湖的雨之奇景，體會詩人的情感。⒋拓展關於西湖的古詩，進行組詩積累。教學過程：一、詞語對接，激趣導入1、詞語對...

水調歌頭·賦魏方泉望湖樓宋代吳文英屋下半流水，屋上幾青山。當心千頃明鏡，入座玉光寒。雲起南峯未雨，雲斂北峯初霽，健筆寫青天。俯瞰古城堞，不礙小闌干。繡鞍馬，軟紅路，乍回班。層梯影轉亭午，信手展緗編。殘照遊船收盡，新月畫...

六月二十七日望湖樓醉書作文1這天是農曆六月二十七日，蘇軾作爲市長，漫步在西湖邊上，沉醉在這迷人的景色中，情不自禁搖起小船向湖中心劃去。俗話說：上有天堂，下有蘇杭。他沉浸在這如畫的美景中，不知不覺舟已行至望湖樓附近。...

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六月二十七日望湖樓醉書改寫作文，希望能夠幫助到大家。六月...

《六月二十七日望湖樓醉書》描寫了杭州西湖夏天疾雨急來急去的情景。詩人善於捕捉瞬間的變化，像高明的攝影師一樣，拍下墨雲、雨珠、風吹、湖水等景象，生動地呈現在讀者面前。現將本課的一些教學反思述之如下：一、新課的導...

某一日，蘇軾與詩友相約在酒樓吃飯，詩友向蘇軾傾訴着自己的不得志，說到一半，忽然掩面而泣，誰也沒有再說話。良久，詩友舉起酒杯，緩緩開口：“蘇兄，人生無趣，人生無趣啊。”蘇軾皺起眉頭，看着哭喪着臉的詩友，心裏很不是滋味。六月二十...

《臨江仙·疾愈登望湖樓贈項長官》作者爲宋朝詩人蘇軾。其古詩全文如下：多病休文都瘦損，不堪金帶垂腰。望湖樓上暗香飄。和風春弄袖，明月夜聞簫。酒醒夢迴清漏永，隱牀無限更潮。佳人不見董嬌饒。徘徊花上月，空度可憐宵。【...

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的《六月二十七日望湖樓醉書》改寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《六月二...

贛榆縣海頭鎮第二中心小學王繼聚【設計說明】古詩教學應注重策略,關鍵之處要體會古詩的文字美,音韻美,意境美,'方寸之地意味無窮',進而熟讀成誦,積累於胸.蘇軾寫的《六月二十七日望湖樓醉書》,巧妙地運用比喻,形象...

一、說教材：《六月二十七日望湖樓醉書》是蘇教版義務教育六年制小學語文第十冊七單元的第一篇。本文是一首文質兼美、情景交融的古詩，作者蘇軾以精煉的文字展現了一場急來驟去的西湖雨。文章既有寫景的語句，又隱藏人物內...

六月二十七日望湖樓醉原文翻譯及賞析1六月二十七日望湖樓醉蘇軾〔宋代〕黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。放生魚鱉逐人來，無主荷花到處開。水枕能令山俯仰，風船解與月裴回。烏菱白芡不論...

《望湖樓晚景》作者爲宋朝文學家蘇軾。其古詩全文如下：橫風吹雨入樓斜，壯觀應須好句誇。雨過潮平江海碧，電光時掣紫金蛇。【前言】《望湖樓晚景》是北宋詩人蘇軾的作品，該題目共有五首詩，這是其中第二首。【註釋】①時：時時...

無論是身處學校還是步入社會，說到古詩，大家肯定都不陌生吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。還在苦苦尋找優秀經典的古詩嗎？以下是小編收集整理的六月二十七日望湖樓醉書的原文翻譯以及賞析，僅供參...

教學目標：１能正確、流利、有感情的朗讀古詩。２能用知詩人，解詩題，明詞意，悟詩境的方法讀懂詩。３體會夏日西湖驟雨初晴的美，感覺詩人蘇軾豪邁奔放的作品風格。教學過程：一、導入新課：１這首歌的歌名是《但願人長久》。這首歌是由王...

六月二十七日望湖樓醉書宋蘇軾黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。放生魚鱉逐人來，無主荷花到處開。水枕能令山俯仰，風船解與月裴回。烏菱白芡不論錢，亂系青菰裹綠盤。忽憶嘗新會靈觀，滯留江海...

[教材透視]《望湖樓醉書》和《曉出淨慈寺送林子芳》兩首古詩都描寫了西子湖畔夏日的景象。古詩格律整齊，文字優美，詩句生動，讀來琅琅上口。其中《望湖樓醉書》生動地記敘了夏天西湖景色的變幻，表現了景物的動態美；《曉出淨...

六月二十七日望湖樓醉書改寫1夏天的西湖風光旖旎，最爲怡人。我站在西湖中慢慢飄蕩的船上，手裏握着一酒杯，跌跌蕩蕩，早已醉意熏天。陡然間，天，忽然變暗下來。零零散散的雲朵驟然聚在一起，像打翻的墨汁一般，黑壓壓的一片。成片...

六月二十七日望湖樓醉書原文翻譯及賞析1六月二十七日望湖樓醉書其一黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。其二放生魚鱉逐人來，無主荷花到處開。水枕能令山俯仰，風船解與月徘徊。其三烏菱白芡...

教學目標：1、能正確、流利、有感情的朗讀古詩。2、能用“知詩人，解詩題，明詞意，悟詩境”的方法讀懂詩。3、體會夏日西湖驟雨初晴的美，感覺詩人蘇軾豪邁奔放的作品風格。教學過程：一、導入新課：1、這首歌的歌名是——《但願人...

作爲一名人民教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編爲大家整理的《六月二十七日望湖樓醉書》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《六月二十七日望...

六月二十七日望湖樓醉原文翻譯及賞析1黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。放生魚鱉逐人來，無主荷花到處開。水枕能令山俯仰，風船解與月裴回。烏菱白芡不論錢，亂系青菰裹綠盤。忽憶嘗新會靈觀，...

改寫六月二十七日望湖樓醉書1六月二十七日，蘇軾約上一些文人墨客到杭州西湖邊的望湖樓上飲酒取樂，欣賞美景。他們在樓上一邊品嚐着美酒，一邊高聲談笑，不時回頭看看風景，不時又嘖嘖讚歎！可突然天空黑壓壓的，好似無數瓶墨汁打...

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的改寫《六月二十七日望湖樓醉書》作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。改寫《六...

作爲一名教學工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的關於《六月二十...