相關《蜀相》教案的文學知識

《蜀相》教案範例教學目標知識目標：1、掌握詩歌誦讀的基本方法。2、瞭解詩歌常見的表現手法。能力目標：1、多誦讀，多推敲，理解詩中的言外之意。2、瞭解常見的藝術手法並運用其解讀古代詩歌、體味意境。3、把握重點詞語，分...

教學目標掌握詩歌誦讀的基本方法。瞭解詩歌常見的表現手法。多誦讀，多推敲，理解詩中的言外之意。瞭解常見的藝術手法並運用其解讀古代詩歌、體味意境。把握重點詞語，分析景物意象，體味作者的思想感情和作品的深層意蘊。感...

三維目標：知識與能力1、瞭解詩歌創作的時代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古詩的誦讀。2、把握重點詞語，分析景物意象，體味作者的思想感情和作品的深層意蘊。過程與方法1、反覆吟誦，細細品味詩歌蘊含的思想感情，感知詩歌...

作爲一名老師，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的初中語文《蜀相》公開課教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。【教學目標】一、知識與技能①理解...

導語：《蜀相》的前四句寫景，後四句抒情。詩的主旨在於歌頌諸葛亮的才智和功業，嘆惜諸葛亮的壯志未酬。以下是小編爲大家整理的蜀相優秀教案，歡迎大家閱讀與借鑑！【教學重點】把握關鍵詞語及詩句的內涵，瞭解詩歌的.內容和主...

蜀相教學教案【教學重點】把握關鍵詞語及詩句的內涵，瞭解詩歌的內容和主旨；聯繫詩歌創作背景及詩人的人生經歷欣賞詩歌。【教學方法】多媒體教學，誦讀、討論、探究、點撥式教學【教學時間】1課時【教學過程】一、導入從...

《蜀相》教案參考《蜀相》教案教學目的杜甫對“蜀相”諸葛亮的仰慕和惋惜之情，瞭解杜甫憂國憂民的現實主義精神教學重點詩歌頷聯所表現的意境，“空”、“自”兩字的作用教學難點詩中有關蜀相的典故；詩歌的尾聯教學課時1...

知識與能力：1、瞭解詩歌創作的時代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古詩的誦讀。2、把握重點詞語，分析景物意象，體味作者的思想感情和作品的深層意蘊。過程與方法：1、反覆吟誦，細細品味詩歌蘊含的思想感情，感知詩歌的聲韻美...

身爲一名人民教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的《蜀相》教學反思，希望對大家有所幫助。《蜀相》教學反思1這節課中存在的紕漏有以...

目標定位：1、用“知人論世”“以意逆志”的方法來鑑賞詩歌的主旨。2、把握詩歌的寫作特色。3、熟讀成誦。一、親愛的同學，這一次，你將如何引導同學們進入本課？快快將你的獨具特色而又文采斐然的導語寫下來吧！二、“知人論...

作爲一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的杜甫《蜀相》優質教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、多...

蜀相_教學設計蜀相_教學設計【設計理念】課標對高中階段就選修教材詩歌方面的學習要求如下：培養鑑賞詩歌作品的濃厚興趣,豐富自己的情感世界，養成健康高尚的審美情趣，提高文學修養。閱讀古今中外優秀的詩歌作品，理解作品...

《蜀相》教案設計一、作者生平提示：杜甫是我國文學史上偉大的現實主義詩人。如果說李白的一生充滿着浪漫的生活色彩，那麼杜甫的一生則備嘗了人生坎坷的艱辛。公元746年，杜甫懷着“致君堯舜上，再使風俗淳”的遠大政治抱負，...

有關蜀相的優秀教案教學目標l掌握詩歌誦讀的基本方法。l瞭解詩歌常見的表現手法。l多誦讀，多推敲，理解詩中的言外之意。l瞭解常見的藝術手法並運用其解讀古代詩歌、體味意境。l把握重點詞語，分析景物意象，體味作者的思想...

蜀相教學反思本節課選自人教版高中語文選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》第一單元“自主賞析”板塊中。比較必修教材和選修教材課後習題的設置，可以看出必修教學的落實點在詩歌的內容理解和情感的把握上，而選修教學的落...

【原文】《蜀相》杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。【問題】（1）首聯二句，自問自答，但作者的目的並不是爲了交代祠堂地理...

教學目標知識目標：1、掌握詩歌誦讀的基本方法。2、瞭解詩歌常見的表現手法。能力目標：1、多誦讀，多推敲，理解詩中的言外之意。2、瞭解常見的藝術手法並運用其解讀古代詩歌、體味意境。3、把握重點詞語，分析景物意象，體味作...

在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的語文公開課《蜀相》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。語文公開課《蜀相》教案1【...

一、教學目的1.學習詩歌通過意象、意境來表現情感的寫法，蜀相教案。2.通過錘鍊字句，提高學生的詩歌欣賞能力。二、教學重點、難點：1.重點：學習杜甫憂國憂民的愛國精神。2.難點："自"和"空"的理解。三、教學步驟：1、導入三國...

三維目標：知識與能力1、瞭解詩歌創作的時代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古詩的誦讀。2、把握重點詞語，分析景物意象，體味作者的思想感情和作品的深層意蘊。過程與方法1、反覆吟誦，細細品味詩歌蘊含的思想感情，感知詩歌...

蜀相杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。1.(1分)作爲律詩，本詩用字精當，韻律和諧，就對仗而言，第_____聯最爲工整。2.(3分)...

蜀相教學設計【教學目標】知識和能力：①通過知人論世的方法，理解詩人的情感。②指導學生掌握詩歌借景抒情、反襯等表達情感的手法。③教給學生高考“煉字”題的答題方法。過程與方法：①誦讀詩歌，品味語言，把握詩歌的情感。...

在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編爲大家收集的《蜀相》教案（精選8篇），希望能夠幫助到大家...

高二語文組劉豔霞【設計理念】課標對高中階段就選修教材詩歌方面的學習要求如下：培養鑑賞詩歌作品的濃厚興趣,豐富自己的情感世界，養成健康高尚的審美情趣，提高文學修養。閱讀古今中外優秀的詩歌作品，理解作品的思想內涵，...

教學重點：1、瞭解詩歌創作的時代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古詩的誦讀。2、把握詩歌的景與情，感受品味詩歌的意境。教學方法：1、反覆吟誦，細細品味詩歌蘊含的思想感情，感知詩歌的聲韻美。2、充分調動學生的參與意識，採...